20xx-20xx四年級英語第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)-閱讀頁
2024-11-10 00:06本頁面
【正文】 學(xué)生相處方面一定要多付出感情，微笑面對他們，原諒他們的過錯，和他們平等的相處。在教學(xué)工作方面多嚴(yán)格要求自己，把英語教研工作、聽課、評課工作落到實處，更有效的提高我們的教學(xué)水平?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我要一如既往，不斷努力，不斷反思，不斷進步，創(chuàng)造自己的輝煌。在本學(xué)期，我不斷改進課堂教學(xué)方法，積極探索嘗試教學(xué)方式，本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學(xué)生；懷著高度的責(zé)任使命感，工作上認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。全班總?cè)藬?shù)為27人。學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面存在以下幾點不足：漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字詞不過關(guān)；閱讀能力普遍不高，朗讀水平太差，“唱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重；書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。開學(xué)前根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以及本冊教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力；學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次；會聽、會說、會寫、會閱讀。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。如：《長城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長城的雄偉壯觀；《跨越海峽的生命線》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。②正確的上課方法。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。長時間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。①漢語拼音：利用早讀和上晚自習(xí)前等一切可利用的一切時間，進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。③課文朗讀：課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練。增加學(xué)生的語言積累；每周寫一篇作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能；課前朗讀古詩詞。三、所取成績在師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)取得了一定的成績：圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的語言積累有所增加。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作吸取教訓(xùn)。后張莊完全小學(xué)第五篇：2010學(xué)第二學(xué)期音樂四年級教學(xué)總結(jié)2010學(xué)第二學(xué)期音樂四年級教學(xué)總結(jié)一、總結(jié)教育指導(dǎo)思想方面：本學(xué)期音樂科能夠按照《小學(xué)走進音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，能夠認真落實《音樂教學(xué)計劃綱要》；堅持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為宗旨，能夠把學(xué)校音樂工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；現(xiàn)將本學(xué)期對四年級音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下：二、總結(jié)課堂教學(xué)方面：能夠堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以及在音樂教學(xué)過程當(dāng)中進行環(huán)境教育的滲透，能注重以學(xué)生為主體，能讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。畢竟三者是相互作用、相互促進的。三、總結(jié)課堂管理方面：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，能多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。同時，每節(jié)課程必須點名，和清查學(xué)生是否帶齊音樂書、豎笛、等等。使他們受到音樂帶來的美感、能讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，通過學(xué)習(xí)音樂的表達方式能夠使學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、促進學(xué)生們的身心健康發(fā)展。五、總結(jié)豎笛進課堂教學(xué)方面：在教學(xué)豎笛教學(xué)方面，能每節(jié)課讓學(xué)生豎笛器樂進課堂，每次就是二十分鐘左右的練習(xí)。配吹譜方面統(tǒng)一采用簡譜，讓學(xué)生看得懂，而且讓學(xué)生明白歌詞里面的意境，使學(xué)生做到吹奏熟練，學(xué)生遇到不會吹奏的地方，教師立刻解決難點的問題。四年級的學(xué)生必須要帶筆上音樂教室，能做到課堂做音樂筆記樂理知識，使學(xué)生掌握樂理知識。
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