【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)??谛潞W(xué)校林日繁一、教學(xué)設(shè)想《愛(ài)蓮說(shuō)》是長(zhǎng)春版版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21課。它在全冊(cè)文言文教材上有吭下的作用我在教案的設(shè)計(jì)上,力求體現(xiàn)語(yǔ)文“工具性”不“人文性”的結(jié)合;在課堂教學(xué)中力求體現(xiàn)“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的理念:在學(xué)習(xí)方式上,注重學(xué)生的“自主,合作、探究”為主,輔以教師的點(diǎn)撥;從教法上看,力
2024-12-29 02:01
【摘要】你看星空時(shí)有何感想呢?繁星巴金巴金,1904年生于四川成都,祖籍浙江嘉興?,F(xiàn)代著名作家,杰出的語(yǔ)言大師。原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。建國(guó)后曾任中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、主席,作協(xié)上海分會(huì)主席,上海文聯(lián)主席,《收獲》主編。主要作品有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)情三部曲
2024-12-07 18:16
【摘要】1、唐詩(shī)五首【課內(nèi)知識(shí)檢測(cè)】1、解釋加點(diǎn)詞的含義。存知己知己:送杜少府之任蜀州之:共沾巾沾巾:左遷龍標(biāo)左遷:聞道龍標(biāo)聞道:2、李白詩(shī)句"聞道龍標(biāo)過(guò)五溪"中的
2024-12-05 15:36
【摘要】名著閱讀練習(xí)1、祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),買(mǎi)車(chē)又失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。是這部小說(shuō)的基本線(xiàn)索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是2、祥子是老舍筆下一
2024-12-06 01:39
【摘要】初一(上)名著練習(xí)題——《繁星》班級(jí):姓名:__________一、《繁星》、1.冰心原名_________,是著名的_______、________、__________、____________。這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步
【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。生于貴族家庭。早期寫(xiě)詩(shī)(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說(shuō):《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
2024-12-07 02:32
【摘要】愛(ài)蓮說(shuō)宋周敦頤☆蓮蓮,又稱(chēng)荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱(chēng),未開(kāi)的花蕾稱(chēng)菡萏,已開(kāi)的花朵稱(chēng)鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱(chēng)藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補(bǔ)品,花可供觀(guān)賞。是我國(guó)十
2024-12-07 10:26
【摘要】有了愛(ài),便有了一切名著導(dǎo)讀冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人.是著名的作家、翻譯家、小說(shuō)家、詩(shī)人、散文家、兒童文學(xué)家。主要作品有詩(shī)集《繁星》《春水》,短篇小說(shuō)集《超人》《去國(guó)》,散文集《往事》《小桔燈》《櫻花贊》等?!斗毙恰纷髡?冰心簡(jiǎn)
【摘要】繁星現(xiàn)代冰心一、加強(qiáng)朗誦,注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語(yǔ)言是詩(shī)歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中國(guó)古典詩(shī)同和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,形式短小精悍。所以閱讀詩(shī)歌時(shí),要反復(fù)吟誦,才能體會(huì)出詩(shī)的感情,從而進(jìn)入到詩(shī)歌的意境。二、通過(guò)想象,認(rèn)真品昧詩(shī)中的意象
【摘要】美讀課文感受文章的意境之美我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng),七、八月的夜晚,在庭院納涼的時(shí)候,我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京,我住的地方有一道后門(mén),每晚我打開(kāi)后門(mén),便看見(jiàn)一個(gè)靜
2024-12-07 14:27
【摘要】黃河頌光未然自主預(yù)習(xí)關(guān)資料內(nèi)容體魄pò屏障哺育bǔ冼星海xiǎn高山之巔diān萬(wàn)丈狂瀾lán九曲連環(huán)驚濤澎湃péngpài
【摘要】陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,叫做“銘”,后來(lái)就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫(xiě)出來(lái)放在座位旁邊的格言。作者簡(jiǎn)介劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,唐代洛陽(yáng)(現(xiàn)在屬河南?。┤耍?shī)人。唐順宗時(shí),曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng),不久失敗,被貶為朗州司馬。
【摘要】《木蘭詩(shī)》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》花木蘭的故事源于《木蘭詩(shī)》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》這是南北朝時(shí)北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當(dāng)時(shí)北方民族一種在馬上演奏的軍樂(lè)。?何為“樂(lè)府詩(shī)”?古代主管
2024-12-07 02:33
【摘要】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題唐詩(shī)五首2授課時(shí)間年月日教學(xué)]目標(biāo)知識(shí)與技能了解詩(shī)歌朗讀的一些技巧,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美過(guò)程與方法通過(guò)品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言理解內(nèi)容,體會(huì)其情味,領(lǐng)悟其意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)朗讀、賞析、
2024-12-29 13:41
【摘要】課堂教案設(shè)計(jì)序號(hào)課題黃河頌授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累詞語(yǔ)并學(xué)會(huì)運(yùn)用,品讀光未然的詩(shī)歌語(yǔ)言,通過(guò)反復(fù)朗讀,感受黃河的氣魄和中華民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神過(guò)程與方法以朗讀、品析為主,理解文章主旨。情感態(tài)度與
2024-12-28 19:19