拔蘿卜教學(xué)設(shè)計(jì)4-閱讀頁
2024-12-29 11:01本頁面
【正文】 我引導(dǎo)學(xué)生關(guān) 注豎式計(jì)算的方法，說一說“豎式計(jì)算要注意什么 ？ ”突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。 豎式計(jì)算是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的重要方法，“相同數(shù)位對齊并相加”是豎式計(jì)算一個重要規(guī)則，為了讓學(xué)生真正理解這一規(guī)則，教學(xué)時我做了大量的鋪墊，在學(xué)生講口算方法時我就有意識引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn) ： 口算 時是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)口算方法與豎式之間的聯(lián)系，進(jìn)一步理解了相同數(shù)位對齊的規(guī)則。 所以用減法。 師：用豎式計(jì)算減法要注意什么 ？ （總結(jié)出 ： 從個位算起并板書。 計(jì)算要從個位起， 相同數(shù)位要對齊， 豎式符號別忘記， 最后結(jié)果寫仔細(xì)。讓我們?nèi)タ匆幌拢埻瑢W(xué)們把書打開翻到 28 頁，仔細(xì)看書，把書中的空填好，用筆畫出對你有 幫助的話，不懂的問題提出來。 師 ： 空填完了嗎？誰來說一說你是怎樣填的？看書時你畫出了哪句話？為什么 ？ （我畫出了智慧老人的話。）課件展示。 在學(xué)生列出算式時，追問“為什么用加法算？為什么用減法算 ？ ”讓學(xué)生結(jié)合具體的情境理解加減法的意義。你想不想知道都有哪些東西要在拍賣會上拍賣呢 ？ 課件出示 ： 只要把禮包上的題做對，它們就會跳出來。 學(xué)生 老師 家長 54件 21 件 14件 請 2位同學(xué) 到前面做。做錯的孩子，抓緊時間改過來，只要改過來你也是最優(yōu)秀的?？粗锲飞砩系臄?shù)字，你能寫出哪些加法、減法算式 ？ 我來做計(jì)時員，2 分鐘時間比比看誰列的算式最多。這次拍賣會非常成功，除了同學(xué)們，我們老師還有你們可愛的家長都捐贈了好多東西。 在捐贈拍賣活動中，學(xué)生、老師、家長捐贈的物品數(shù)量如下 ： （ 1）學(xué)生比老師多捐贈多少件 ？ 實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，我安排了 3道習(xí)題。第二題變式練習(xí)，讓學(xué)生看著四個數(shù)字，寫出加、減法算式，具有一定的開放性。在解決問題過程中，會出現(xiàn)退位減法的知識，為以后學(xué)習(xí)做好鋪墊。 5分 5分 6分 （ 2）家長比學(xué)生少捐贈多少件 ？ （ 3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題 ？ 并解答。為了檢測目標(biāo)是否落實(shí)，設(shè)計(jì)這樣一組測試題，當(dāng)堂或課后
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