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磨子潭鎮(zhèn)中心學(xué)校二o一一秋學(xué)期工作總結(jié)(文件)

2024-11-09 22:36 上一頁面

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【正文】 童”工作不僅是當(dāng)務(wù)之急,也是今后工作的重中之重。四、為促進青少年健康成長,積極有效開展各項活動努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。五、學(xué)校組織籌措各項資金幫助困難學(xué)生。學(xué)校為建檔立卡戶建立專門檔案,設(shè)立“寄宿生貧困生補助”每生一年發(fā)放1250元的生活救助金。今后,我們將按照“三個代表”重要思想和上級關(guān)工委的部署,進一步求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、開拓進取,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,使學(xué)生關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺階。充分發(fā)揮“國培計劃”的示范引領(lǐng)作用認(rèn)真組織完成短期集中培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),充分發(fā)揮“國培計劃”的作用。遴選業(yè)務(wù)能力強的名優(yōu)教師參加培訓(xùn),確保培訓(xùn)質(zhì)量。④加強跟蹤管理。充實輔導(dǎo)員隊伍。扎實開展骨干教師培訓(xùn)①加強首屆縣級骨干教師(優(yōu)秀主任)的管理,按照《桃江縣縣級骨干教師(優(yōu)秀班主任)認(rèn)定及管理辦法》定期考核,切實發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用。組織特級教師,益陽名師、桃江名師,縣級骨干教師(優(yōu)秀班主任)成立名師工作室;重點做好集中學(xué)習(xí)、舉辦講座、送課到校、編輯名師優(yōu)秀成果等工作;搭建好一個網(wǎng)絡(luò)交臺。上半年完成2012年招聘教師的課堂教學(xué)展示、相關(guān)考核和結(jié)業(yè)頒證工作;下半年,對2013年新招聘教師進行集中培訓(xùn)和課堂教學(xué)跟蹤指導(dǎo)。充分利用縣教師進修學(xué)校是清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站的有利條件,有針對性地組織2——3個短期培訓(xùn)班。推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,結(jié)合“經(jīng)典誦讀”和“推普”工作,開展各種形式的閱讀活動。④組織好中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文評審、推薦工作。各級各類學(xué)校要成立由一把手任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,其他班子成員參與的師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實指導(dǎo)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作,做到認(rèn)識到位、政策到位、管理到位。按照專兼結(jié)合的原則,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師培訓(xùn)者隊伍,聘請理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富的專家和中小學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職教師。一個內(nèi)培訓(xùn)累計少于72學(xué)分者,當(dāng)不能評優(yōu),不能參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升,不能選送參加各級各類骨干教師培訓(xùn)。進一步建立健全教師培訓(xùn)經(jīng)費管理制度,努力改善培訓(xùn)設(shè)施。充分運用好學(xué)分登記結(jié)果。加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè),促進資源整合,形成上聯(lián)高校,下聯(lián)中小學(xué)的區(qū)域性教師學(xué)習(xí)與資源中心,創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)。三、措施與保障切實加強對教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。上半年分別舉辦一期培訓(xùn),4月底或5月初組織普通話水平測試和信息技術(shù)高級考試。評選3—5所校本研訓(xùn)先進單位,召開一次校本研訓(xùn)現(xiàn)場會,推廣校本研訓(xùn)課題成果,促進全縣中小學(xué)校校本研訓(xùn)工作的開展。學(xué)分登記納入2013師訓(xùn)工作檢查、教育督導(dǎo)評估內(nèi)容。完善新任教師適應(yīng)性培訓(xùn)一年內(nèi),新任教師適應(yīng)性培訓(xùn)的時間不少于150學(xué)時,其中校本研訓(xùn)占30學(xué)時。③啟動初中語文骨干教師培訓(xùn),調(diào)查培訓(xùn)需求、確定培訓(xùn)對象、設(shè)置培訓(xùn)課程。②精心組織遠(yuǎn)程培訓(xùn)。切實加大省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)力度依靠“湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”,設(shè)置“武潭鎮(zhèn)中心學(xué)校平臺”,積極開展中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn),全年確保參培學(xué)員1000人以上。及時上報參培人員名冊,及時參加培訓(xùn)。成立“國培計劃”項目辦公室,辦公地點設(shè)中心學(xué)校,由業(yè)務(wù)副校長汪躍輝同志任辦公室主任,其他中心校成員和各學(xué)校負(fù)責(zé)人為組員,負(fù)責(zé)制定實施方案,落實各項培訓(xùn)。二、主要工作與任務(wù)大力宣傳“十二五”時期中小學(xué)教師培訓(xùn)要求根據(jù)國家、省、市“十二五”時期加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定《武潭鎮(zhèn)中心學(xué)校“十二五”時期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案》。學(xué)校這些舉措解決了為貧困學(xué)生和家庭解了燃眉之急,贏取了良好的社會效應(yīng)。為此家長專門將感謝信送到學(xué)校,全校反響強烈。一是每年都要組織中小學(xué)生紀(jì)念革命烈士活動,開展愛國主義教育,并利用媒體多方面報道,教育效果遍及社會;二是每學(xué)年至少開展兩次法制教育,請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、派出所干警等走進課堂,面對面地開展法制教育,每學(xué)期都組織中小學(xué)生進行義務(wù)勞動,如打掃街道等,實施志愿行動,使他(她)們懂得奉獻社會、關(guān)愛環(huán)境、講究衛(wèi)生等都是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵。為加強對“留守兒童”進行教育,我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”,全體成員義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起當(dāng)好“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活,我們上下聯(lián)動,校內(nèi)校外聯(lián)動,用實際行動開展關(guān)愛“留守兒童”活動。使用廣大師生受益非淺。家長委員會在農(nóng)村還有一件新鮮事,要得到社會的認(rèn)可,群眾的廣泛參與還有大量工作要做,我們還必須邊學(xué)邊教求提高,認(rèn)真探討求發(fā)展,認(rèn)清農(nóng)村家長學(xué)校面臨的形勢和任務(wù),做好家長學(xué)校的各項工作。當(dāng)前,農(nóng)村部分家長素質(zhì)偏低,其知識水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要,也制約了教學(xué)工作的提高。源潭鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年12月25日第四篇:源潭鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)源潭鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)心下一代工作總結(jié)汪翥未成年人是祖國的未來,民族的希望,關(guān)心下一代就是關(guān)心國家和民族的前途與命運。對檢查出的設(shè)施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改,拍照存檔,口頭向相關(guān)校提出整改要求,還以照片和文字形式反饋到各校,督促相關(guān)學(xué)校做好整改和反饋工作,直到隱患消除為止,將安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),確保了師生的安全。每次中心學(xué)校下校督查工作都通過查環(huán)境、聽匯報、訪教師
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