【正文】 的孩子學(xué)到的東西越來越多了，進(jìn)步也越來越大，每個(gè)孩子在各方面發(fā)展了。每天早晨堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查孩子的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。鼓勵(lì)孩子多吃，為孩子添飯?zhí)聿?。培養(yǎng)孩子良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。孩子離園前，幫助他們整理好衣服。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面，我們堅(jiān)持每天兩次小掃，每周一次大掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。（四）安全工作孩子是每個(gè)家庭的未來和希望，所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重中之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。主要包括以下兩方面：活動(dòng)安全每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，我們班張菲帶過錢和硬幣來。我們每天中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好了。接送安全實(shí)行電子打卡接送制度，本著“讓孩子高高興興來園，平平安安回家”的宗旨。十八歲以下家長(zhǎng)代表來接孩子幼兒園一律不接待，在這里我要表揚(yáng)我們班的家長(zhǎng)，我們班的家長(zhǎng)每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒并打卡，在此我非常感謝你們的配合。（五）家園合作為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和教學(xué)計(jì)劃安排，在半日開放活動(dòng)上向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的特色課介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，這些工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在這里謝謝各位家長(zhǎng)的支持。11月份省級(jí)示范園復(fù)評(píng)，只要是我發(fā)校訊通請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶的材料各位家長(zhǎng)都能夠積極配合，使得我們的復(fù)評(píng)工作順利通過并取得了可喜的成績(jī)。元月份的這次學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)也是積極參加。晨間活動(dòng)也是培養(yǎng)孩子團(tuán)體合作精神和社會(huì)交往能力的有利平臺(tái)，希望家長(zhǎng)每天能夠在8:00之前送寶寶來園，這樣可以讓您的寶寶有充足的時(shí)間參加戶外活動(dòng)。我們對(duì)班上的每一個(gè)孩子都很了解，知道哪個(gè)孩子有哪些亮點(diǎn)，哪些方面還要加強(qiáng)，而家長(zhǎng)對(duì)我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方法和性格，溝通起來也比較容易，我們班家長(zhǎng)都很配合我們的工作，下學(xué)期預(yù)報(bào)名工作的通知發(fā)放的一周內(nèi)家長(zhǎng)們就差不多都交了，只有2位要去外地的孩子沒有交：張菲去湖南媽媽那里 呂福珍去義烏。、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。部分家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣放松，特別是孩子任務(wù)意識(shí)的督促不堅(jiān)持。家長(zhǎng)沒有讓孩子養(yǎng)成每天翻書閱讀的習(xí)慣。（八）關(guān)于假期需要注意事項(xiàng)孩子走訪親朋好友或拜年，讓孩子體驗(yàn)過春節(jié)的快樂的同時(shí)要教育孩子講文明、懂禮貌。連續(xù)觀看節(jié)目不要超過20分鐘，不要讓孩子的眼睛過度疲勞。禁止讓孩子燃放鞭炮，提高孩子自我保護(hù)和防范能力。交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上玩。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)稿及自我介紹一年五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！我姓，是一年五班的班主任，真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！非常感謝各位家長(zhǎng)積極地參加入學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。今天，各位家長(zhǎng)信心飽滿地來到這里，是你們的一顆顆火熱的心和對(duì)我的信任感動(dòng)了我?，F(xiàn)在我們面臨的問題是我們的孩子雖然在入學(xué)之前都經(jīng)過學(xué)前教育，可是對(duì)于真正的小學(xué)生活還是陌生的，我們要做好這方面的引導(dǎo)工作。三、學(xué)校作息時(shí)間及班級(jí)制度（一）接送時(shí)間及地點(diǎn)每天早晨7:30到校，周一、周二、周四下午3:30放學(xué)，周三、周五下午2：40 放學(xué)。從孩子第一天上學(xué)開始，鼓勵(lì)孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。考慮到安全，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子自己背書包。每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛護(hù)新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、1塊橡皮。不要帶小刀、卷筆刀；不要帶玩具、漫畫書、零食等。紙巾和濕巾。濕巾每天要自己準(zhǔn)備小包裝的，中午就餐時(shí)擦手用。校服、書包、雨傘、筆袋等，也可以用透明膠粘到這些用具上。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。注意衛(wèi)生，勤剪指甲，每周洗一次澡。要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，并且給予孩子正確的引導(dǎo)教育。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。對(duì)于班級(jí)管理工作，相信各位家長(zhǎng)理解和支持。盡量不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理。培養(yǎng)孩子不說謊話、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長(zhǎng)大了才能成才。書寫練習(xí)方面要很吃力，不能急于求成，家長(zhǎng)在家里不要教筆順，改動(dòng)很大，容易誤導(dǎo)。尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)去做。做孩子的學(xué)習(xí)助手。幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。告訴孩子從上學(xué)起，放學(xué)先寫作業(yè)后再玩；獨(dú)立完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)生安全問題一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。三、校內(nèi)活動(dòng)安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。同時(shí)期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，讓孩子快樂地發(fā)展。第五篇：一年級(jí)一班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)一年級(jí)一班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)一年級(jí)上學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個(gè)學(xué)期也許只是微不足道的一小段，然而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲。在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做了：一、思想教育工作對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。二、時(shí)刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂査麄冎苣┤ツ耐媪?。還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況，會(huì)收到意想不到的效果。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”。四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。如根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。五、面向全體與因材施教結(jié)合。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己，一定面對(duì)問題要冷靜，要沉著，因?yàn)槲颐鎸?duì)的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁?xiàng)工作。如；互相追打、奔跑等。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不損壞學(xué)校的花草樹木。班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高