【正文】 共10分。，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。19.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。21.《愛爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文?！薄稛o(wú)題》詩(shī)：“_____________，蠟炬成灰淚始干?！?5.《天凈沙”三、詞語(yǔ)解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。是：。輕：。施：。殷：，故弗從。凌出：四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。無(wú)生民心。（《李將軍列傳》）吏當(dāng)廣所失亡多：，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)載于道路矣。（《五代史伶官傳序》）而身死國(guó)滅，為天下笑：，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？（《前赤壁賦》）自其不變者而現(xiàn)之：五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張？42.《諫逐客書》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法？《燈下漫筆》中所指的“第三樣時(shí)代”的含義是什么？44.《愛爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么？45.《寶玉挨打》一文中，寶玉挨打的導(dǎo)火索是什么？根本原因是什么？六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）（一）閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問題。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海；東面而視，不見水端?！痹唬骸奥劦腊伲詾槟喝粽?，我之謂也。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。氓》中的兩節(jié)，回答文后問題。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽。桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。女也不爽，士貳其行。那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的?！氨亢⒆印傅氖钦l(shuí)？為什么？？（四）閱讀《**》結(jié)尾一段文字，回答文后問題。到了夏天，他們?nèi)耘f在自家門口土場(chǎng)上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)?！备鶕?jù)這段話，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文。參考答案一、選擇題 二、填空題 。、傷亡軍隊(duì)過多。，被天下人恥笑。五、簡(jiǎn)答題，反對(duì)兼并，提倡平均、和睦、安定的治國(guó)方略和以道德力量感化附屬小國(guó)，反對(duì)武力征討的對(duì)外政策。43.“第三樣時(shí)代”是相對(duì)于“想做奴隸而不得”與“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸”這樣兩個(gè)時(shí)代提出來(lái)的。、崩潰；愛爾克的燈光象征著美好希望的破滅和舊生活的悲?。骸拔倚撵`的燈”象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。②忠順王府派人來(lái)追查琪官，暴露他私下與戲子往來(lái)，無(wú)視尊卑貴賤的封建秩序，招惹是非。寶玉挨打的根本原因是他作為封建禮教的叛逆者，與作為忠實(shí)衛(wèi)道士的父親賈政之間不可調(diào)和的矛盾。六、分析題，一是大海無(wú)邊的景象，二者是對(duì)比關(guān)系，用來(lái)說明人外有人、天外有天的道理。48.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。：前節(jié)寫女子新婚之樂，后節(jié)寫女子被棄之苦。四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者說他們是“笨孩子”是模仿社會(huì)上一般“聰明人”的口吻來(lái)說話，實(shí)際上是反語(yǔ)。，中國(guó)社會(huì)仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。七、作文（略）第四篇：成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題一、選擇題：1～20小題。共40分。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。九歌秋思》中緊接“枯藤老樹昏鴉”的句子是答案：A18.《寶玉挨打》的根本原因是答案：C《斷魂槍》所描寫的時(shí)代背景是(辛亥革命前后)答案：B共30分。蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)。今君實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。舉先王之政，以興利除弊，不為生事。辟邪說，難壬人，不為拒諫。則固前知其如此也。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。(2)王安石認(rèn)為怨誹改革的是什么人?(4分)答案：兩種人，一種是安于現(xiàn)狀的人，另一種是不管國(guó)事只顧保官的人。(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各題。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。謂之京城大叔。先王之制，大都不過參國(guó)之一。小，九之一?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害?”對(duì)曰：“姜氏何厭之有?不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?”公日：“多行不義必自斃，子姑待之。(2分)答案：多行不義必自斃。(3)祭仲是一個(gè)什么樣的人?(4分)答案：智慧，坦誠(chéng)，以國(guó)事為重。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難，行路難，多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(4分)答案：兩句用比喻的手法，表現(xiàn)了對(duì)人生路的困惑、無(wú)奈。(3)分析這首詩(shī)的感情脈絡(luò)。三、現(xiàn)代文閱讀：30~38小題。(一)閱讀《選擇與安排》中的一段話，然后回答下列各題。所以他所想所說盡管在表面上是老生常談，而實(shí)際上卻可以是一種新鮮的作品，如果選擇與安排給了它一個(gè)新的形式，新的生命。莎士比亞寫過《夏洛克》以后，許多作家接著寫過同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例)，也還是一樣入情入理。(4分)答案：變遷了形式，就變遷了內(nèi)容。(3)這里一共使用了幾個(gè)論據(jù)?(2分)答案：兩個(gè)論據(jù)。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘：波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。正如我悄悄的來(lái)。(1)作者通過什么意象，贊美了康橋的美麗?(2分)答案：通過河邊的金柳。(3)分析這首詩(shī)語(yǔ)言上的特色。②音韻美。(三)閱讀下面的一段文字，然后回答下列各題。我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。(2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)答案：排比、比喻。四、作文：50分：挑戰(zhàn)自我要求：。答案：略。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。A.《幻滅》B.《虹》C.《霜葉紅似二月花》D.《子夜》答案：A第5題 《禮記》所代表的思想體系屬于()答案：D第6題 《左傳》是一部()答案：A第7題 《種樹郭橐駝傳》采用的主要寫作手法是()答案：A第8題 下列各句中“所”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)是()①贏聞如姬父為人所殺②得無(wú)教我獵蟲所耶③朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也④蓋余所至，比好游者尚不能十一A.①②B.①③C.③④D.②④答案：C第9題 郭沫若在《爐中煤》中，借“爐中煤”來(lái)訴說衷情，這種修辭方法是()答案：B第10題 《種樹郭橐駝傳》是一篇()答案：B第11題 下列作家屬于文學(xué)研究會(huì)的是()答案：B第12題 下列文章中通篇運(yùn)用象征手法來(lái)抒情說理的是()A.《愛爾克的燈光》B.《故都的秋》C.《往事》(之十四)D.《香市》答案：A第13題 1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是()答案：C第14題 《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是()答案：D第15題 北宋第一個(gè)大量寫作慢詞的是()答案：C第16題 《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蛏钤?)答案：B第17題 《答司馬諫議書》一文的寫作背景是()答案：A第18題 “煢煢孑立，形影相吊”一語(yǔ)出自()《短歌行》《陳情表》《聲聲慢》《諫逐客疏》答案：B第19題 小說《苦惱》的作者是()答案：A第20題 從文體方面講，《前赤壁賦》是答案：D二、文言文閱讀：2129小題，共30分。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。第21題 如何理解這首詩(shī)所反映的邊塞激烈戰(zhàn)斗情景和戰(zhàn)士們的艱苦生活。廣袤的青海高原上，烏云低垂，連白色的雪山也顯得暗淡無(wú)光，戰(zhàn)士們駐守在孤單的城堡里，遙望遠(yuǎn)處的玉門關(guān)?！鞍賾?zhàn)”，表明戰(zhàn)爭(zhēng)之頻繁，從軍之日久。第22題 分析詩(shī)中所表現(xiàn)的戰(zhàn)士們的衛(wèi)國(guó)熱情與英雄氣概。字里行間，洋溢著詩(shī)人對(duì)從軍戰(zhàn)士的贊美之情。暗：穿：答案：暗：晦暗。閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列試題。是以泰山不讓土壤，故能成其大。王者不卻眾庶，故能明其德。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。第24題 分析這段議論的論證方法。前后兩部分之間運(yùn)用了對(duì)比論證法。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，極富文字的對(duì)稱美與音韻的節(jié)奏美。閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答下列試題。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。中貴人走廣?！睆V乃遂從百騎往馳三人。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。令日：“皆下馬解鞍。解鞍以示不走，用堅(jiān)其意。有白馬將出護(hù)其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。夜半時(shí)，胡兵亦以為漢有伏軍于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。大軍不知廣戶斤之，故弗從。足智多謀，臨陣不亂。同時(shí)用匈奴的數(shù)千騎與其部下百騎的驚恐襯托李廣的臨陣不亂，指揮若定，足智多謀。第29題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。所：許，左右。之：到，往。閱讀作品片段，回答下列試題。待到人們羨慕牛馬，發(fā)生“亂離人，不及太平犬”的嘆息的時(shí)候，然后給與他略等于牛馬的價(jià)格，有如元朝定律，打死別人的奴隸，賠一頭牛，則人們便要心悅誠(chéng)服，恭頌太平盛世。但實(shí)際上，中國(guó)人向來(lái)就沒有爭(zhēng)到過“人”的價(jià)格，至多不過是奴隸??中國(guó)的百姓是中立的，戰(zhàn)時(shí)連自己也不知道屬于那一面，但又屬于無(wú)論那一面。官兵既到，該是自家人了罷，但仍然要被殺掠，仿佛又屬于強(qiáng)盜似的。第30題 在本片段中，作者提出的主要觀點(diǎn)是什么?答案：中國(guó)人向來(lái)就沒有爭(zhēng)到過做“人”的資格，至多不過是奴隸的現(xiàn)實(shí)處境。第32題 本片段揭示了舊時(shí)中國(guó)人怎樣的落后心態(tài)?答案：容易茍安滿足的奴性心態(tài)。江南，秋當(dāng)然也是有的。一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。第33題 從這段文字看，作者對(duì)南方的秋天有什么樣的看法?答案：南國(guó)秋天的特點(diǎn)是清涼、平淡的，讓人無(wú)法領(lǐng)略秋之意境。第35題 概述這段文字的中心意思。南國(guó)之秋色淡、味淺。我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”我來(lái)了，因?yàn)槲衣犚娔憬形?。我?huì)見的是噩夢(mèng)，哪里是你?那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛!我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息。第37題 本詩(shī)的最后一句：“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”運(yùn)用了什么修辭手法?詩(shī)人用此句主要表達(dá)他怎樣的情感?答案：象征手法。詩(shī)人滿懷愛國(guó)的熱情和美好的夢(mèng)幻踏上故土，但親眼見到的現(xiàn)實(shí)卻讓他產(chǎn)生失望之情。詩(shī)人用此句再次表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的至愛情感。四、作文(50分)第39題 題目：談“學(xué)無(wú)止境”要求：。卷面整沽。