【正文】 國(guó)家安全也存在著一些模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說：“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。無(wú)論是為了確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國(guó)防。國(guó)防教育不僅涉及到人才培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成、思想覺悟的提高，而且直接關(guān)系到國(guó)家的興亡、社會(huì)的發(fā)展乃至民族的昌盛。經(jīng)過20多年的實(shí)踐，這項(xiàng)重大舉措受到普通高校的關(guān)注與歡迎，若干非試點(diǎn)院校也紛紛創(chuàng)造條件，開設(shè)了國(guó)防教育課程。面對(duì)新的形勢(shì)，國(guó)防教育目前仍然存在著一些問題，從而影響了高校國(guó)防教育工作的深入發(fā)展。國(guó)防教育是增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)、提高其公民素質(zhì)的根本途徑，是培養(yǎng)大學(xué)生國(guó)防精神、提高其政治素養(yǎng)的重要載體，是影響大學(xué)生行為規(guī)范、培育其公德素質(zhì)的核心內(nèi)容，是增進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)其全面發(fā)展的重要舉措，是鍛造大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)、培養(yǎng)其健康心理素質(zhì)的重要保證，是拓寬大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高其智力素質(zhì)的重要補(bǔ)充。（一）拓寬國(guó)防教育形式在普通高等學(xué)校主要開展以軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)為主要形式的國(guó)防教育。為了取得應(yīng)有的效果，在高校開展國(guó)防教育，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋求新的教育方式，采取多種多樣的教育形式，真正發(fā)揮國(guó)防教育的作用。在高校開展國(guó)防教育工作，要將其融入到日常生活中，不定期地經(jīng)常地開展工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育經(jīng)常性，讓學(xué)生形成一種學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的慣性，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的目的。高校各院系都有自己的各種宣傳設(shè)施，這就為經(jīng)常開展國(guó)防教育活動(dòng)提供了一個(gè)廣闊的場(chǎng)所，各院系可利用宣傳欄開辟“國(guó)防園地”專欄，根據(jù)國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)發(fā)展，及時(shí)向廣大學(xué)生宣傳國(guó)防知識(shí)、國(guó)防法規(guī)等；目前，宣傳國(guó)防的報(bào)刊、雜志已不少，有《國(guó)防報(bào)》、《國(guó)防教育報(bào)》、《國(guó)防》雜志等，各高?？捎嗛嗊@些報(bào)刊、雜志，并利用報(bào)刊欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育；還可以利用校園廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教育和導(dǎo)向作用把愛國(guó)主義和反映社會(huì)主義先進(jìn)文化的國(guó)防精神作為宣傳的主旋律，向廣大學(xué)生不時(shí)地宣傳我國(guó)的國(guó)防戰(zhàn)略方針，實(shí)時(shí)報(bào)告國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。實(shí)踐證明，在大學(xué)新生入學(xué)之際，結(jié)合軍事訓(xùn)練對(duì)他們進(jìn)行集中性的國(guó)防教育，對(duì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能起到積極的促進(jìn)和強(qiáng)化作用。網(wǎng)絡(luò)上各種國(guó)防教育門戶網(wǎng)站，有著豐富的國(guó)防教育資源，當(dāng)代大學(xué)生又對(duì)網(wǎng)絡(luò)相對(duì)依賴，新穎的網(wǎng)絡(luò)教育方式很容易吸引他們的注意力，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的新平臺(tái)。通過開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷拓寬學(xué)校國(guó)防教育形式，增強(qiáng)教育效果。它既不同于一般的時(shí)事政策教育，也不同于專門的學(xué)校教育，有著自己獨(dú)特的符合時(shí)代要求的教育內(nèi)容。（1）國(guó)防教育與學(xué)生軍訓(xùn)相結(jié)合軍訓(xùn)作為特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，為此學(xué)校在學(xué)生軍訓(xùn)中，始終要把國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮軍訓(xùn)的特殊功能：一是發(fā)揮部隊(duì)的示范作用，軍訓(xùn)由部隊(duì)派出的官兵擔(dān)任教官，教官的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、軍人的高尚情操和道德品質(zhì)、武裝警察部隊(duì)的愛國(guó)情懷和集體主義傳統(tǒng)是大學(xué)生受教育的直接材料。為活躍大學(xué)生的文化生活，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參訓(xùn)積極性，在軍訓(xùn)期間把文化娛樂活動(dòng)貫穿于軍訓(xùn)全過程。隨著時(shí)代的發(fā)展，部隊(duì)對(duì)人才的需求要求也越來(lái)越高，從大學(xué)生中征集高素質(zhì)的人才已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。通過對(duì)征集大學(xué)生入伍的宣傳工作，可以激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)愛國(guó)情操，達(dá)到國(guó)防教育的目的。（3）國(guó)防教育與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合學(xué)生社團(tuán)是高校進(jìn)行國(guó)防教育的重要陣地之一，要充分利用好學(xué)生社團(tuán)這一有效載體，為社團(tuán)的活動(dòng)提供必要的條件支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防教育社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，組織好特色社團(tuán)，創(chuàng)辦好有關(guān)國(guó)防教育的刊物，對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行深入的國(guó)防教育，使社團(tuán)成員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（三）鞏固國(guó)防教育成果（1）通過考核的形式鞏固國(guó)防教育成果國(guó)防教育作為大學(xué)生的必修課，與其他專業(yè)文化課一樣，可以通過實(shí)行考試來(lái)考核國(guó)防教育的效果，以此來(lái)鞏固國(guó)防教育的成果。（2）通過知識(shí)競(jìng)賽的形式鞏固國(guó)防教育成果國(guó)防教育的過程是乏味的，因此我們應(yīng)該采取多種形式，開展國(guó)防教育，鞏固國(guó)防教育成果。（3）通過多種形式的活動(dòng)鞏固國(guó)防教育成果根據(jù)教學(xué)需要，可以利用“國(guó)防教育日”、“八一建軍節(jié)”、“十一國(guó)慶節(jié)”等重要紀(jì)念日，開展一些有特定內(nèi)容、富有特定意義的主題教育，包括舉辦主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等；針對(duì)有的學(xué)生國(guó)防觀念不強(qiáng)，國(guó)防意識(shí)淡化的問題，還可以開展“國(guó)防在我心中”、“警營(yíng)一日”、為烈士軍屬做好事、參加國(guó)防教育文藝會(huì)演等專題活動(dòng)，幫助學(xué)生開闊眼界、陶冶情操，增強(qiáng)廣大學(xué)生的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，鞏固和升華國(guó)防教育成效?！睘榱颂岣咄瑢W(xué)們的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛軍的情感，激發(fā)我們長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，獻(xiàn)身國(guó)防的光榮感、責(zé)任感和使命感，我們班級(jí)響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)，特開展班會(huì)形式的國(guó)防教育活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谄渲辛私庖恍﹪?guó)防知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，同時(shí)增強(qiáng)保衛(wèi)祖國(guó)的信心。主持人介紹一下活動(dòng)的流程以及規(guī)則，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分組，6人一組，分為A,B,C,D四組。第三環(huán)節(jié)：搶答題答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，按分?jǐn)?shù)排出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)，由生活委員發(fā)放獎(jiǎng)品。學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)對(duì)我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著十分重要的作用，不僅了解一些國(guó)防知識(shí)，還增強(qiáng)我們的愛國(guó)意識(shí)。：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于激發(fā)青少年的愛國(guó)熱情，樹立為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。也進(jìn)一步提高了班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)之間的相互聯(lián)系，開發(fā)了同學(xué)們團(tuán)體協(xié)作的意識(shí)?；顒?dòng)中出現(xiàn)一些意外，如:出題目時(shí)連答案一起出現(xiàn)在PPT上；搶答題時(shí)，由于同學(xué)們比較積極，有些混亂，希望之后能做好充分準(zhǔn)備。2013年5月16日11信工2班