學(xué)習(xí)張麗莉石秋杰先進(jìn)事跡心得體會-閱讀頁
2024-11-14 18:40本頁面
【正文】 而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。張麗莉老師，用生命譜寫著愛的贊歌。在教育部的倡導(dǎo)下，我校掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，工藝科的老師們都深深地被感動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心，在平凡的崗位上做出不平凡的事。首先是她的臨危不懼、舍己救人的高尚情操。用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。張麗莉老師參加工作以來，把她的全部熱情投入到了從教之路。承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她的學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。第三是學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的職業(yè)理想。她經(jīng)常參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，自己購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。她工作像“拼命三郎”。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動都影響著學(xué)生。第五篇：學(xué)習(xí)石秋杰心得體會心得體會——學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話正映照石秋杰老師的辛勤一生，也是匆匆的一生。石秋杰老師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師，教授，博士生導(dǎo)師。然而就是這樣一位優(yōu)秀的人民教師卻被病魔無情的奪去了那可貴的生命。她，熱愛教育事業(yè)，在與病魔的搏斗中，雖經(jīng)過三次大手術(shù)和幾十次的化療放療，卻從沒有因為治療耽誤過一次給學(xué)生的授課，在去世前的48小時，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文；她，熱愛科學(xué)，潛心科研，從沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求。就是這樣一位對事業(yè)，對科學(xué)充滿著無限熱情的優(yōu)秀教師，用自己的生命詮釋了那句“愛生如子、精心育人”的教師這一職業(yè)的崇高意義，詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。她的理想信念、思想品質(zhì)、道德追求、精神境界是她留下的寶貴的精神財富。在以后的工作和生活中，我會時刻以石秋杰老師的精神作為自己的行動指南，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，爭取做一名像石秋杰老師一樣優(yōu)秀的
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