【正文】 衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎(chǔ)教育水平，結(jié)合上級文件要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。二、學(xué)?；厩闆r***中心小學(xué)始建于1983年，2007年8月遷入新校區(qū)，是一所六年制小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工74人，男13人，女61人，大專以上學(xué)歷74人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完備，設(shè)有少隊部、會議室、音樂室、美術(shù)室等“一部十五室”。四、組織機構(gòu)為加強學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）辦學(xué)條件1．校園環(huán)境建設(shè)。2．部室建設(shè)。對短缺的部室進行補充完善。，形成榮辱與共的師魂 堅持以社會主義核心價值觀教育為核心，在全體教師中開展愛校愛崗教育，多宣傳校園內(nèi)的先進典型和優(yōu)秀事跡，擴大社會影響力，增強學(xué)校凝聚力，形成工作向心力。開展教師例會、教研會、班主任會、工作述職、業(yè)務(wù)考試等形式，提高老師的總結(jié)表達能力和學(xué)習(xí)興趣，促進教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常化和自覺性。結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動，繼續(xù)以“四個一”活動為載體，將課堂教學(xué)競賽、骨干體系建設(shè)有機融合，增強教師的憂患意識和危機感，促進教學(xué)技能的提高。“課題帶動戰(zhàn)略”，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 加強微課題過程研究的管理和規(guī)劃課題的研究組織。加強校本教材的研發(fā)。，拓寬渠道，提升教師的幸福感通過關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展、精神成就、業(yè)余生活，讓教師享受專業(yè)成長的幸福敢，事業(yè)發(fā)展的自豪感，教書育人的成就感，激發(fā)教師的能動性和主動性。實行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)，學(xué)校積極配合上級政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)問題，組織師生開展幫扶活動。（五）德育工作 ，以活動促發(fā)展開展社會主義核心價值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國為主題的教育活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。唱響“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題的校園歌曲，依托“四進課堂”唱響我是安塞人的愛國、愛家鄉(xiāng)教育。緊緊圍繞“以誦讀為基礎(chǔ)、以育人為目標(biāo)”的誦讀思路，把小學(xué)生養(yǎng)成教育編成兒歌，把古詩文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動、放學(xué)路隊結(jié)合起來，既傳承了民族文化，又優(yōu)化了課間秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。通過系列活動，提高學(xué)生的自主管理能力，優(yōu)化德育教育效果。2．強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量（1）加強過程督查。（2）加強備課組建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。倡導(dǎo)集體備案，備實用案、創(chuàng)新案。在常規(guī)考核方面逐步向達標(biāo)得分授獎，不達標(biāo)單項不得分的方向過渡，以此促進常規(guī)落實的主動性和自覺性。規(guī)范進步鼓勵操作程序，加大進步鼓勵力度，讓每個孩子都能享受到教育公平，在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機會。，豐富活動課程的內(nèi)容。每位教師每學(xué)期組織一次興趣特長活動課，學(xué)校統(tǒng)一考核。（七）學(xué)校安全1．建立健全安全教育制度，實行安全工作目標(biāo)責(zé)任制。嚴(yán)抓路隊管理，夯實路隊教師責(zé)任，保障學(xué)生人身安全。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及校園巡邏隊，努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康水平，增強抵御挫折的能力，使學(xué)生保持樂觀向上的心態(tài)，健康成人成才。2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。按照《陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。3．完成各項檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)各項任務(wù)。邀請縣督導(dǎo)室進行過程督導(dǎo)檢查，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。（五）迎接驗收階段（2015年5月以后）根據(jù)市督導(dǎo)室檢查反饋的問題，制定詳實的整改方案，限期整改存在的問題，提升各項工作的質(zhì)量，做好迎接省教育督導(dǎo)室驗收的準(zhǔn)備。迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認(rèn)清形勢，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把迎驗工作作為我校工作的重中之重。（二）明確任務(wù)，落實責(zé)任。（三）加大投入，提供保障。努力為實施義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保障。各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。逐步建立完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。加強學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推進素質(zhì)教育和新的課程改革。加強信息技術(shù)建設(shè)，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識。更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。合理規(guī)劃校園。(二)大力推進素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成品行。認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。全面實施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強體育教育，認(rèn)真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動，切實增強學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。(三)加強隊伍建設(shè)，努力實施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結(jié)的教師群體。成為“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”的好班子。教師學(xué)歷要求在近兩年內(nèi)全部達到高層次學(xué)歷。(四)加強學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園以人為本，加強團隊凝聚力建設(shè)。和諧管理，加強辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。全面實行校長負責(zé)制，通過強化常規(guī)管理，提升各項工作的規(guī)范化程度，使學(xué)校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實現(xiàn)依法治校，依法治教。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。推行校務(wù)公開，實現(xiàn)學(xué)校管理民主化。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。成立組織機構(gòu)。(1)開展自查。(3)解決突出問題。(1)完善檔案資料。2017年9月平店鄉(xiāng)平店小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案2017年9月