留守兒童成長記錄袋-閱讀頁
2024-11-09 22:35本頁面
【正文】 存放。參加留守兒童之家集體活動的典型圖片資料。特長展示:包含手工制作、科技發(fā)明、繪畫、書法等相關材料及圖片。親情電話或視頻通話圖片資料（復印件）。關愛教師一對一幫扶記錄。留守兒童獲獎、榮譽證書復印件。1學校認為有價值的其他資料。成長記錄袋的封面。在封面上可以簡單的記錄學生基本信息和特長愛好等。學生在校期間的學習成績當然是要記錄在成長檔案袋里面的，為了不傷害孩子們幼小的心靈，不讓他們對學習產(chǎn)生恐懼心理和畏難情緒，我們一般選擇用A,B,C,D等不同的等級來表示學生的學習成績。孩子的健康成長是最重要的，哪怕在某一個階段他的學習成績不是最優(yōu)秀的，但是我們都希望我們的孩子一直健康快樂，因此學生的體育成績單是學生的成長檔案袋中必不可少的內(nèi)容。每個孩子都有自己的愛好特長等，可以將記錄學生特長愛好的資料，照片等放進成長檔案袋，比如參加舞蹈比賽的照片，參加繪畫比賽的作品，參加鋼琴比賽的證書等，這些都是孩子成長過程中很重要的足跡。如剪紙，繪圖，書法等，這些都會喚起孩子美好的回憶和積極進取的興趣。書籍是孩子最好的老師，因此在孩子成長過程中要引導學生好好讀書，并記錄他們讀書的經(jīng)歷，可以將學生讀過的書記錄下來，也可以一并記錄一下學生的讀書心得，讀書筆記等。每個學生除了要學習文化知識之外，還要在課余時間參加一些有意義的活動，比如植樹節(jié)，感恩節(jié)，學雷鋒活動等，這些都可以記錄在學生的成長檔案里面。當時的我正困惑于如何在我的體育課對學生的進行全面的評價，在新的課程標準的精神要求下我們一線的體育教師面臨這這樣一個難題那就是如何在體育教學實踐中對學生進行科學合理的學習評價，并不是像以前一樣只是考核學生的體育成績?！俺砷L記錄袋”主要采用表格式和描述式相結(jié)合的形式，包括封面、個人基本信息、體育學習過程性評價、自我展示、測試成績等五大類。語言的運用也盡可能的用學生喜聞樂見的語言。更我讓興奮的是當這個班的班主任告訴我學生最喜歡上我的體育課時我第一次有了成功的喜悅?！俺砷L記錄袋”在促進學生成長的同時，也促進著我的成長，為了做好教師評語這一欄，改變了以往單純的指導評價（如不對、錯了，好等）我學習了很多激勵性評價，并把它適時的運用到課堂中，這我看到了學生們勇敢的克服困難，不斷的提高超越。可是也有好多教師遇到一定的平靜之后，就會因為多種原因徘徊在高原期的困頓中停滯不前，那么這就和體育教師專業(yè)化發(fā)展的外部條件有關，若是有人在背后推一把，也就邁出口了新的一步。第五篇：“學生成長記錄袋”樣本參考學生“成長記錄袋”樣本一、（請學生為自己的成長記錄袋取名字。參加該項實驗活動的班級，每個學生自備資料袋（60頁文件夾）一個。以上個案供老師們
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1