大學(xué)生運動會寒門是否難出貴子[5篇模版]-閱讀頁
2024-11-14 18:39本頁面
【正文】 ，在他們那里上小學(xué)，每天要行走7公里，由于中午吃不到飽飯，學(xué)生們個子都長的特別矮，而且每天支出10多元，一般家庭都有2個孩子?！斑@些隱形的條件就把很多農(nóng)村孩子淘汰掉了。她發(fā)現(xiàn)，在家庭清貧的學(xué)生家里，除了課本外，幾乎沒有什么課外書籍，孩子閱讀面比較窄。而現(xiàn)在社會對人才的要求越來越高，不僅僅看考試成績，綜合素質(zhì)愈發(fā)重要。首先，高考的題目對于農(nóng)村的孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過；其次，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘；再次，寒門學(xué)子社會關(guān)系匱乏，不利于他們的發(fā)展。他說，寒門孩子成功要付出更多的努力，應(yīng)該更懂事，不能自暴自棄。上世紀(jì)八九十年代，來自農(nóng)村的北大學(xué)生占70%—80%，而現(xiàn)在來自農(nóng)村的北大學(xué)生占不到1%。在很多的人的心目中，（農(nóng)村）窮人家的孩子學(xué)習(xí)比人家刻苦，成績比人家好，因為考到大學(xué)是農(nóng)村（窮人）孩子出人頭地的唯一辦法，“出貴子”是他們學(xué)習(xí)永不枯竭的動力。那么，究竟是什么原因改變了“寒門出貴子”的定律？首先，家庭貧窮的孩子營養(yǎng)方面就跟不上。很難想象，一個食不果腹、衣不蔽體的小孩，能夠連續(xù)堅持十幾個小時為了一道奧數(shù)題的答案而神情貫注。其次，在城市里，各種各樣的補習(xí)班層出不窮。雖然，這些補習(xí)班并不象廣告宣稱的那樣，包醫(yī)百病、無所不能；但不可否認(rèn)的是，一些針對性比較的補習(xí)內(nèi)容，可以讓很多城市的學(xué)生真實的體會到了學(xué)習(xí)事半功倍的效果。而所有這些資源，是屬于家庭有經(jīng)濟基礎(chǔ)的孩子們。另外一個不容忽視的問題是，城市里的學(xué)校對老師的要求是越來越高，從最初的本科生到碩士生，再到博士生，每個老師的同樣特征是必須出類拔萃。這些現(xiàn)象，雖然不能完全抹殺一些特別優(yōu)秀的鄉(xiāng)村老師的功績，但從大的格局來看，農(nóng)村的教育明顯地在師資方面處于不利的地位?？傊r(nóng)村與城市，或者把討論的對象擴大到貧與富的概念上，不同生活背景的孩子面臨著不平等的教育資源，勢必造成受教育的結(jié)果和受教育的機會不平等。當(dāng)一個社會是由一種充滿向上的精神構(gòu)建而成的時候，這個社會就是一個具有生命力的社會，而一旦這個社會是由物欲主宰的時候，或者當(dāng)國難當(dāng)頭無法再用高昂的物質(zhì)資源來支撐教育的時候，國家和社會就會出現(xiàn)動力的斷層。第五篇：辯論賽 寒門難出貴子各位評委、對方辯友，大家晚上好。所謂寒門，是指貧寒微賤的家庭。我方的觀點是，當(dāng)今社會，寒門再難出貴子。首先，寒門子弟受到的教育質(zhì)量更差。在家庭清貧的學(xué)生家里，他們的父母通常因忙于生計，無法在教育上投入大量資金。據(jù)來自北大招生辦的信息，2010年北大在某省招收的70名文理科學(xué)生中，只有10人沒有任何加分，其余60人則通過自主招生加分、政策性加分、保送的途徑邁入北大。清華大學(xué)人文學(xué)院幾位本科生在清華2010級學(xué)生中做的抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%。教育的薄弱會讓寒門子弟在成才的道路上走得更艱難。常言道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，是說，要想做成大事，必定要有做成大事的人脈網(wǎng)絡(luò)和人脈支持系統(tǒng)。當(dāng)今社會是人脈與金錢的社會，社會階層間流動性小，優(yōu)越家庭的孩子能夠通過家庭、朋友，結(jié)識更多的成功人士，而寒門子弟的家庭多為工人、農(nóng)民和普通職員，他們?nèi)鄙龠@樣的途徑去結(jié)識那些對自己日后有幫助的人。人脈的缺失給寒門子弟本就不易的成才之路加上了重重障礙。當(dāng)今社會講究的是素質(zhì)教育、全方面發(fā)展。而非成績單。在當(dāng)今社會，實踐經(jīng)驗和其他素質(zhì)上的短板會讓寒門子弟的貴子之路更加艱難。
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