【正文】 學(xué)校無奈，我們?yōu)閹煾酰鋵?shí)如何創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個重點(diǎn)，我們能感覺到我們有些疲于應(yīng)付，一年下來檢查督導(dǎo)就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發(fā)展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。首先，為了學(xué)校的發(fā)展做好服務(wù)工作。有時我會與朋友開玩笑，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點(diǎn)錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。所有的一切都是為了學(xué)校能再上新臺階奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其實(shí)學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來幾乎每一項(xiàng)榮譽(yù)都會親賴于我們，因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節(jié)的屏幕保護(hù)音樂、過節(jié)時的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會為師的幸福。每次與教研員談及時外出培訓(xùn)、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。作為一名教師，就我理解，我認(rèn)為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個字——成長。這點(diǎn)對于我來說是極大的遺憾，我也對學(xué)生懷著一種深深的歉疚。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)上都有了長足的發(fā)展，年是我進(jìn)步最快的一年，應(yīng)該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強(qiáng)烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。自從上了成長論壇，自從管理了學(xué)校網(wǎng)站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。其實(shí)老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責(zé)任，只有不斷進(jìn)取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來，那么明天我們將生活在過去！我不喜歡冬天，因?yàn)槎斓暮庾屛业氖指杏X不到鍵盤的歡快，因?yàn)槎鞆牟毁嚧驳奈也幌朐谒庵羞€想瞇一會兒，我感覺有點(diǎn)累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵！我知道我投入，但不夠藝術(shù)、高效；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范、全面?！瓣P(guān)注生命，張揚(yáng)個性，放飛理想。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜！個人主要成績．《小學(xué)常識中長期作業(yè)設(shè)計(jì)研究》發(fā)表于浙江教育科學(xué)年第期－；．《關(guān)注生命體驗(yàn)科學(xué)》發(fā)表于“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”教研指導(dǎo)欄目年月日；．《談青年教師如何應(yīng)對“成長性危機(jī)”》發(fā)表于《新教育導(dǎo)刊》年第期。根據(jù)教育局黨工委關(guān)于xxxx考核的有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)作xxxx年本人小結(jié)，清大家審議。為避免大家聽覺疲勞，今年的述職報告我想改變一種書寫格式，變成講故事形式。今年上半年，上級黨組織出于對xx中學(xué)的負(fù)責(zé)和關(guān)愛，啟動了xx中學(xué)校長一職的推薦、訪談、審批和任免程序，經(jīng)過幾上幾下的嚴(yán)格審查，在廣大老師的信任下，承蒙組織的厚愛，也經(jīng)過了三年的淬煉，我終于被正式提任為xx中學(xué)的校長。在此，我要衷心感謝與我同甘苦、共命運(yùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；我要感謝支持我，信任我，鼓勵我，期待我為xx多做貢獻(xiàn)的廣大教職員工們。我一直在思考，什么樣的教育是真正的教育？什么樣的學(xué)校是真正的學(xué)校？什么樣的xx中學(xué)才是老百姓心目中認(rèn)可的xx中學(xué)。把一個自然人變成一個社會人，把一個潛在的對社會有害的人辦成對社會無害的人，把一個自食其力的人變成一個對他人，對社會有貢獻(xiàn)之人，這就是真正的教育。這就是真正的學(xué)校。作為一個校長，把握辦學(xué)方向，堅(jiān)持社會主義的育人目標(biāo)，以德樹人，梳理好學(xué)校的優(yōu)勢和強(qiáng)項(xiàng)，客觀公正地認(rèn)清校情、師情和學(xué)情，在任何時候，任何情況下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子全體成員，緊緊依靠廣大教職員工，堅(jiān)定信心，不畏困難，充滿激情，學(xué)校就會有希望。第一件事:完成了學(xué)校的整體改造，校園修舊如舊，變得靚麗整潔了。學(xué)校的配置一切為教育教學(xué)服務(wù)，不是為了供參觀，展覽用的。改造不能推倒從來，不能從廢墟上重建，要修舊如舊，古為今用，尊重歷史，著眼未來。我和我的管理管理團(tuán)隊(duì)就是按照這樣的理念來規(guī)劃改造我們的校園。歷史名校實(shí)際上包含著兩大指標(biāo)，一個就是歷史悠久，不經(jīng)歷一個世紀(jì)哪能稱得上歷史名校？還有一個指標(biāo)是學(xué)校聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，蜚聲內(nèi)外。一所學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是教師隊(duì)伍的建設(shè)，歷史名校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要后繼有人，后浪推前浪，有源源不斷的優(yōu)秀青年教師跟上來。他們當(dāng)中全日制碩士研究生有8人，中共黨員有7人，11人當(dāng)中有5人走上了班主任崗位，有三位新教師光榮獻(xiàn)血，這些新教師的引進(jìn)，提高了高學(xué)歷層次的比例，教師隊(duì)伍當(dāng)中碩士研究生學(xué)歷層次從原來的5%上升到10%，顯著改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次。一批年輕的新班主任充實(shí)到學(xué)生管理隊(duì)伍之中，增加了班主任隊(duì)伍的新鮮血液。這也是我認(rèn)為做的第二件值得一提的事。校慶搞還是不搞困擾了本人整整兩年時間。從此每見一次面，老同志一直強(qiáng)調(diào)必須搞校慶，而且上升到“利在當(dāng)下，功在千秋”的高度。經(jīng)過幾個晚上的轉(zhuǎn)輾反側(cè)，徹夜難眠，最后與校務(wù)會成員商量，還是決定搞。所謂簡樸就是省錢；所謂簡約就是省事，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定，不觸碰底線，并提出了“六個一”的校慶工程。與此同時，我及時向當(dāng)時的主要領(lǐng)導(dǎo)王xx書記做了簡單匯報，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和原則同意，xx書記還委派分管局長和計(jì)財處領(lǐng)導(dǎo)專門到學(xué)校調(diào)研，認(rèn)真聽取了我們的匯報，并提出原則意見。在籌備校慶過程中有一件小事令我感動：任何學(xué)校校慶，必定要拍一張?jiān)诼殕T工的合家福，肯定要服裝統(tǒng)一，正裝出現(xiàn)。多么樸實(shí)的老師啊，現(xiàn)在可以告訴大家一個好消息的是：經(jīng)過與鎮(zhèn)里的協(xié)商，通過校友和企業(yè)的資助，學(xué)校準(zhǔn)備給大家訂制一身名牌運(yùn)動服作為校慶紀(jì)念。辦學(xué)校，當(dāng)校長，說難其實(shí)也不難，說簡單其實(shí)也不簡單。如果校長眼前放有兩樣工具，提供給你用來治理學(xué)校，一樣是羅盤，一樣是地圖，我就挑選用羅盤來治理學(xué)校，把地圖交給所屬各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)。一個真正的校長不用學(xué)會彈鋼琴，但要有樂隊(duì)指揮的氣質(zhì)。我已經(jīng)說過多少遍了，但還要說三遍。在xx退休是我個人歷史的選擇，xx的一草一木，一磚一瓦，唯有現(xiàn)在留下我炙熱的體溫，在退休后的那些年，當(dāng)我重新?lián)崦且磺?，才會喚起我記憶的閘門，坪然心動，浮想聯(lián)翩，我會因?yàn)橛新殬I(yè)生涯結(jié)束前那段激情燃燒的歲月而感到