2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011平均數(shù)-閱讀頁

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)處理的過程，體驗(yàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)基本思想的理解過程，能運(yùn)用數(shù)據(jù)信息的分析解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容分析：掌握算術(shù)平均數(shù)，加權(quán)平均數(shù)，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與

2024-12-29 01:30

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011平均數(shù)2-閱讀頁

【摘要】用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)【知識(shí)與技能】（或頻數(shù)分布直方圖）中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法..【過程與方法】經(jīng)歷探究、思考、推理與計(jì)算的過程，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)加權(quán)平均數(shù)中的權(quán)的理解，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)中的思維方式與數(shù)學(xué)思維方式的不同，加深用樣本對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)的思想認(rèn)識(shí).【情感態(tài)度】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力

2024-12-29 12:20

2011平均數(shù)第3課時(shí)-閱讀頁

【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能運(yùn)用平均數(shù)的相關(guān)知識(shí)來檢驗(yàn)生活實(shí)際中的各種問題過程與方法運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，解題進(jìn)行合理的反思情感態(tài)度價(jià)值觀以積極情感態(tài)度投入到解決問題的過程中，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)有關(guān)知識(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)生活重點(diǎn)運(yùn)用平均數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題，科學(xué)認(rèn)識(shí)事物難點(diǎn)運(yùn)用平均數(shù)知識(shí)解決實(shí)

2024-12-11 01:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．通過對(duì)教材問題1的分析和對(duì)小學(xué)學(xué)過的平均數(shù)的回顧，理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權(quán)平均數(shù)．2．在掌握加權(quán)平均數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)上，能利用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問題．目標(biāo)突

2025-06-30 20:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．通過對(duì)教材問題1的分析和對(duì)小學(xué)學(xué)過的平均數(shù)的回顧，理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權(quán)平均數(shù)．2．在掌握加權(quán)平均數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)上，能利用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問題．目標(biāo)突

2025-06-27 01:50

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011平均數(shù)3-閱讀頁

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程，體驗(yàn)和理解統(tǒng)計(jì)的基本思想，學(xué)會(huì)頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。1、體會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù)的意義.2、會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)3、增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)教學(xué)內(nèi)容分析：1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解

2024-12-29 12:20

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011平均數(shù)5-閱讀頁

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)處理的過程，體驗(yàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)基本思想的理解過程，能運(yùn)用數(shù)據(jù)信息的分析解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容分析：掌握算術(shù)平均數(shù)，加權(quán)平均數(shù)，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與

2024-12-29 12:20

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011平均數(shù)4-閱讀頁

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程，體驗(yàn)和理解統(tǒng)計(jì)的基本思想，學(xué)會(huì)頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。1、體會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù)的意義.2、會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)3、增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)教學(xué)內(nèi)容分析：1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解

2024-12-29 12:20

2011平均數(shù)2-閱讀頁

【摘要】八年級(jí)下冊平均數(shù)（2）?本課是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)的基礎(chǔ)上，通過計(jì)算有重復(fù)數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)，引入數(shù)據(jù)的權(quán)的頻數(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布近似地計(jì)算這組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)的方法．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解算術(shù)平均數(shù)的簡便算法與加權(quán)平均數(shù)的一致性，會(huì)用計(jì)算器求加權(quán)平均數(shù)；2．會(huì)根

2024-12-09 21:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊學(xué)案：第20章平均數(shù)(一)-閱讀頁

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問題了解加權(quán)平均數(shù)意義的過程，掌握算術(shù)平均數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)；會(huì)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】1.一般地，我們把n個(gè)數(shù)12,,,nxxx的和與n的比叫做這n個(gè)數(shù)的

2024-12-29 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊學(xué)案：第20章平均數(shù)(二)-閱讀頁

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問題計(jì)算分析加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程，了解加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行簡單分析，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)加權(quán)平均數(shù)1．權(quán)的概念（1）.一組數(shù)據(jù)88，72，86，90，75的平均數(shù)是

2024-12-29 12:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)-閱讀頁

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。（1）期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中

2024-12-01 07:47

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊平均數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)-閱讀頁

【摘要】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·北京中考)某中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50名學(xué)生,了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間,結(jié)果如表所示:時(shí)間(h)5678人數(shù)1015205則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是()一組數(shù)據(jù)a1,a2,

2024-12-05 15:55

人教新課標(biāo)八年級(jí)下2011平均數(shù)第1課時(shí)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能在探究解決實(shí)際問題的過程中，形成“加權(quán)平均數(shù)”的概念，并能運(yùn)用加權(quán)平均數(shù)公式解決實(shí)際問題。過程與方法通過對(duì)問題的思考，與同伴的合作交流等探究過程，形成知識(shí)培養(yǎng)能力。情感態(tài)度以積極情感態(tài)度參與數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，在解決問題的過程中體會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)事物重要性。重點(diǎn)加權(quán)平均數(shù)的

2024-12-16 18:20

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊平均數(shù)提升練習(xí)-閱讀頁

【摘要】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·大連中考)在一次“愛心互助”捐款活動(dòng)中,某班第一小組8名同學(xué)捐款的金額(單位:元)如表所示:金額(元)56710人數(shù)2321這8名同學(xué)捐款的平均金額為()元元元元40名學(xué)生一

2024-12-05 15:55

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(完整版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊2011用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(更新版)