做一名有愛(ài)心和責(zé)任心的教師-閱讀頁(yè)
2024-11-14 18:03本頁(yè)面
【正文】 責(zé)有人說(shuō)，教師太苦了，也有人說(shuō)，教師太累了。但是，作為一名教師，我們沒(méi)有必要過(guò)多地考慮金錢(qián)、名利，因?yàn)檫@些與我們的職業(yè)無(wú)緣。我們不是為了金錢(qián)和地位而生活的，人是要有點(diǎn)精神的。什么是教師的職業(yè)精神？我認(rèn)為是責(zé)任。我們教師要把責(zé)任滲透到我們的血液里去；只有這樣，才能讓教書(shū)育人成為一種自覺(jué)?！蔽覀兘處熤挥斜е活w強(qiáng)烈的責(zé)任心去工作，才不會(huì)覺(jué)得工作的疲勞和倦怠?！睂?duì)于教師來(lái)說(shuō)責(zé)任心更是尤為重要，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的教育對(duì)象是有著血肉靈魂的、心智正在發(fā)育、世界觀、人生觀正在形成的活潑可愛(ài)的孩子們。由此可見(jiàn)，教師的責(zé)任心和工作水平直接影響到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，教師的責(zé)任之大，可想而知。首先我來(lái)談?wù)劷虒W(xué)生做人方面的責(zé)任，為人師表，老師要用自己的言談舉止去感染他們，教育他們，使他們分清正邪，明辨是非，正所謂“言傳而身教也”。另外，要時(shí)刻以積極地心態(tài)去過(guò)每一天，以自己的樂(lè)觀去教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難。除此之外，老師還要注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，以自己的行動(dòng)告訴學(xué)生什么是真善美，無(wú)論教他們多長(zhǎng)時(shí)間都要對(duì)他的終生負(fù)責(zé)，對(duì)他未來(lái)幾十年的發(fā)展負(fù)責(zé)。作為語(yǔ)文老師，我首先要做的就是精心設(shè)計(jì)每一堂課，多閱讀相關(guān)資料書(shū)籍，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)好每一個(gè)問(wèn)題，安排好每一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中，在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一件很有意思的事情，逐漸的由“要我學(xué)”的心態(tài)變成“我要學(xué)”的心態(tài)。另外，講完一堂課不等于就完事了，與學(xué)生方面要抓落實(shí)，于自己要常反思，反思自己的收獲與不足，多思考多琢磨這一堂課該如何去上，如何能使它更精美，如何使學(xué)生樂(lè)在其中。做一名有責(zé)任心的教師，就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，我一直以來(lái)就是這么想的，也是這么做的，這樣做不僅僅是為了學(xué)生，其實(shí)也是為了自己。”任何一名好教師都要心中有愛(ài)——愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生。作為班主任，工作中要注重與學(xué)生心靈的溝通，生活中給予他們細(xì)致的關(guān)懷。對(duì)于這樣的孩子，我想只能對(duì)他多一點(diǎn)關(guān)心，多關(guān)愛(ài)他，平時(shí)有時(shí)間我就幫他補(bǔ)習(xí)功課，讓其他小朋友多和他玩，在我的關(guān)愛(ài)中，他漸漸活潑了，笑容經(jīng)常出現(xiàn)在他的臉上，學(xué)習(xí)也漸漸有了進(jìn)步。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，能夠影響學(xué)生情感的發(fā)展；能夠影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；能夠提高學(xué)生對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的興趣。所以對(duì)一些家庭特殊的學(xué)生，教師更應(yīng)付出比其他學(xué)生更多的信任和關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)他們閉鎖的心靈，讓他們感到老師對(duì)他們是一片真心，是真正對(duì)他們好。一個(gè)真正的愛(ài)心師不僅要關(guān)注學(xué)生，而且要善于引導(dǎo)學(xué)生。我班的張婷婷同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，上課不注意聽(tīng)講，有時(shí)還抄襲別人的作業(yè)。在我的積極努力下，她的思想開(kāi)竅了，學(xué)習(xí)勁頭足了，成績(jī)也有了明顯地提高。很難想象，一個(gè)失去關(guān)愛(ài)的孩子身心能正常地、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí)，能夠挺身而出?？傊?，一個(gè)有愛(ài)心的教師，應(yīng)當(dāng)用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心、細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和理解
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