磨子潭鎮(zhèn)中心學(xué)校二o一一秋學(xué)期工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-09 22:36本頁(yè)面
【正文】 全工作在基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè)、宣傳教育、人員管理等許多方面，雖然做了很大努力，但是還有很多工作需要改進(jìn)提高，還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)特色、出成績(jī)，爭(zhēng)取把校園安全綜治工作做得更好，不斷提高學(xué)校綜治安全工作的管理水平。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大事。一、實(shí)施教師家訪制度，建立家校溝通機(jī)制，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育合力。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，為學(xué)校教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。二、設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航。中小學(xué)生是青少年的主體，而且人員集中、可塑性較強(qiáng)的特點(diǎn)，法律知識(shí)講解員結(jié)合發(fā)生在廣大青少年身邊人和事、典型案件，定期或不定期為學(xué)生們進(jìn)行法制講座，解答學(xué)生提出的法律問題，還經(jīng)常利用節(jié)假和休息日，深入到各校對(duì)師生們進(jìn)行法制教育，釋疑解惑，息訴止?fàn)?。學(xué)校每學(xué)期在各班推選道德品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生為“美德少年”，為班級(jí)學(xué)校注入“正能量。為了長(zhǎng)期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們?cè)O(shè)立了“留守兒童之家”，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)習(xí)，村學(xué)校還拿出部分資金用于資助“留守兒童”，并動(dòng)員社會(huì)知名人士主動(dòng)幫扶“留守兒童”。以社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，把“留守兒童”的健康成長(zhǎng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，增強(qiáng)“留守兒童”工作的責(zé)作感。為此學(xué)校上半年開展了一次“皖西紅色研學(xué)旅”活動(dòng)，從而達(dá)到寓教于樂的效果。學(xué)校以校少年宮為基地，開展了象棋比賽，美術(shù)書畫展等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。病魔無情人有情，我校畢業(yè)生方朋同學(xué)，患白血病病，學(xué)校得知此事，校團(tuán)總支組織全校師生捐款獻(xiàn)愛心。學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家扶貧政策，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的扶貧小組，進(jìn)村入戶蹲點(diǎn)扶貧。學(xué)校積極謀劃，與本地著名企業(yè)巨源集團(tuán)，合作設(shè)立貧困生補(bǔ)助金幫貧解困。我校關(guān)心下一代工作雖然取得了一些成績(jī)，但與做好新時(shí)期、新形勢(shì)關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。第五篇：武潭鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年師訓(xùn)工作計(jì)劃武潭鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年師訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師【2011】1號(hào)）和湖南省教育廳《關(guān)于“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（湘教發(fā)【2011】31號(hào)）文件精神，以造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式方法，健全教師培訓(xùn)體制機(jī)制，全面提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)提供師資保障。召開一次全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)參加的專題師訓(xùn)工作會(huì)議，凝聚共識(shí)，促進(jìn)“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的順利開展。①加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。②精選參培對(duì)象。③加強(qiáng)過程管理。加大“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員的網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)習(xí)力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。制定《武潭鎮(zhèn)中心學(xué)?！皣?guó)培計(jì)劃”參培學(xué)員跟蹤管理辦法》，通過參培學(xué)員專題講座、上匯報(bào)課，充分發(fā)揮其輻射作用。①加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心建設(shè)。在全鎮(zhèn)教研組、名優(yōu)教師中遴選有管理經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力的同志擔(dān)任遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員；切實(shí)改善遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員的辦公條件。組織初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科所有教師參加培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念，運(yùn)用專業(yè)視角審視教育教學(xué)中存在的問題，思考并設(shè)計(jì)解決問題的方法與策略，與校本研訓(xùn)結(jié)合起來，提高課堂教學(xué)能力，提高教育科研水平，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變。②完成中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)，上半年進(jìn)行課堂教學(xué)攝像和說課評(píng)課活動(dòng)，下半年組織課堂教學(xué)成果展示及結(jié)業(yè)活動(dòng)。④建設(shè)名師工作室。⑤選送優(yōu)秀教師參加省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。新任教師參加適應(yīng)性培訓(xùn)后，還需參加五年一周期的教師崗位培訓(xùn)。全面啟動(dòng)中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記按照省市教育行政部門的要求，制定《武潭鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理辦法》，補(bǔ)登2012教師培訓(xùn)學(xué)分，完成2013教師培訓(xùn)學(xué)分的登記工作。有針對(duì)性地開展短期集中培訓(xùn)義務(wù)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)正式稿全面實(shí)施，縣局組織講師團(tuán)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課下鄉(xiāng)，解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高廣大中小學(xué)教師駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。努力提高校本研訓(xùn)實(shí)效制定《武潭鎮(zhèn)中心學(xué)?！笆濉睍r(shí)期中小學(xué)教師校本研訓(xùn)指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步明確校本研訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容要求、研訓(xùn)方式、組織管理、保障機(jī)制等，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量。做好其他常規(guī)工作①加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。②普通話提高培訓(xùn)和信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)。③6月底組織繼續(xù)教育證書的補(bǔ)辦工作。⑤完成上級(jí)教師培訓(xùn)部門安排的其他工作。為了確?！笆濉睍r(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作順利實(shí)施，成立以縣教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)、縣教師進(jìn)修學(xué)校校校為副組長(zhǎng)，局辦公室、等負(fù)責(zé)人，師訓(xùn)專干分管副校長(zhǎng)為成員的中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作。積極推進(jìn)縣教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)者的研修，每個(gè)每年研修時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)，同時(shí)積極選派其參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)。教師培訓(xùn)學(xué)分是教師績(jī)效考核、晉級(jí)評(píng)選、職務(wù)評(píng)聘、特級(jí)教師申報(bào)、教師資格定期登記的必備條件之一。加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。各中小學(xué)校要確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，保障教師培
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