【正文】 各班進行爭章活動。通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康場所。第四篇：小學法制教育工作計劃一 指導思想以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。二 目標任務（一）依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為。（二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氛圍堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創(chuàng)新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。（二）加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，以保障學生的合法權利，規(guī)范教師的教育行為。（三）強化內部管理，把依法治校落到實處依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學目標，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀人才的保證。各年級所有學科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。沒有利用節(jié)假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發(fā)生亂收費情況。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環(huán)境。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。要以黨的十七大會議精神為指針，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律”教育，造就一批思想過硬、業(yè)務技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業(yè)、輔導教學環(huán)節(jié)的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業(yè)負擔，真正做到減負增效。學校的規(guī)章制度是國家法律法規(guī)和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準則。充分發(fā)揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。全面推進校務公開制度。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制；突出工作重點，抓好關鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監(jiān)督、務求實效。一、指導思想以鄧小平同志的民主法制理論和江澤民同志“三個代表”重要思想及“十八大”精神為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發(fā)展。普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。三、具體措施通過網(wǎng)絡、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。（2）一學期至少進行一次法制專題講座。通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”，“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。