20xx秋人教版音樂二上第二單元猜迷謠ppt課件1-閱讀頁

【摘要】猜謎很奇妙，識字真不少。頭腦變聰明，交際有禮貌。耳朵像扇子，尾巴像辮子，biàn腿兒像柱子，zhù鼻子像鉤子。（打一動物）gōu大象五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一身體器官）屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里

2024-12-09 14:47

20xx秋西師大版語文二上第二單元找秋天課件2-閱讀頁

【摘要】——秋游科學(xué)小活動跟我一起撿落葉落葉可以干什么呢？落葉的想象落葉風鈴落葉手環(huán)落葉皇冠落葉圣誕樹我們一起去收集秋天吧！

2024-12-19 00:32

20xx秋西師大版語文二上第二單元山霧課件2-閱讀頁

【摘要】像云不似云,像煙不似煙,風吹可飄動,日出始散開。（霧）wùqúntānzuān霧群貪鉆mìxi

2024-12-19 00:36

20xx秋人教版音樂二上第四單元動物說話-閱讀頁

【摘要】“動物王國”舉辦了一場盛大的音樂會，特邀請你們來參加！期待你們的光臨！XX┃XXX┃XX┃XXX┃小雞小鴨小雞說話┃唧唧唧┃

2025-01-01 16:57

20xx秋人教版音樂二上第一單元小紅帽-閱讀頁

【摘要】歡迎大家來到快樂的音樂課堂，讓我們隨著音樂一起跳舞吧!音樂游戲1234567可愛的音符小朋友們，你們都讀過那些童話故事?白雪公主小紅帽快樂的旅程?讓我們一起走進童話

2025-01-02 16:01

20xx秋人教版音樂二上第三單元種玉米-閱讀頁

【摘要】種玉米3聆聽錄音，邊聽邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？同學(xué)們請看歌譜，再次聆聽歌曲。歌曲有六個樂句。聆聽歌曲，跟著老師原地踏步，一個樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱，請同學(xué)們隨著錄音擊拍。請老師和同學(xué)們一起討論，用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱，用打擊樂器為歌曲伴奏。跟

2024-12-31 04:47

20xx秋人教版音樂二上第四單元鴨子拌嘴-閱讀頁

【摘要】這首樂曲較長，聽一遍需要4～5分鐘。為了讓學(xué)生主動地欣賞音樂，保持較高的興趣，我采取了用故事引入，“先分后總”的方法引導(dǎo)學(xué)生理解。運用多媒體出示四個畫面，按四個片段“鴨群出門-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進行分段欣賞。在學(xué)生對各段所表現(xiàn)的情緒有一個較清晰的印象后，再讓學(xué)生欣賞演奏家的現(xiàn)場演奏版，回顧以

2024-12-31 04:46

20xx秋人教版美術(shù)二上第2課染色游戲2-閱讀頁

【摘要】扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西南少數(shù)民族地區(qū)，如云南、貴州等地。它是用線、繩對織物進行捆挷、縫扎，然后放進染液中進行煮染，由于扎結(jié)的不同，緊皺處不能滲入色水使得織物染色不勻，拆除扎線，即可顯現(xiàn)奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實，自然大方，富有濃郁的民族風格。扎染田字折米字折井字折

2024-12-31 04:38

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪橇-閱讀頁

【摘要】《雪橇》教學(xué)內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演

2024-12-09 12:25

20xx秋人教版音樂六上第二單元草原牧歌-閱讀頁

【摘要】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：

2024-12-31 04:40

20xx秋人教版音樂五上第二單元留給我-閱讀頁

【摘要】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內(nèi)容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學(xué)們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學(xué)們和老師接龍唱歌譜，同學(xué)們唱方框中的旋律。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點。隨琴演唱歌曲，注意

2025-01-01 16:56

20xx秋人教版音樂五上第二單元留給我-閱讀頁

【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲，曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。

2025-01-01 16:57

20xx秋人教版音樂二上第一單元音的高低-閱讀頁

【摘要】知識學(xué)習目標：我能分辨日常生活及音樂中聲音的高低。認真聽聲音，想一想以下問題：1、它們的聲音相同嗎？2、哪些聲音高？哪些聲音低呢？聽的時候要認真，然后小對子之間相互說說，看看答案是否一致。（2分鐘后展示）高低聲音也有高低。聽一聽，碰鈴和寺廟的大鐵鐘

2025-01-02 10:07

20xx秋人教版音樂二上第一單元糖果仙子舞曲-閱讀頁

【摘要】童話故事：很久很久以前，有一個叫克拉拉的小女孩，在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃，她非常喜歡?？墒?，她的哥哥和幾個淘氣的男孩把洋娃娃搶走了，又把它弄壞了。克拉拉非常傷心。晚上，她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了，夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃，受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王，可是洋

2025-01-01 16:57

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪花1-閱讀頁

【摘要】6二年級第六單元小雪花，一身白，請你告訴我，你從哪里來?我呀本是江河水，太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了，又變雪花飄下來。同學(xué)們，你們數(shù)過雪花有幾個“花瓣”嗎？請聆聽歌曲，它會告訴你們答案！雪花動畫視頻.mp4再次聆聽歌曲，感受音樂情緒。請同學(xué)們有表情地讀歌詞，讀歌詞時咬字一定要清楚

2024-12-31 04:46

20xx秋人教版音樂二上第二單元數(shù)蛤蟆2-在線瀏覽

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