20xx人教版高中生物必修三41種群的特征第1課時示范-閱讀頁
2024-12-29 14:57本頁面
【正文】 。將步驟 5中測出的平均值與這個數字作比較，看是否相近。 師 這樣一個實驗有沒有給你什么啟示呢？ 生 我們也可用類似的方法來估計某種群的種群密度。 20粒豆子中的紅豆粒數（ a）相當于什么呢？ 生 相當于重捕的個體數中有標記過的個體數目。我們就可以根據重捕到的動物中標記個體數占總個體數的比例，來估計種群密度。 課件展示： 標志重捕法：是在一個有比較明確界限的區(qū)域內，捕捉一定量生物個體進行標記，然后放回，經過一個適當時期（標記個體與未標記個體重新充分混合分布后），再進行重捕。這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲和腹足類等動物種群數量的絕對估計。 師 根據標志重捕法的原理，我們來看一個例子。 （學生算后，給出答案： 88 只） 師 （小結）以上我們介紹了調查種群密度的兩種主要方法：樣方法和標志重捕法。 師 如果我們春天和冬天去調查同一片草原上的灰倉鼠的種群密度，結果是否相同呢？ （學生搖頭表示否定） 師 所以不同物種的種群密度，在同樣的環(huán)境條件下差異很大；同一物種的種群密度也不是固定不變的。 師 所以我們研究種群還必須了解種群的出生率和死亡率。 例子： 1983年，我國平均每 10 萬人中出生 1 862個孩子，我國人口在這一年的出生率就是 %。 例子：某個有 200 個個體的種群，在一年中有 40 個個體死亡，這個種群的年死亡率就是 20%。家蠅的出生率要比大熊貓的出生率不知高多少倍。 師 是的。主要還是和這些生物的繁殖能力的差異有關。但是外界的環(huán)境對生物的出生率和死亡率有沒有影響呢？ 生 也應該有關。因此我國已經把計劃生育列為一項基本國策。從中我們可以看出人類的出生率還會受到各種社會和自然因素的影響。這對于我們國家 的各方面發(fā)展是不利的。 生 2 我不同意他的觀點。而對于國家的發(fā)展，我們可以通過提高各方面的技術來減少人員的使用。到時我們再一起討論，能不能為我們國家找一個兩全其美的方法。 師 是的，出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。 課件展示： 遷入率和遷出率 概念：對一個種群來說，單位時間內遷入或遷出的個體，占該種群個體總數的比率，分別稱為遷入率或遷出率。 師 很好，這是我們大家都非常熟悉的，這屬于鳥類中的遷徙行為，這一行為的產生主要是由光照時間的長短引起的。 師 是的，動物也會、為了食物、水源等而發(fā)生遷移。 生 3 我們人類不就總是在不斷由一個城市遷到另一個城市嗎？而且，發(fā)生的頻率要比其他生物快得多。從這些例子我們可以看出遷入和遷出在很大程 度上影響著種群密度。 課件展示： 圖 413 板 書： 四、年齡組成和性別比例 師 種群除了以上的一些特征外，還有年齡組成和性別比例對于我們研究種群數量也有很大幫助。 類型：增長型、穩(wěn)定型和衰退型 圖 414 師 A、 B、 C 三種年齡組成的種群，哪種類型的種群數量會越來越大，屬于增長型？哪種類型的種群 數量會越來越小，屬于衰退型？哪種類型的種群數量會在一段時間內保持穩(wěn)定，屬于穩(wěn)定型？為什么？ 生 A、 B、 C 分別屬于增長型、穩(wěn)定型和衰退型。種群 B 中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定。 師 這位同學分析得非常好。再請同學們思考一下年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數量在近期一定能保持穩(wěn)定嗎？年齡組成為衰退型的呢？ 生 年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數量也不一定總是保持穩(wěn)定。此外，種群數量還受遷入率和遷出率的影響。 師 很好。通過分析種群當前的年齡組成，對分析種群數量和密度有什么意義？比如，分析某種群年齡組成屬于增長型，我們作出什么推斷？ 生 研究種群的年齡組成，對于預測種群數量的變化趨勢具有重要意義。請據圖回答： 圖形的左右兩邊大致對稱，表明男女人數基本平衡，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？ 圖中 Ⅰ 階段表明當時我國人口發(fā)展的主要特點是什么？為什么？ 圖中 Ⅱ 階段表明當時我國人口發(fā)展的主要特點是什么？為什么？產生這一結果的主要原因是什么？ 圖 415 解析： 我國人口年齡性別構成圖通過不同顏色的直條長短分別代表男女性別每個年齡段 (5歲為一段 )的人口數值。 生 1 首先，男女性別是由性染色體的組成來決定的，男性為 XY，女性為 XX，根據基因分離定律，男性產生含 X和含 Y 的配子的幾率是相同的，女性只產生一種含 X 的配子，受精作用兩種雄配子和雌配子結合的機會是相同的，所以結合形成 XX 和 XY 型的受精卵是相同的， XY 發(fā)育成男性， XX 發(fā)育成女性，所以，男女人數基本平衡。 生 3 在圖中 Ⅱ 所示年齡區(qū)間內，直條越來越短，表明這一時期我國人口發(fā)展的主要特點是衰退型的，因為出生率在不斷下降。 師 在這題目當中又提到了種群的一個特征：性別比例。從圖中可以看出對于人類來講，男女性別比例接近于 1∶ 1，性別比例除了這種情況還有其他類型嗎？分別出現(xiàn)在哪些種群中？ 生 還有可能雌性多于雄性，或者雄性多于雌性。 師 對。比如螞蟻、蜜蜂等。 師 非常好，所以性別比例對種群密度也有一定的影響。種群除了這些數量上的特征以外，還存在其他方面的一些特征，比如種群的空間特征。請同學觀察課本第 63 頁上三個種群的空間特征有什么區(qū)別？ 生 水稻這個種群中個體分布比較均勻，雜草的個體分布沒有一定規(guī)律可循，瓢蟲的個體都集中在一起。對于種群的空間特征我們有所了解就可以了。 課堂小結 課件展示： 圖 416 （一邊投影，老師可以
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1