【正文】 動。我班以世界讀書日為契機，特舉辦以“閱讀約未來”為主題的讀書會活動。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。由此更可見讀書的重要性了。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要積極拓展渠道，為同學們的課外閱讀保駕護航。愿我班同學在班級讀書會這一方田地里茁壯成長！讀書會活動總結13今天很高興得迎來了frank，在南京河海大學江寧校區(qū)給南京的碩市生們做了一堂精彩的講座。因為好多同學下午有課，所以人數(shù)在下午4點的時候最多，所以frank就根據(jù)人數(shù)的到場情況，調(diào)整了講座的內(nèi)容的順序。所有進場的人，每個人發(fā)張lomo，上面寫上學校姓名，然后集中到一個抽獎箱里，每個人抽一張，抽到自己的放進去重新抽，然后找到你抽的人，進行面對面的幾分鐘的交流，然后回到自己的座位上，拿出一張紙，frank問問題，在紙上寫下問題的答案。然后又進行了“情感病毒”，讓大家了解心情是可以被傳染的，由于教室空地少，大家就到教室外面圍成一個圓圈，frank讓大家面向圈外閉上眼睛，frank在圈內(nèi)輕拍4位同學背部，指定其為不安病毒，然后讓大家打開眼睛，回到教室，請大家分別找人聊天。這4位同學感受到了不安的情緒后，分別再將不安的情緒傳染給另外3人。然后重復做了一次快樂病毒的傳染，結果大家猜了半天，竟然這次frank沒有指定快樂病毒。然后是團隊任務時間，每組十個人，各領一張紙條，上面有不同的信息，然后開始一起討論，最終確定所有的信息描述的木塊的體積。晚上的課程更加豐富，frank一共介紹了以下幾個內(nèi)容：做個有擔當?shù)娜耍僬f些抱怨別人的話，錯誤已經(jīng)發(fā)生的時候不要去追究責任，而是想辦法彌補。QBQ的指導原則，把焦點放在行動上，多問一些好的問題，用什么該如何來問問題。態(tài)度決定一切，等方面的知識，重點講了QBQ的五項修煉——學習、負責、創(chuàng)意、服務、信任。因為最后個人積分沒分出唯一的勝出者，所以又請積分100的同學上去做了個小游戲，大家圍成個圈，frank站在中間。最后，雖然時間已經(jīng)9點了，但是大家還意猶未盡，frank說結束大家都不愿意，就最后作了性格測試。離開學校時，frank不斷地回頭再看一眼河海大學，說下次來就不知什么時候了，我們也真誠的期待frank的再次到來…幾個小時雖然很快過去了，但是相信會引起我們永久的思考…總結一下這次活動，失誤有很多，地點沒選好，太偏僻，導致合肥的同學沒能當晚就回去。讀書會的時間因為我個人疏忽，使的原本從13：00開始到21：00結束的完整的內(nèi)容，必須縮減一部分，是我的失誤導致了全體碩市生的損失！總體來說主要的責任是我這個核心的職責沒全面履行好，相信通過這次活動，可以讓我更成熟，對團隊工作有了新的思考。黨總支書記劉洪濤、學院全體學工隊伍及部分學生代表共同參加了活動，讀書沙龍由團總支書記xx主持。隨后，同學們踴躍交流各自的讀書心得，從四大名著到中國當代小說經(jīng)典《平凡的世界》。最后，劉洪濤從當前學生所習慣的泛娛樂化時代的網(wǎng)絡閱讀入手，圍繞“為什么讀書、讀什么書和如何讀書”與同學們進行了深入的交流，并提出了建設性意見。他還向同學們推薦了多本國內(nèi)外的經(jīng)典著作，表達了希望同學們會讀書、讀好書的美好愿望。讀書會活動總結15第x次讀書會經(jīng)過果醬和媽媽的緊張準備，于上周六晚在人民廣場如期舉行了。一、此次讀書會設置的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容A：美文共欣賞：分三輪進行，第一輪由孩子們分別朗讀詩歌、散文、故事等題材；第二輪輪流講述一個數(shù)學故事；第三輪，每人帶給大家一個科普故事。C：故事大聯(lián)播：給出一個故事的開頭，三個孩子分別從三位媽媽手中抽取三個詞語，然后依次進行故事續(xù)編，續(xù)編時一方面要接著上一位小朋友續(xù)的內(nèi)容，使故事情節(jié)連貫、合理，另一方面還要用上自己所抽取的三個詞語。E：魔法愿望卡：每人發(fā)一張能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的魔法卡片，寫下自己最想實現(xiàn)的一個愿望和大家分享。此環(huán)節(jié)一般放在讀書會的前面，一方面可以讓孩子們先熱熱身，迅速進入讀書會的氛圍當中，另一方面，可以給孩子們單獨展示自己的機會，提高孩子們的朗讀水平，鍛煉孩子們大方、沉穩(wěn)的臺風。第二個環(huán)節(jié)的設置，其靈感主要來自于巳祺媽媽。想到此，就認真翻閱了果醬的課本和試題，從課文的背誦，到易錯的讀音、字詞等，一一列下來，精心設計了十二關的題目，并準備了兩塊黑、白板寫于上面，以闖關的形式提高孩子們參與復習的積極性。由孩子們分別抽取，抽到哪個背哪個。在第三關“找錯”環(huán)節(jié)，則將孩子易搞錯的十多個錯別字，以三個孩子及孩子們非常喜歡的果凍爸爸為主角編了下面一段話，讓孩子們來挑錯：周未（末），果凍爸爸代（帶）著果凍、果醬、巳祺三位小朋友去參加廠慶30周年記（紀）念活動。最后，再（在）果凍媽媽的幫住（助）下，把果凍爸爸安全的（地）送回了家（文中多加了一點）。此次，進一步提高了難度，將兩個環(huán)節(jié)揉合在了一起。第四個環(huán)節(jié)的設置，其靈感主要來自于暖暖，曾在她家看到過《你會與同學交往嗎？——記二(1)班主題隊會》這篇日志，曾經(jīng)很受啟發(fā)，此次讀書會前又專門找來學習了一遍。這些問題交由孩子們來自導自演，最后媽媽們進行點評，主要考查、鍛煉孩子們的交往、處事、解決問題的能力。果醬也很想有這樣的魔法卡法，來與大家一起分享各自的愿望。原設想將復習的環(huán)節(jié)在考前作為固定內(nèi)容堅持下來，沒想到首先遭到了巳祺媽媽的反對。另外，從果凍媽媽那兒了解到，近段時間進入復習以來，果凍每晚的作業(yè)非常多，幾乎是果醬的四五倍，要寫到11點多。不過，最終兩位媽媽還是尊重我的意見，先試試看，視效果再作決定。第二輪讀數(shù)學故事時，由于事先準備不足，孩子們所拿的數(shù)學故事書難度較大，效果不好，只好臨時取消了。因此，孩子們的情緒就有些低落。孩子們的情緒才略有好轉。最后，媽媽們和孩子們商定，以孩子們最期待的第四個環(huán)節(jié)“麻辣情景劇”來作為此次讀書會的結束。果醬在當班主任處理整個事件當中，表現(xiàn)出來原則性較強，說理充分，但是靈活性不夠。果凍扮演的則是一個勤奮的老師，邊批改作業(yè)邊處理學生的事情，把老師的形象演得象模象樣的?？吹焦u和果凍扮演的小朋友不夠配合，巳祺老師無奈之下還采取了講故事、獎勵等多種措施，儼然一個很有經(jīng)驗的小老師，這也與巳祺媽媽平時循循善誘的教育分不開。四、讀書會的幾點得失未和另外兩位媽媽溝通，下面是讀書會后自己的一點體會：此次讀書會較為成功的幾點是：針對性較強。第四個環(huán)節(jié)的設置則是針對孩子們交往過程中易出現(xiàn)的問題，以此提高孩子們的交往、解決問題的能力。此次讀書會秉承了上幾次讀書會的宗旨，保持了形式新穎、多變的特點，不斷帶給孩子們新鮮感，以此來促進孩子們對讀書會的期待和熱情。無論是較為枯燥的復習環(huán)節(jié)，還是麻辣情景劇的設置，由于針對性強，貼近孩子們的學習、生活，加之用心設計，增加了許多趣味性，使孩子們參與的興趣和勁頭很足，總有意猶未盡之感。暴露出來的幾點不足：時間把握不好。會前準備不足。如第一環(huán)節(jié)中第二輪的數(shù)學故事，由于提前沒有準備，孩子們臨時挑選的數(shù)學故事因難度較大，沒有達到應有的效果。第四篇：讀書會活動總結讀書會總結書是人類進步的階梯，讀書可以增加見識，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。為了培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣，創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，全面提高學生文明素質(zhì)。悅心少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。的確，班級讀書會作為課內(nèi)閱讀的延續(xù)和補充，極大的開拓了同學們的視野，豐富了同學們的學識，培養(yǎng)了良好的讀書習慣，提升了同學們的語文素養(yǎng)。讓同學們徜徉在書海中，在書的海洋中去積累語言，親近母語，陶冶情操。這些海量的信息使青年學生的思想更加復雜，他們無時無刻不受到來自四面八方的信息的沖擊，這些信息是未經(jīng)篩選，良莠不齊的，甚至有反動的思想，這對于青年學生的心理健康危害極大。活動由兩大部分組成：共產(chǎn)黨宣言分組學習并匯報和共同學習體會新共產(chǎn)黨宣言圖集（中新網(wǎng)制作）。通過學習活動，我們更加深入的認識到《共產(chǎn)黨宣言》的基本思想是完全正確的，必須堅定不移地加以堅持，其中完全正確的原理體現(xiàn)為三個相互聯(lián)系的思想：第一，人類社會的歷史，首先是生產(chǎn)方式的歷史；第二，自從原始社會解體以來，人類社會的歷史都是階級斗爭的歷史；第三，階級斗爭發(fā)展到現(xiàn)階段，主要表現(xiàn)為無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭。自建黨至今，一批批優(yōu)秀的黨員為了中國的革命事業(yè)拋頭顱灑熱血，他們用生命和鮮血鋪就了新中國的誕生之路；他們終其一生尋求富國強民的真理；他們在最平凡的崗位上創(chuàng)造了非凡的成績和價值。90年來，他們的事跡激勵著一代又一代人，他們的話語構成了新共產(chǎn)黨宣言。紅色讀書會活動得到了廣大黨員的積極回應，理學院全體研究生黨員均列席參加本次學習活動。