電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書-閱讀頁(yè)
2024-11-09 22:35本頁(yè)面
【正文】 業(yè)的基本情況，包括業(yè)務(wù)范圍、組織機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成、規(guī)章制度、工作紀(jì)律。、部署、設(shè)計(jì)思想及所從事的業(yè)務(wù)。(廣告定位、廣告渠道、網(wǎng)絡(luò)廣告收費(fèi)模式、廣告執(zhí)行)。（四）物流配送中心崗位實(shí)習(xí)任務(wù)：制定配送方案。（五）售后服務(wù)崗位實(shí)習(xí)任務(wù):售后服務(wù)的具體實(shí)施,熟悉反饋信息的處理方法，了解信息處理結(jié)果的含義。、銷售、營(yíng)銷部門進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)。，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、規(guī)定和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。，必須立即停止其實(shí)習(xí)，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，并報(bào)學(xué)校予以處理。否則，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要記載實(shí)習(xí)內(nèi)容的實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要具備實(shí)習(xí)單位開(kāi)具的實(shí)習(xí)證明，包括實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出的鑒定。實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定必須在2006年6月10日前送交指導(dǎo)老師處，否則不予畢業(yè)。通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可直接檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握及技能的運(yùn)用情況。學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用“頂崗實(shí)習(xí)”的方式進(jìn)行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流工作，通過(guò)賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告設(shè)計(jì)、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)和鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練；了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運(yùn)作方式；熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法，從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實(shí)際工程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其目的是：對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的考察、認(rèn)識(shí)、分析和處理實(shí)際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、自我設(shè)計(jì)安排能力、社會(huì)活動(dòng)能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。實(shí)習(xí)結(jié)束，向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)（或就業(yè)）的書面證明，提交書面申請(qǐng)（或?qū)嵙?xí)計(jì)劃）經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和系同意，即可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)前往實(shí)習(xí)；所選實(shí)習(xí)單位必須是一個(gè)企業(yè)（或事業(yè)）實(shí)體，應(yīng)具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對(duì)口的實(shí)習(xí)工作量，應(yīng)具有安排、接待和進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理的能力，應(yīng)能出具實(shí)習(xí)考核鑒定書。實(shí)習(xí)后應(yīng)能基本勝任某一項(xiàng)實(shí)踐工作，或完成一定工作量；實(shí)習(xí)期間學(xué)生通過(guò)參與、查詢、觀察、記錄等形式，調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位的綜合情況；實(shí)習(xí)期間通過(guò)實(shí)踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點(diǎn)。取得第一手知識(shí)體驗(yàn)，是本次實(shí)習(xí)的主要方法和必要形式；聽(tīng)取介紹、人際交流、請(qǐng)教詢問(wèn)，是實(shí)習(xí)中收集第二手知識(shí)信息、擴(kuò)大視野的重要方法；現(xiàn)場(chǎng)觀察運(yùn)作過(guò)程，做好寫實(shí)記錄；查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，摘錄收集有關(guān)信息。實(shí)習(xí)單位概況（1）實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。如：大型或中型或小型、總產(chǎn)值大小、員工人數(shù)多少、固定資產(chǎn)多少、設(shè)備多少、項(xiàng)目多少；（3）實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)狀況。如：業(yè)務(wù)洽談、合同簽訂、工序人員組合、工作程序組合；（6）實(shí)習(xí)單位的設(shè)計(jì)、施工管理形式。如：市場(chǎng)取向、經(jīng)營(yíng)方針、管理機(jī)制、管理特色、激勵(lì)機(jī)制、分配制度；本人實(shí)習(xí)情況及收獲體會(huì)（實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)占全文的較大篇幅）（1）本人實(shí)際實(shí)習(xí)崗位的名稱（項(xiàng)目）、工作內(nèi)容、任務(wù)、性質(zhì)、特點(diǎn)，本人勝任及業(yè)績(jī)情況；（2）通過(guò)實(shí)習(xí)取得的具體收獲。實(shí)習(xí)報(bào)告要求格式（1）A4紙張打印稿。實(shí)習(xí)報(bào)告分實(shí)習(xí)部分與市場(chǎng)調(diào)查部分。②廣告制作公司的實(shí)習(xí)?？筛綀D片資料。委托書：離校前在外地的同學(xué)必須簽訂委托書，將所有資料和有關(guān)事情委托他人全權(quán)辦理。六、實(shí)習(xí)時(shí)間 共計(jì)16周。登記學(xué)生聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位；第2周內(nèi)必須明確實(shí)習(xí)單位，分赴實(shí)習(xí)單位；第16周可以用于撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；向指導(dǎo)教師交《接收函》、《實(shí)習(xí)鑒定書》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》。七、指導(dǎo)教師由系內(nèi)外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔(dān)任。實(shí)習(xí)報(bào)告60%，考勤30%，資料完整
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1