【正文】 事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”。一個學(xué)生如果生活在鼓勵和認(rèn)可之中，他就會自信和自強(qiáng)。因此，教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。試想，一名有著“愛心、誠心、耐心、信心、真心”的教師，用博愛去關(guān)懷學(xué)生，用真誠打動學(xué)生，用毅力感染學(xué)生，用自信鼓舞學(xué)生，自然會換得一顆顆幼小心靈的健康成長。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。學(xué)高為師，德高為范。四、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。試想孩子們就連節(jié)假日還都忙著學(xué)這學(xué)那，我們做教師的怎能不學(xué)習(xí)呢？社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來回答，我們不刻能樣樣精通，但至少應(yīng)該去努力了解一些。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略。五、更新教育觀念，鼓勵創(chuàng)新。作為教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會需要。教育的實(shí)質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來。從畢業(yè)至今已經(jīng)8年，反思自己8年來的教學(xué)工作，用現(xiàn)在教育發(fā)展的眼光來看，確實(shí)存在著不少不足之處，值得深省。二、沒有真正體現(xiàn)“以生為本”作為一個有著十年班主任經(jīng)歷的老師，在班主任工作雖然也做了不少學(xué)生的思想工作，但對學(xué)生缺乏深入細(xì)致的理解，沒有真正深入學(xué)生的心靈。一直存在著教師的地位對于學(xué)生而言是至高無上的思想，這樣“師權(quán)”觀念制約自己不能俯下身來，為學(xué)生更好地服務(wù)，對學(xué)生雖有“關(guān)愛”，但這種關(guān)愛，不是建立在平等的基礎(chǔ)上。三、課上自己是“主角”，學(xué)生主體地位體現(xiàn)得不夠雖然改變了過去“填鴨式”、“滿堂灌”的教學(xué)模式，“兩主”授課也逐漸掌握，但在上課過程中，自覺不自覺地以自己為中心，不能從臺前走到幕后，培養(yǎng)學(xué)生的能力方面稍顯不足。反思的目的是為了不斷進(jìn)步，在今后的教育教學(xué)中，要成為一名合格的教師，我認(rèn)為要從以下幾個方面入手，堅持“以學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變觀念。現(xiàn)在新課程改革中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，教師的重要職能已從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，其主要行為應(yīng)表現(xiàn)在：幫助學(xué)生確定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，尋求自己的主動發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供各種便利，更好地為學(xué)生服務(wù)，建立一個寬容、輕松、愉悅的課堂氛圍，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。作為引導(dǎo)者，教師要記住自己的職責(zé)是教育學(xué)生，要堅持每個學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生不能先入為主產(chǎn)生成見，要有一顆平常心，包容學(xué)生的一切，要經(jīng)常檢查自己、反省自己是否在對待不同學(xué)生上有差別，盡量公開評價學(xué)生在班級的表現(xiàn)。要常常了解學(xué)生的意見，聽取他們的呼聲，隨時審視，修正自己行為中的不當(dāng)之處。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛力和多樣性的統(tǒng)一，尊重學(xué)生的個體差異，改變教師課堂教學(xué)的行為結(jié)構(gòu)，使每個學(xué)生都有可能積極參與課堂教學(xué)?？傊逃侨伺c人之間的溝通、交流，是心與心的貼近，教學(xué)相長，作為一名教師，我將盡自己的微薄之力努力為學(xué)生創(chuàng)造一方晴空新的時期，要迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以超前的理念、超常的藝術(shù)，培養(yǎng)新一代的人才，做一名合格的人民教師。隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。我建議我們應(yīng)從以下幾個方面做起。冬天天氣寒冷，經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象，造成不必要的身體損傷?；鸾o我們帶來光明和溫暖，但如果使用不當(dāng)或者管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。做到不玩火，不吸煙、愛護(hù)消防設(shè)施、使用電器要符合安全要求等。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。在有機(jī)動車通行的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道、搶行。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。在每天緊張的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們在游戲中也要樹立安全觀念：玩耍時要注意選擇安全的場所；要遠(yuǎn)離公路、建筑工地；要避開變壓器、高壓電線；不要到湖邊河上去撈冰等?？傊?，安全無處不在。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個文明和諧的校園！謝謝大家！