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描寫老師的好句好段-閱讀頁

2024-11-14 18:23本頁面
  

【正文】 條長長的豹脖子,足足有一條大蟒蛇那么長。長頸鹿的性格實在有些古怪。它有時又很頑皮,觀看它的游人絡(luò)繹不絕,男女老少多得數(shù)不清。瞧他主動與人親近的樣子,我又覺得它很平和。我站在金絲猴館的大玻璃窗外仔細觀察它。它沒有鼻梁,只有兩個朝天的大鼻孔。金絲猴的大嘴非常突出,嘴唇很薄,吃起東西來一抿一抿的十分有趣。它的毛是金燦燦的,又光滑又柔軟,好像是給它披上了一件金色的“風衣”顯得金光四射,特別華麗。有時它把尾巴當作第五只“手”用。我想:它肯定是出生沒幾天的小甲魚吧。它四肢靈活,行動敏捷。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油。:這頭水牛膘肥體壯,威風凜凜,足有千斤重。水牛的頭呈三角形,頂上長著一對又尖又靈活的耳朵,它的耳朵不但可以轉(zhuǎn)動,聽各個方向的聲音,而且還可以扇打蚊子。水牛的嘴又大又長,鼻孔大大的。:我家養(yǎng)了一只小鸚鵡,它叫“小彩”。它圓圓的小腦袋鑲嵌了一雙黑黑亮亮的小眼睛,像兩顆黑寶石。它的腳下還穿了一雙紅色小皮鞋呢。:兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛,遠遠看去像一團棉花。白兔兩只長長的耳朵,足有二寸半,里面一層是粉紅色的皮,外面毛茸茸的,我想它的聽覺一定很靈敏。兔子的身子圓滾滾的,看上去挺肥。兔子尾部有一條又短又小的尾巴,正如俗話所說的:兔子尾巴長不了。:青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長。它們的頭又寬又扁,像一個三角形。:鯨是一種巨形的哺乳動物,鯨并不是魚類,你可別不信。:螃蟹有我半個巴掌大,外殼除了腹部以外都呈青綠色,好像披著一件翠綠的罩衣。看,那一對粗壯的蟹鉗,似乎擺起“拳擊”的架勢。尖端的一節(jié)呈爪狀,其余各節(jié)的形狀如扁棒或短柱形。:小狗有一張寬而大的嘴巴,嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒,它一口就可以將一只大老鼠咬死!小狗有著矯健的四肢,它跑得速度非??欤环昼娍梢耘芏?、三里路呢!小狗的眼睛不很好,大約只能看一里的距離。小狗的爪子很鋒利,不用多長時間,它就可以挖一個很大的圓形的坑。:我家養(yǎng)了兩頭小白豬。:我喜愛的小動物,就是奶奶家養(yǎng)得一只八哥,它三歲了,它全身羽毛黑亮黑亮的,就像穿了一件黑皮襖,所以大家都叫它小黑。 :我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得既美麗又威武。:獅子的眼睛圓溜溜的,牙齒鋒利無比,可以像鋸子一樣把肉撕成一片一片的。獅子是肉食性動物,性情非常兇猛,很多動物都很害怕它。它的顏色非常鮮艷。背上的羽毛像淺綠色的外衣。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。第四篇:環(huán)境描寫好句好段環(huán)境描寫好句好段早晨,太陽從東方升起來了,柔和的光線照耀在水面上,波光粼粼,遠遠望去,小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周圍,給小山城增添了無限的生機。在樓上往下看像一條條大青龍,枝干都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的葉子,是橢圓形的,密密的葉子面上還有許多白色的小細條紋,給紫藤的葉子增添了幾分姿色?;▔奈髅媸遣賵?,北面是一座大樓,樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”,大樓由教學樓(四層)辦公樓(五層)組成?!边@是黨對我們的要求,也是我校的校訓。聽,蛙聲和蛐蛐聲匯成了一首美妙動聽的樂曲??!一進校門,展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇。紅的像火焰,白的像雪花,黃的賽黃金,粉的勝彩霞。三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠,遠遠望去,如煙似霧,透過陽光,可以看見一道七色彩虹,真是好看極了。春雨落下時就像天女散花那樣灑落人間的每一個角落。春雨就是這樣,變化萬千,時而頑皮,時而可愛,時而動人,時而優(yōu)美。一排排的跑道全都是紅色的橡膠跑道,讓人跑在上面格外輕松,跑得自然快多了。兩個聳立的籃球架,像兩個正在保護著學生們安危的士兵一樣。在黃桷樹的旁邊,有一棵小葉榕樹,還是那么綠,仿佛一點都不怕冷。在魚群中,偶爾還有幾只小蝦混在其中,我猜:它們是趕來湊趣的。1歲月悠悠,門前這條小街已結(jié)束了它孤寂冷落的歷史。1田野里的莊稼長得更歡了,稻谷伸伸手,彎彎腰,鮮花綻開了美麗的笑容,絲瓜在跟著雨的音樂,跳起了舞蹈,左搖右擺,甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣,動了起來。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢!小青蛙也過來湊熱鬧:呱,呱,呱唱著動聽的歌曲。五顏六色的房屋頂一排一排的,有規(guī)律的從高到低的排列著,你瞧,多么的整齊!1遠處一片朦朧,只能隱隱約約的看見對面山丘,在對岸的一個工廠,工廠上有紅紅的小燈,豎著兩個煙囪,不時飄出白色的云,我仿佛看到高速運轉(zhuǎn)的軸輪…1每到盛夏,數(shù)不盡的野花開得漫山遍野,簡直成了一個花的世界。1秋夜涼如水。被子散發(fā)出一種陳舊的略帶霉味的光陰味道。1遠遠望去,“山舞銀蛇,原馳蠟象”。柏油馬路旁的房屋上蓋滿了厚厚的積雪,屋檐間掛著閃閃發(fā)光的水晶柱,而那些常青樹上,掛滿了沉甸甸的雪球兒,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”呀!1每當下過雨,樹林里應(yīng)付地長出許多蘑菇,這些蘑菇如雨后春筍一般,長得好快。田野里的蟈蟈也在唱,唱給那些夜空下靜穆的莊稼聽。蟈蟈停止了歌唱,打了個寒噤;莊稼也停止了傾聽,打了個寒噤。2雪停了,墨黑的天空上仿佛綴著幾顆飽滿的珍珠,有時候閃過一絲柔和的光彩,朦朦朧朧的,承載著人間多少美好的回憶和向往。2順著兩旁的通道走著,左右兩側(cè)載滿了合歡蘇鐵,以及琵琶等樹木,使得生意盎然,令人心情為之一爽。2瞧,春天的影子隨處可見:還不那么十分暖和的陽光照射在小河薄薄的冰面上,小河上的那些薄冰開始融化了,它們化成了一滴滴水珠,摻在小河里的水里一起緩緩地向前流著流著。每當課堂上有同學的發(fā)言很精彩的時候,葉老師那張嘴就會不由自主的笑起來。有人說,老師是琴手,能撥動學生大腦的每根弦;還有人說,老師是導游,能帶領(lǐng)學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為,老師是一本書,一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。他們就像蠟燭一樣,默默無聞,燃燒自己,照亮別人老師是一盞永不熄滅的明燈。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師,您不是音樂家,卻把一個個陌生的拼音變成了一首動聽的歌曲;老師,您不是畫家,卻把一個個難認的字詞變成了一幅美麗的圖畫;老師,您不是園丁,卻把一個個祖國的花朵培養(yǎng)的如此美麗,讓他們在一定的時間內(nèi)絢麗綻放;老師,您不是太陽,卻溫暖了我們每個人的心房。他默默地奉獻著,但不求任何回報。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。黑暗的天,我找到了方向,您就是那一顆永遠閃爍著的恒星,賦予了我一個繽紛的色彩。教師為我們付出的實在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。我的記憶的長河里,每當那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當陽光未啟時分,耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲,他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。1感謝您老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。1感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!1老師是水,我們是魚;老師是舵,我們是船。幾度春秋,曾何幾時,他們的循循教導,絮絮的叨謂,撩撥我的這道幼小的心弦。1春天梅香幾分,夏日松柏猶蔥,秋時菊花嫵媚,冬季雪蓮冰潔。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年,我的老師們有:像慈祥的老奶奶,有青春煥發(fā)的阿姨叔叔,有像我那和藹的哥哥,親熱的大姐,在這令人憶念的教師節(jié),我衷心的送上一句“祝?!痹僬f一聲“感謝老師”1真正影響著我的并不是他的言語,而是他的人格魅力,他用他的行為給我上最生動的人生課堂!一直一直都很想寫一篇文章來紀念他,今天終于有了這個機會,不是為了什么獎項,只是為了紀念我敬重的老師。深夜,燈再亮,教案的扉頁再次掀開,疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里,敘說著明天的功課,講解著人生的意義
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