【正文】 。感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。舉行“感恩”教育活動啟動儀式（11月15日升旗時舉行）。各班以感恩為主體出一期黑板報。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》、《?；丶铱纯础返龋纱箨牪控撠?zé)）（二）開展五個“感謝”系列教育活動感謝父母養(yǎng)育我。（2）布置愛心家庭作業(yè)a、每天至少為家里做一件力所能及的家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、疊被、整理房間等。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。）記住并祝賀父母的生日。感謝老師教育我。（2）、在全校開展“尊師重教活動”a、要求所有學(xué)生講文明禮貌用語，見到老師主動問好、行禮。c、要求學(xué)生要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。感謝同學(xué)幫助我。感謝社會關(guān)愛我。感謝自然賜予我。（三）開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽三至六年級學(xué)生每人寫一篇有關(guān)“感恩”的文章；每班選送五篇參加學(xué)校評比。（11月25日左右舉行）五、總結(jié)表彰階段：學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。少先隊安排搞好慶“”活動。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報恩，則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨寂寞??，所以說感恩是一個永恒的話題。感激我校經(jīng)過多次調(diào)研、討論，最終決定，緊抓由臺灣著名企業(yè)家施影光先生獨資發(fā)起的“影光教育事業(yè)基金會”，為資助中國偏遠地區(qū)興建學(xué)校，讓貧困的孩子能夠接受完整而優(yōu)質(zhì)的活動的教育契機，在全校學(xué)生中廣泛開展以“感恩他人回報社會”為主題的感恩教育活動。讓學(xué)生時懷感恩之心，不忘國恩、黨恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。要感謝黨中央、國務(wù)院和各級政府在“重大災(zāi)害、扶貧幫困”等工作中的深切關(guān)懷；教育學(xué)生熱愛國家，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，做黨和國家的好學(xué)生。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的“從小從善如流，長大報效祖國”的遠大抱負。要感謝那些在平凡的工作崗位上無私奉獻和辛勤工作的人，感謝那些在扶貧幫困等活動中提供默默支持幫助的人，教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責(zé)任意識，長大后報效祖國、回報社會。（三）感恩父母。布置愛心家庭作業(yè)：在家?guī)透改缸黾覄?wù)，傾聽訴說知心話消除兩輩人代溝，為父母制作生日賀卡，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。（四）感恩師長。并把這種尊師重道的觀念加以秉承和發(fā)揚。（五）感恩同學(xué)。開展以“同學(xué)手牽手、共同促進步”為主題的作文比賽、演講比賽，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，形成一種“比 學(xué) 趕 幫 超”的良好氛圍，增進同學(xué)之間的友誼。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，一山一水，感恩大自然給了我們無限的美麗和憧憬，感恩大自然賜予我們食物，讓我們免受挨餓之苦，并且教育孩子們樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識，提倡低碳生活。通過國旗下的講話、主題班會、隊會、標(biāo)語、黑板報、校園廣播、校報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的教育活動氛圍。邀請?zhí)K木領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表參加學(xué)校感恩教育啟動儀式。（二）實施階段每日感恩活動：低年級學(xué)生每天堅持感恩125步（1天2次5步驟）：（1）、你最想感謝的人是誰？（2）、你為什么要感謝他（她）？（3）、這件事讓你感覺到幸?；蚩鞓穯幔浚?）、將幸福或快樂的感覺表現(xiàn)出來。）高年級學(xué)生首先要開展感恩宣言。其次也要堅持每天感恩125步：（1）、回想讓你感恩的人。（3）、閉上眼睛，將手放在心口處，回想感恩帶來的美好感覺。（5）、將心中的感受具體寫下來，并付諸行動。要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)之下，通過自己在教育教學(xué)上受益的切身體會，給施爺爺寫封信，表達對施爺爺助學(xué)的感激之情。要求學(xué)生為父母或其他長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做頓飯等，學(xué)校即發(fā)活動內(nèi)容單，學(xué)生家長簽字后返回學(xué)校。同時讓家長感受到感恩教育的重要性。高年級各班級推薦1至3篇文章到學(xué)校參評，學(xué)校將評選出等級獎若干名。舉辦“我為社區(qū)做件事”活動，要求每位學(xué)生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老愛幼、義務(wù)勞動、保護生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實事。開展“感恩歌詠比賽”，內(nèi)容必須是以感恩為主題的歌曲，學(xué)校將評選出班級若干個班次獲獎。并讓老師們對這些歌曲的詞加以詮釋，讓孩子們真正的明白，感恩無時無刻不在，感恩之歌常唱常新。要求學(xué)生給父母寫感謝信，給老師寫感謝信，給受災(zāi)地區(qū)的小朋友寫慰問信，給曾經(jīng)幫助過我們的好心人寫感謝信等。感恩我們現(xiàn)在生活的幸福，感恩那些為了我們今天的幸福而拋頭顱灑熱血的仁人先烈。要求每一個同學(xué)主動種一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一塊草坪，自覺成為一名保護環(huán)境的小主人翁。（三）總結(jié)階段學(xué)校年終評選出在“感恩教育”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，召開總結(jié)表彰會。（四）不斷深化階段設(shè)立“感恩月”。建立感恩教育長效機制。成立感恩教育研究組織。四、其它要求班主任要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各階段各環(huán)節(jié)的組織實施，班主任負總責(zé)，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實效。班主任要及時向?qū)W校上報各階段工作的開展情況。感恩教育活動將要納入教師工作考核，并嚴(yán)格進行考核。Xxx學(xué)校