【正文】 秋千，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)，天天做操身體好！探索玩紙棒的不同方法。師：請(qǐng)你找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。3 ：綜合游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。（2）第一遍游戲針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（4）以戴“皇冠”祝勝利。手持紙棒在音樂(lè)聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運(yùn)動(dòng)。有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。平衡木、山洞、桌子、等場(chǎng)地布置。介紹任務(wù)。（按照口哨指令排好隊(duì)，保持一定的運(yùn)動(dòng)間距）熱身操。指導(dǎo)語(yǔ)：我們消防員在過(guò)障礙的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，大家可以分散開(kāi)來(lái)觀察。）策略：教師動(dòng)作講解示范——個(gè)別幼兒動(dòng)作示范——集體實(shí)踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)——個(gè)別示范、指出問(wèn)題——第二次集體練習(xí)（在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動(dòng)作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來(lái)，利用雙肘和雙腿的力量向前移動(dòng)。熟悉場(chǎng)地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個(gè)場(chǎng)地練習(xí)）獨(dú)木橋——過(guò)獨(dú)木橋要又快又穩(wěn)草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過(guò)草地矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落山洞——側(cè)身鉆過(guò)山洞難點(diǎn)探討、交流。三、游戲“森林大救援”。請(qǐng)我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。四、結(jié)束部分。放松運(yùn)動(dòng)。在小貓頂球的游戲中，體驗(yàn)頭頂球活動(dòng)的樂(lè)趣。自制球門6個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。二、玩沙包。請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己玩沙包的方法。嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包。嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。教師請(qǐng)出正在做爬行頂沙包動(dòng)作的幼兒示范，引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲?！保ㄊ窒ブ仡^頂球爬行）學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動(dòng)作。（2）分組練習(xí)小貓頂沙包的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。從場(chǎng)地一端頭頂沙包往前爬，直至球門將沙包頂過(guò)門。最后比一比哪組的速度最快。小朋友，剛才我們玩的有點(diǎn)累了，讓我們互幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。提高幼兒的集體意識(shí)和竟?fàn)幘瘛！净顒?dòng)準(zhǔn)備】喜洋洋，紅太狼，灰太狼頭飾若干，紙球若干，羽毛球拍4個(gè)，膠墊若干，長(zhǎng)繩1根，呼拉圈4個(gè)，小鼓一個(gè)，磁帶1盒，錄音機(jī)1個(gè)。二、介紹自己：小朋友們好，我是張老師，今天要和你們一起來(lái)做游戲，你們高興嗎？（幼兒回答）三、基本部分：做活動(dòng)準(zhǔn)備操（喜洋洋與灰太狼）師：好，小朋友們現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧！教師導(dǎo)入。都答對(duì)了。今天我們小羊不用怕它了，我們小羊團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起想辦法來(lái)收拾灰太狼好嗎？（幼兒回答）來(lái)我們一起高喊“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”。師：要想打倒灰太狼可不是那么容易的，在去尋找灰太狼的路上被灰太狼設(shè)置了許多障礙。師幼共同探索游戲玩法。（評(píng)價(jià)示范幼兒）剛才呢！兩位小羊都非常棒，他們都想出了極好的辦法來(lái)越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙去打倒灰太狼，我也有一個(gè)好的方法，來(lái)越過(guò)這些障礙，請(qǐng)小羊們看一看我的方法好不好？首先我們一只小羊拿一個(gè)石頭，跨過(guò)攔繩，（單腳跨）再屈身鉆過(guò)障礙圈，滾過(guò)草地，最終站在河邊用小石頭來(lái)攻打灰太狼，（交代投擲要求），攻找完以后小羊要原路返回，明白了嗎？可小羊們不要忘了河那邊還有個(gè)紅太狼這四個(gè)小圈就是紅太狼的家。對(duì)不對(duì)？（幼兒回答）小羊你們有信心打倒灰太狼嗎？（部分幼兒回答）“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”紅太狼你有信心保護(hù)好灰太狼嗎？（部分幼兒回答）教師提出要求。特別是在跨越障礙的時(shí)候要小心，小手不能去碰到障礙物，小石頭呢！也不能亂投，我們就瞄準(zhǔn)灰太狼來(lái)打，不要管紅太狼是怎樣來(lái)保護(hù)灰太狼的，我們不要受紅太狼的干擾，記住我們盡管瞄準(zhǔn)灰太狼來(lái)打就行。幼兒自由練習(xí)。幼兒游戲教師巡回指導(dǎo)。誰(shuí)就是第一名 1）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況。四、結(jié)束部分。中班體育游戲：跳圈接力【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)性?！净顒?dòng)過(guò)程】將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，每隊(duì)分甲乙組站在場(chǎng)地的兩端線后?！净顒?dòng)規(guī)則】必須按要求單、雙腳跳，跳錯(cuò)者重跳。注意事項(xiàng)：圈的多少及大小，可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序。通過(guò)一定的游戲情境體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的樂(lè)趣。【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分：教師交代角色，跟著兔媽媽跳躍著進(jìn)活動(dòng)入場(chǎng)地排成4路縱隊(duì)。二、基本部分：復(fù)習(xí)雙腳并攏跳。師：小白兔們都會(huì)跳，媽媽要看一看哪只小白兔雙腳并攏，跳的又高又輕。（3）幼兒向指定線路行進(jìn)跳。（1）教師示范雙腳分開(kāi)跳。（3）幼兒向指定線路行進(jìn)跳。（1）教師示范雙腳并攏與雙腳分開(kāi)交替跳。游戲《小白兔送禮物》（1）教師交代游戲任務(wù)以及游戲規(guī)則。（2）教師示范送禮物。師：今天小白兔很好的完成樹(shù)林大王交給我們的任務(wù)，給很多的小動(dòng)物送去了禮物，出了很多汗，媽媽帶你們?nèi)ハ磦€(gè)澡吧！（聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，敲腿、捏一捏、揉一揉等）師：洗過(guò)澡了媽媽帶你們回家睡一覺(jué)，明天接著再給小動(dòng)物送禮物去。）中班體育教案：人體搭山洞【活動(dòng)目標(biāo)】積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過(guò)山洞”的活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分。二、基本部分。師：以前，我們玩過(guò)“鉆山洞”的游戲，今天，我們來(lái)用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。多人搭山洞。幼兒嘗試多種過(guò)山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。規(guī)則：幼兒分六路縱隊(duì)，站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)信號(hào)，以魚貫的方式鉆爬過(guò)前面高低、大小不一的山洞。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。中班體育教案：練習(xí)推趕球 【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)推趕球。培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球的興趣。布置好活動(dòng)場(chǎng)地。組織幼兒整理隊(duì)形，聽(tīng)音樂(lè)跟老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分。教師講解示范推趕球的方法及要領(lǐng)：將球放于場(chǎng)地上，用手或腳在地面上推動(dòng)球，讓球向前滾動(dòng)。讓幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。（1）幼兒推球時(shí)要排成隊(duì)，向同一個(gè)方向滾動(dòng)，不能互相干擾，以免球與球互相碰撞。教師和幼兒一同練習(xí)推趕球，同時(shí)教師注意指導(dǎo)。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。場(chǎng)地布置：畫兩條距離為了30厘米的線作河。進(jìn)入場(chǎng)地之前，教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊(duì)練習(xí)走、跑交替，提醒幼兒注意間隔距離。（這個(gè)環(huán)節(jié)一定要讓幼兒按規(guī)則來(lái)站隊(duì)）二、身體活動(dòng)準(zhǔn)備。師：請(qǐng)你們跟著老師來(lái)做動(dòng)作。師：今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。師：先看看老師扮演小麻雀怎么樣去偷食物，（教師示范游戲，在做立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候教師要重復(fù)幾次，以便幼兒記住動(dòng)作的要領(lǐng)）讓幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)：老師讓幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上進(jìn)行分散練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提醒幼兒屈膝，兩腳用力蹬地跳起，輕輕落地保持身體平衡。請(qǐng)一個(gè)幼兒戴上頭飾小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下，教師扮麻雀媽媽，說(shuō)：貓醒了，我們快去找食吃吧！帶領(lǐng)幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進(jìn)糧倉(cāng)作吃糧食狀。小麻雀跳出圓圈后蹲下，“小貓”就不能再捉。教師帶領(lǐng)幼兒做放松身體活動(dòng)。中班體育教案：桌上的球【活動(dòng)目標(biāo)】提高幼兒小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競(jìng)爭(zhēng)能力【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地準(zhǔn)備：寬敞的教室、桌子?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分：在音樂(lè)伴隨下做音樂(lè)律動(dòng)《步伐和擺臂》，活動(dòng)身體各部位肌肉及關(guān)節(jié)。師：小朋友，看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么？（出示小魚吐泡泡的材料）師：誰(shuí)能給小朋友說(shuō)一說(shuō)。師：那請(qǐng)小朋友試一試，看誰(shuí)的方法最好。教師與幼兒共同總結(jié)游戲玩法。（教師有針對(duì)性的選擇幼兒演示）幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚。幼：我用小藥丸，從下面用拇指、食指一捏，但沒(méi)有碰到小魚。師：那我們一起向他學(xué)一學(xué)？請(qǐng)小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。師：小朋友學(xué)會(huì)了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。三、分散活動(dòng)：幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進(jìn)行游戲。注意要愛(ài)護(hù)游戲材料，注意安全。幼兒自由活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。B：引導(dǎo)幼兒利用輔助材料進(jìn)行活動(dòng)。C：提示幼兒遵守游戲規(guī)則。E：觀察幼兒是否有創(chuàng)新，能否相互協(xié)商、合作游戲。師：剛才小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說(shuō)一說(shuō)你和誰(shuí)玩的？你們是怎么玩的？（選擇有代表性的幼兒進(jìn)行小結(jié)）師：好，那下次活動(dòng)看看誰(shuí)的方法和今天小朋友的方法不一樣。在音樂(lè)伴隨下師生共同收拾桌面球材料。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高。二、基本部分教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。三、結(jié)束部分教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。②游戲玩法：桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝。④延伸游戲：變換軌道(桌面)的長(zhǎng)度。用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。莫扎特的小步舞曲)【活動(dòng)過(guò)程】熱身運(yùn)動(dòng)。來(lái)再來(lái)一次。游戲：快樂(lè)跳跳跳出示皮球：(1)師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西，看看是什么? 你們看，老師拍皮球，皮球會(huì)怎樣?(跳起來(lái))那請(qǐng)小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕，請(qǐng)他來(lái)跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來(lái)輕輕的，我們和他一起跳一跳。幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會(huì)原地跳，它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。(師教師向左邊拍球)師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。我們跟著皮球朝箭頭指的方向來(lái)跳一跳。教師向右邊拍球。幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。教師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。輕輕的輕輕的。出示箭頭，師：這次我不請(qǐng)小朋友說(shuō)箭頭朝哪方向指的，你看到后覺(jué)得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。教師看手示牌左右，上跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細(xì)哦。(輕輕的，它又變方向了)(3)學(xué)小動(dòng)物跳師：考考你們哦，小朋友會(huì)跳，皮球也會(huì)跳，那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢? 請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物跳教師介紹動(dòng)物骰子的玩法師：呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。請(qǐng)一幼兒示范，教師點(diǎn)評(píng)。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來(lái)一樣?xùn)|西，看一看是什么。我們來(lái)和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲，聽(tīng)好了怎么玩，呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳，聽(tīng)明白了沒(méi)有，好，準(zhǔn)備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來(lái)。小兔子趕快跳過(guò)來(lái)，請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上。123)師：這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。對(duì)，箭頭就是朝左右跳，那還有小動(dòng)物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。聽(tīng)清楚了沒(méi)有，好，我們來(lái)游戲，教師扔月亮。教師扔骰子請(qǐng)一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。放松活動(dòng)。師：我看到小朋友流汗了，我們來(lái)休息一下，師幼坐在地上?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】若干個(gè)球【活動(dòng)與指導(dǎo)】：許多事情我們都需要合作。：請(qǐng)兩位幼兒為一組，自由嘗試不用手合作將球運(yùn)到終點(diǎn)。當(dāng)幼兒嘗試過(guò)多種方法后，請(qǐng)幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行合作運(yùn)球比賽（幼兒可以運(yùn)用認(rèn)為最好的合作運(yùn)球方式）。：合作游戲結(jié)束后心里有什么樣的感受？引導(dǎo)幼兒討論出合作著進(jìn)行游戲是件