【正文】 明白了，原來爸爸媽媽這么無微不至的在照顧他們，爸爸媽媽付出了太多，平時很辛苦。我設(shè)計了第三項體驗活動，開展“親子對話”，和爸爸媽媽一起坐下來翻看舊照片，讓爸爸媽媽講講孩子小時候的事，回想照片中當(dāng)時發(fā)生的有趣的故事，也說一說近期的情況，進(jìn)一步讓孩子感受，在晨會的交流反饋中小孩子還是對吃的玩的事情更加感興趣記憶深刻，大多匯報的比較雷同，我選取了五個有代表性的故事在班會中展示。由此產(chǎn)生既然爸爸媽媽這么愛我，那么我也應(yīng)該為爸爸媽媽做些什么的想法。我覺得對于一年級的學(xué)生來說，要想去照顧別人，不如先把自己照顧好，盡量做到自己的事情自己做，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，這也是回報父母的一種方式，所以我先設(shè)計了“自己的事情自己做”體驗活動?？纯茨氵€能自己學(xué)會做些什么事嗎？比如，你能自己疊被嗎？你能自己學(xué)會洗頭嗎，你能自己學(xué)會系鞋帶嗎？說說媽媽教你怎么做，你自己怎么練習(xí)的，要把這些記錄清楚。在將近一周的體驗活動中，我每天都利用晨會時間問問學(xué)生，“你昨天自己都做了些什么呀？”、“爸爸媽媽怎么夸你的呀？”、“你又學(xué)會做什么了呀？怎么做的呀？”等等，目的是引導(dǎo)學(xué)生將自己所做的事情完整的表達(dá)出來，并注意觀察爸爸媽媽的反應(yīng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都有了自理意識后，我又開展了“我為父母做點啥”活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微的小事做起，學(xué)會心里想著父母，并主動為父母做些力所能及的事情。從最簡單的文明禮貌學(xué)起，讓孩子尊敬父母，從舉手之勞的小事做起，讓孩子體貼關(guān)心父母。幾乎每個學(xué)生都能說出使自己感到得意的事，并且學(xué)生也感受到了能為父母做些力所能及的事也讓自己的心情愉快。三、班會實施最后班會的召開，是對體驗活動的總結(jié)和升華，把班會內(nèi)容通過適當(dāng)?shù)男问秸宫F(xiàn)出來，呈現(xiàn)完整的教育主題。讓父母與孩子的交流在輕松、愉快、溫馨的氛圍中進(jìn)行，讓孩子體會到為別人付出的同時自己也感到快樂，讓父母為孩子的成長感到喜悅。第一部分，感受父母的愛，配以抒緩的音樂形成溫馨的氛圍感染學(xué)生，讓學(xué)生按照體驗活動的順序匯報自己的真實感受，體會親情的溫暖；第二部分，回報父母的愛，按照“自己的事情自己做”和“我為父母做點啥”兩項活動匯報。這些內(nèi)容的加入是在學(xué)生匯報過程中油然而生的東西，讓人不覺得多余，并且有活躍氛圍的作用。其實我剛才在班會中的參與并不是預(yù)先設(shè)計好的，而是我全身心的投入到了班會中，和孩子一起分享著他們的收獲，所以孩子們也興趣高漲，最后班會呈現(xiàn)的效果非常好。我想在這次體驗活動中，孩子的轉(zhuǎn)變家長是最有感受的，孩子的成長進(jìn)步除了有老師的認(rèn)可更要有家長的贊揚，所以我請家長來參與班會都來夸夸孩子，如果父母當(dāng)著大家的面夸贊孩子，也會讓孩子感到驕傲的。班會過后，有很多家長向我反映自己的孩子有了很大的變化，不僅能自己的事情自己做，還能主動幫家里干點力所能及的活，讓父母省心點了，越來越有禮貌了，更重要的是他們知道關(guān)心父母了。第五篇：爸爸媽媽我愛你主題班會設(shè)計方案爸爸媽媽我愛你主題班會設(shè)計方案一、班會背景：我們班共有44名學(xué)生，大部分都是獨生子女。他們倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，大都是嬌生慣養(yǎng)，哄著、供著不讓孩子受屈，盡可能去滿足孩子的愿望，許多事都包辦代替。學(xué)生年齡小，不善于體會父母對自己的情感，也不知道平時怎樣做去關(guān)愛自己的父母親人。二、班會目的：通過調(diào)查活動和回憶與父母之間的親情故事，讓學(xué)生對自己的父母有所了解，體會到父母的辛苦操勞，對自己無微不至的關(guān)愛，讓學(xué)生學(xué)會感知父母恩。通過班會的展示，總結(jié)活動的成果，增進(jìn)學(xué)生與家長的溝通和理解，進(jìn)一步教育學(xué)生懂得感恩學(xué)會回報，陶冶學(xué)生向善的力量。五、班會準(zhǔn)備：歌曲《世上只有媽媽好》、《爸爸去哪兒》公益廣告《給媽媽洗腳》三、班會過程：（一）播放音樂,引入班會播放《世上只有媽媽好》和《爸爸去哪兒》，與學(xué)生一起欣賞。（播放ppt）（二）師生談話，共同歸納問題：問：打屁股！誰被父母打過屁股？請舉手。老師說：是不是不好意思舉手啦？沒關(guān)系，老師尊重每個同學(xué)的隱私。他媽媽說：寶貝，寫作業(yè)了嗎？小東說：一會就寫。15分鐘后，媽媽的臉開始多云轉(zhuǎn)雷陣雨！大聲問：寶兒~寫作業(yè)了沒有？！同時，媽媽拿著傳說中的神器雞毛撣子，出現(xiàn)在了小東房間的門口…… 提問：小東媽媽是一開始就責(zé)罰小東嗎？小東媽媽是在什么情況下“多云轉(zhuǎn)雷陣雨”的？（學(xué)生回答。別看大家才上三年級，但分析能力都能當(dāng)柯南了?。├蠋煟焊改傅呢?zé)罰是因為：恨鐵不成鋼。父母的責(zé)罰其實是愛你的另一種體現(xiàn)？（三）學(xué)生總結(jié)，重點引導(dǎo)（1）通過這節(jié)課，大家理解父母對你們的愛了嗎？父母愛我們，那我們怎樣回報他們的愛呢？咱們先從小事做起，看屏幕，這里有幾個問題。能回答出兩條的同學(xué)請舉手……）看來咱們還不是很了解最親的爸爸媽媽。（四）學(xué)生思考，拓展深入（1）看屏幕。大家有很多的好主意，但我們可不能只說不做啊。（爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)?。教師總結(jié)，提出希望。好嗎？