【正文】 我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。④ 引導(dǎo)學生學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙?？傊緦W期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。共同努力，心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。二、具體措施（一）加強備課組建設(shè)，進一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實處。做到科學分工，提前備課，固定時間集體討論。發(fā)揮教學骨干潛力。 搭建交流平臺，加強研討交流。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。（二）完善評價體系，使我校學生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階。考試后的質(zhì)量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學科采取補救措施，力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭。進一步細化評價措施，深入結(jié)合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質(zhì)評價成為學校管理一個有力的抓手。認真搞好評教評學工作。召開家長會，聽取家長對學校、教師的教學反饋。突出學習的有效意識，逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣。繼續(xù)強化素質(zhì)教育，落實“日清、周清、月清”。不做假、大、空的無用之功，要讓學生和老師有目標、有信心，在體會成功的同時，勇于進取，爭取更好的成績。營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。在學校內(nèi)部、年級內(nèi)部，教師之間，學生之間、師生之間要相互尊重和理解，團結(jié)互助，共同進步。結(jié)合學校學期和周工作安排，提前思考年級組周工作內(nèi)容，在每周開始前做好布置，讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。開展豐富多彩的教師文體活動，積極引導(dǎo)教師鍛煉身體，健康工作，健康生活，以良好的積極心態(tài)面對教育教學工作。本學期按照中招體育考試標準，在八年級進行體育中斷考試和期末考試，并把考試成績納入學生評價和班級量化。三、做好安全穩(wěn)定等工作，構(gòu)建平安校園、和諧校園健全學生安全制度，加強學生安全管理。八年級組20xx年2月八年級組工作計劃11根據(jù)學校教育教學工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。學生逃課、曠課較為嚴重。有各別同學偏科現(xiàn)象較為嚴重。二、工作目標年級組管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)助，工作到位。教學目標：整體穩(wěn)步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學生和后進生、為進入年級打下堅實的基礎(chǔ)。全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。加強學校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。各學科（單元成章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。八年級組工作計劃12一、指導(dǎo)思想八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業(yè)、身心發(fā)展的非常時期。二、現(xiàn)狀分析新學年，老師進行了重新調(diào)配，總體來說較七年級有所加強，這為年級組新學年工作的良好開展提供了有力保障，搬進新樓后，班級得到了集中，給管理工作帶來了方便，當然也會出現(xiàn)一些新情況，新問題。由于本屆學生基礎(chǔ)、習慣不太理想，再加之八年級學生是初中學段最難管理的時期，學生的逆反心理會比較強，也給年級工作增強了不少壓力。①要求班主任老師要多巡視課堂，多了解學生，掌控好本班的學生狀況，特別是對學困生和頭疼學生要心中有數(shù)、對特殊學生要做到事前防控，嚴密監(jiān)管。③做好和家長的聯(lián)系溝通工作，利用短信平臺、電話、家訪、家長會等多種形式加強家校聯(lián)系，及時把學校學部的要求，活動，成果通報給家長，達到宣傳，溝通的效果?；ハ嘟涣鞴ぷ髦械牡檬?，促進年級組的工作全面提高。加強對學生常規(guī)管理的教育工作，長抓不懈。②加強對年級學生的文明行為習慣教育，重點抓亂扔亂棄現(xiàn)象、損壞公物事件的發(fā)生。教學工作是年級工作的核心任務(wù)，要放在突出位置。②重視輔導(dǎo)工作，保證輔導(dǎo)質(zhì)量，加強學困生的個輔、集輔，盡量少一個學生落伍，為九年級的中考做好前期工作。結(jié)合學校學部的活動工作安排，配合教務(wù)處開展好第二課堂。安全工作放在重中之重位置，學校安全無小事，作為一個私立學校，這項工作是關(guān)系到學校辦學成敗的關(guān)鍵，對年級組的班主任、老師及全體同學都要灌輸“安全重于泰山”意識，不能在任何時候掉以輕心，如班主任小周值班，學生的放行問題，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提醒。八年級的學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附到獨立的飛躍。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要，這點對班主任要強調(diào)提出，對于違紀學生處理要考慮心理因素，不能盲目，武斷，要有策略，有分寸。八年級組工作計劃13一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質(zhì)量。二、工作目標年級組管理目標：強化年級組團結(jié)協(xié)作，和諧共進。教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎(chǔ)很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。（1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細小的地方抓起。充分利用班會課進行有主題的教育指導(dǎo)。（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。以有效教學為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。（1） 在分析學生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習工作，逐步提高教學質(zhì)量，提升底線，提高合格率。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。八年級組工作計劃14指導(dǎo)思想以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”為重點，以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo)，強化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明二中人”這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性?，F(xiàn)狀分析初二年級下學期已經(jīng)進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。工作目標管理目標：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。各班都要根據(jù)學生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。教學工作按照學校本期對教學的具體要求，本著“一切為了學生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。、加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導(dǎo)、預(yù)習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè)，力求做到科學化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機融合。、幫扶學生：認真輔導(dǎo)學生，盡的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。、聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。、班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。八年級組工作計劃15一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質(zhì)量。二、工作目標年級組管理目標：強化年級組、備課組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎(chǔ)很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。（1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細小的地方抓起。充分利用班會課進行有主題的教育指導(dǎo)。（制定年級值勤制度）（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學生向?qū)W校文化站投稿。根據(jù)本年級學生學習基礎(chǔ)差的弱點，本學期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。（2）加強備課組建設(shè)：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學方法與策略，以確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)重有升。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學生，不放棄一個學生。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。堅持育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學生為主體的辦學思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。三、工作目標管理目標：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。各班都要根據(jù)學生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。五．教學工作按照學校本期對教學的具體要求，本著創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生的原則，結(jié)合八年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導(dǎo)、預(yù)習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè)，力求做到科學化的教什么與藝術(shù)化的怎么教的有機融合。：認真輔導(dǎo)學生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績，取得好的名次。：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。：加強老師們理論學習和校本培訓工作。：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到時時有人管，事事認真做，提高班主任的崗位責任意識。