【正文】 來。我舍棄了酒店窗旁的鵝毛絲絨床，舍棄了柜角嬌俏可人的零食包，舍棄了一旁舍友如孩童般純真的嬉鬧玩笑。惺忪的困倦滾滾襲來，我毅然咬咬牙尖，如瑣屑般卷曲的疲憊登時一一繃直。這是什么？這就是奮斗呀！有時候，奮斗的氣勢不一定很豪壯，奮斗的結果并不一定要羨煞旁人、驚天動地。重要的是奮斗的過程令我們留戀。正值青春的我們，必然面臨風雨，但是，奮斗就是我們杳冥晝晦時的明燈。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分。也許，青春的旅途上會有一些令人砰然心動的甜蜜誘惑，也許會有一些令人意想不到的困難和迷茫，但請記住，不要讓心帆隨著外界干擾的風，偏離駛向夢想的航道。一時的艱難與挫折是不足以阻擋追求夢想的腳步的，因為，青春無限，希望無限。恰同學少年，風華正茂。“青春”，拆字就是“青”與“春”；那么，在這郁蔥的春天里，我們該如何播種，以便在以后的歲月中，能夠碩果累累呢？我的答案是：奮斗。在生活中，我們也時常聽到一些長者喃喃：“老了，不中用了……”這一切，都在說明青春的優(yōu)勢。古時候通過奮斗功成名就的例子簡直太多太多——蘇秦懸梁刺股成為著名縱橫家、匡衡鑿壁偷光官至宰相、宋濂負篋曳屣趨百里外求師終成飽學之士……他們的精神與品格值得我們每一個人去學習！我也為青春奮斗過，我也為青春添過光彩。還記得，那一次實踐活動的重要環(huán)節(jié)便是同學們自己組隊演話劇。在幾個摯友的鼓勵下，我同另一同學著手操辦起來。我舍棄了酒店窗旁的鵝毛絲絨床，舍棄了柜角嬌俏可人的零食包，舍棄了一旁舍友如孩童般純真的嬉鬧玩笑。惺忪的困倦滾滾襲來，我毅然咬咬牙尖，如瑣屑般卷曲的疲憊登時一一繃直。這是什么？這就是奮斗呀！有時候，奮斗的氣勢不一定很豪壯，奮斗的結果并不一定要羨煞旁人、驚天動地。重要的39。成功這顆種子，在一次次的奮斗經歷中，出土，萌芽，芬芳。不盡力跨越眼前的高山險阻，哪里來人生的細細平沙？無奮斗，不青春！讓我們拾起奮斗，擁抱青春！謝謝大家！無奮斗不青春演講稿2老師，同學們：大家好！我演講的題目是《夢想讓青春生動》。她激情、美麗、充滿希望。夢想讓青春生動！青春，是生命的一個階段，更是一種感覺。我堅信追求夢想的心靈會青春永駐。我們的39。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。他原是普通上班族，夢想環(huán)游世界。歷經千辛萬苦，最后終于完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。有些地方，不去會死，有些事情，不做會死。我想，石田裕輔的人生一定是精彩絕倫，充滿生機的，因為他一直在踐行著他的夢想，做著他最想做的事情。才不會辜負了這最美好的年華。你的夢想是什么？能說出自己夢想的人，就會比沒有夢想的人有更多的機會去實現夢想。夢想讓青春生動，讓生命充實！無奮斗不青春演講稿3他們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，他們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的他們正在沖刺，正在奮斗。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。方向出發(fā)的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著有燈光的此岸航行，在航行中即使遇上了風浪，他們也沒有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？無奮斗不青春演講稿4親愛的老師，同學們：大家好!漫漫人生路，夢想在何處，欲圓夢，唯有為其拼，唯有為其搏。圓夢需要勇氣，圓夢需要拼搏!談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。所有插曲，主題曲，用了幾十年的時間……這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒有看見過初升的太陽，但是他為了自己的夢想――開一場屬于自己的音樂會，做出來這樣的努力與拼搏，從來都沒有放棄。音樂會結束后，主持人問他有沒有什么想說的，他只說了幾個字：“我想哭……”說著流下了一滴滴熱淚。天地悠悠，一個人只是這個生命中的旅客，只是一個過客。如果一個人在追求夢想的路上沒有一點磨難，沒有一點挫折，那么他的生活是孤寂的。古往今來，有多少人為了自己的夢想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運的咽喉”李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！绷挚袭斏峡偨y的坎坷之路，仰望今時，毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”等。謝謝大家!無奮斗不青春演講稿5親愛的老師、同學們：大家早上好，我是高三（1）班的XXX，很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春！今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的學生，為什么？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時，作業(yè)不斷，考試不斷。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之所以不夠優(yōu)秀，是因為你不夠努力和堅持。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春！我們正向著“金榜題名時”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了?！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮?。”保爾保爾也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰(zhàn)亂，也無須為之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強，勇敢與執(zhí)著。人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是”理想”。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。奮斗需要青春，青春更需要奮斗。他們每天在題海中奮斗，與難題斗爭。確實奮斗可能會剝奪你最愛的游戲，自由的時光，讓你流盡汗水，耗盡眼淚，直到崩潰。從最近的說起，它會是你生地會考雙“A”的成績單，是你進入南校舜徽班的錄取證，相信我，牢牢地抓住它，用自己的付出，厚積薄發(fā)。當我第一次聽到這個主題時，我覺得這應該是班里孩子們的作文題目吧，感覺他們這個年紀，才叫真正的青春年華，而對于我們這樣的大齡青年來說，青春好像離我們遠去很久了。百度告訴我，青春指15周歲至20周歲的階段，也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采。我想，可能無論什么年紀，保持激情，活好當下，大概都算青春吧。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。那是一個即將踏入社會的迷茫的畢業(yè)生對于想象中美好未來的一種期待?；叵肫饋?，還覺得像剛剛發(fā)生的事，轉眼間已過去五年。初入職場的我，體會到更多的是幸?！，F在回憶起來，很多痛苦與煎熬的感受好像已經淡化了很多，但收獲的幫助與感動卻不斷從腦海中涌出。秦哥思路開闊為我提供了很多新穎的點子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調課計劃，組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進度，幫我準備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課。當然，成長的過程總不是一番風順的，也有過迷茫和困頓?？赡芪乙恢倍疾皇且粋€自信又內心強大的人，再次面對比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負大家的期望，更擔心浪費了大家為我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預期的時候，甚至有種我為什么要參加這個？再也不想參加比賽了的想法。隨著時間的推移，教師這份職業(yè)已經完全不復我最初想象中的模樣。它賦予我們神圣的職責，傳道授業(yè)，是知識與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會到葉圣陶先生的那句話“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。在漫長的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動與幸福，愿我們都能不負初心，且奮斗且珍惜。今天我國旗下講話的題目是：無奮斗，不青春。微博、朋友圈等社交平臺上相關內容瞬間瘋狂刷屏，“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團中央”等主流媒體第一時間發(fā)布消息表示祝賀。有網友評論說，為什么年輕人會歡呼，因為這是他們不被理解的少年時代，在此刻得到了正名。不少人說，“我也要努力打游戲，爭取以后為國爭光”“以前一直被家長說打游戲有什么用，這下終于可以說打游戲也可以成為世界冠軍了”。然而，電子競技和我們平常說的網絡游戲是完全不同的概念?！弊鳛闀r代的中堅力量，全民娛樂的浪潮中，我們應該保持清醒的頭腦。但要明確的是，高中正是儲備知識、培養(yǎng)能力、豐富積淀自己的寶貴階段。電子競技并不能成為自己沉迷游戲、玩物喪志的借口。如果把最好的時光不知節(jié)制地投入游戲中，不僅是對自己的人生不負責，也是對家庭、對社會的不負責。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？毫無疑問，只有承擔過的青春才會更加絢麗。高中三年，是人生中最動人的一段時光。無奮斗，不青春。愿你我出走半生，歸來仍是少年。而我認為，青春是包裹著外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。我們都經歷著生活、學習的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中?？?，青春充滿激情。此刻，夢想就在奮斗的路上。青春不是炫耀。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰(zhàn)。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。當我們懷抱著理想時，去宣揚，去宣戰(zhàn)，你，已經踏出了第一步。在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。從來沒有人會準確的定義青春的界限，更不會有人去劃分奮斗的征程。奮斗不是盲戰(zhàn)。每每都會被這句名言所感染，總會熱血沸騰。在處于奮斗拼搏的39。每一個人都有自己的目標，但生活卻不會讓你的人生那么簡單，一路上總會有坎坷。奮斗沒有止境。如果在青春里找到屬于自己的執(zhí)著，追求自己的夢想，去真正的實踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義——奮斗。愿你現在流的都是有價值的汗水和淚水。因為，青春的奮斗沒有止境。古往今來，多少仁人志士前仆后繼，遍體鱗傷，卻帶著傷口長出的翅膀飛向遠方。屈原小時候，不顧長輩反對，不論嚴寒還是酷暑，都躲到山洞里偷讀《詩經》，他從這本書中獲得了知識，終于成為一位偉大的詩人，德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊，仍憑借頑強的意志創(chuàng)作了《命運響曲》，留下了寶貴的精神財富。”我們每一個人都渴望成功，渴望站上人生巔峰，所以我們在出發(fā)時，用我們無悔的付出，去拼搏。盡管她遇到了如此不幸的災難，但她依然樂觀積極地生活下去。這位籃球好孩叫錢紅艷，命運對于她來說是殘酷的，但她努力奮斗向大家展示了生命的精彩。青春的魅力可以讓枯枝長出偏鮮果，讓沙漠布滿森林。無奮斗不青春演講稿12尊敬的各位領導，各位同事：大家好！今天我演講的主題是《無奮斗不青春》。然后我百度了一下青春這一詞。它的詞義是指人生中明媚的詩篇。前幾天，我無意間收到了空間的一條推送，叫那年今日。我點了進去，上邊清楚的記載著五年前的那一天，我懷著怎樣忐忑又沖動的心情參加了教師招聘考試，也記載著成績出來時我內心如愿以償的開心和沖動。然后開學前，我很榮幸地被分到了古寨中學這個大家庭。在這五年的時間里，我在古寨中學為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著“養(yǎng)分”，組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無保存地為我“澆水施肥”“精心灌溉”，讓我由初入職場毫無經驗的幼小種子，慢慢發(fā)芽成長，想到這里，總覺得自己無比幸運。印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經歷。在兩次備課過程中，全組的哥哥姐姐們都不遺余力地給予我?guī)椭浩G師傅從接到課題就悉心地給我指導，十幾次的試講沒有落下一次，每次聽課之后都認真細致地給我評課，大到一個環(huán)節(jié)，小到一個知識點一句話都不落下，很多時候上完自己四節(jié)課后，再聽我兩節(jié)試講，再用中午、晚上甚至周末時間為我指導修改。很多個細節(jié)很多個場景不斷從腦海中涌出，像很多無形有力的大手，推動著我不斷努力向前。第二次參賽時，我的心態(tài)和第一次相比有很大的不同。但靜下心來，這種想法又被我拋到腦后，我明白，每一次的付出，無論結果好壞，都會成就一個更優(yōu)秀的自己，而變得更好，不就是青春和奮斗賦予我們最珍貴的財富嗎？在一次次自我質疑和自我鼓勵交錯之后，最終我也幸運地獲得了自己期待的結果。推移，教師這份職業(yè)已經完全不復我最初想象中的模樣。它賦予我們神圣的職責，傳道授業(yè)，是知識與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會到葉圣陶先生的那句話“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。在漫長的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動與幸福，愿我們都能不負初心，且奮斗且珍惜。有這樣的一次機會，對我而言是很難得的。不奮斗都不是青春，只有奮斗的青春才是美好的。青春是肆意的，是最需要起拼搏的，這樣才會顯得人生更完整。青春如此美好，怎能被辜負呢？同學們，我們要奮斗起來，因為天降大任，必須要苦其心志，勞其筋骨，有過拼搏和奮斗，我們的青春才不算白經歷一遭。奮斗在我們的青春中是一股力量，推動我們前進。青春是一定要奮斗的，不奮斗，青春是不完美的，雖然沒有什么事情是完美的，但是我們是致力追求完美，方向是沒有錯的，主要還是我們是否能夠戰(zhàn)勝困難，勇于攀登，不畏懼高峰，頂著強風大雨前進，我相信離頂峰必不會遠。青春是自己，只有自己愿意去奮斗，我覺得才是值得的，意義也才重大。不在這個年齡段奮斗，未來也得不到什么，更沒有能夠讓人值得驕傲的事情。同學們，要記得無奮斗就不青春，不是未來的我們回憶的時候喜歡的，既然如此，從現在起不畏懼艱難去奮斗吧，為自己加油。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程工程等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓