【正文】 地安排好答題的答題空間，答題時(shí)盡量不要跳步，因?yàn)槊恳徊蕉际怯胁襟E分的。3)該放棄的就放棄，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，要相信自己做不好的題別人很可能也做不好。第四篇：事業(yè)單位申論技巧：三大題型的答題方法解析事業(yè)單位申論技巧：三大題型的答題方法解析本文從以下三種題型來進(jìn)行介紹申論考試的寫作方法及寫作技巧：第一題進(jìn)行論述。第三題給出材料所反映的概括主要問題。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。就是對(duì)事物或道理進(jìn)行論述的文章。可以看出，《申論》考試時(shí)都要求考生抓主要問題，因?yàn)檎锌嫉膰?guó)家公務(wù)員，行使國(guó)家權(quán)力，必須要注意平衡問題。中心明確。在文中最好使用段旨句。內(nèi)容充實(shí)。事實(shí)與道理緊密相連，互相支持，為中心論點(diǎn)服務(wù)。論述深刻。對(duì)一件事，不只是看到其*作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理等方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出切實(shí)可行的解決方案。有說服力。論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要有力，論證要合邏輯。從考試的目的，也就是錄用國(guó)家公務(wù)員來看，評(píng)卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答題時(shí)雖然有一定的發(fā)揮余地，但總的來說規(guī)范性是很強(qiáng)的。寫作步驟:通讀全文，抓住主要問題。注意要從國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的角度，為國(guó)家利益著想。將頭腦中醞釀成熟的文章內(nèi)容表述出來。文章寫作:標(biāo)題。一種是陳述式，主要包括標(biāo)題揭示內(nèi)容和揭示主旨兩種情況。這種標(biāo)題的好處是讓人一看便知論述的內(nèi)容或主題。我個(gè)人認(rèn)為，既然是公務(wù)員考試，那標(biāo)題多數(shù)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)直陳其事為宜，對(duì)那些見慣不慣的事件，使用設(shè)問句能促人警醒，起到震聾發(fā)饋的作用。這樣，考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論。正文的寫作一律采用三段式:提出問題分析問題解決問題。分析問題要緊密結(jié)合材料，不能東拉西扯，海闊天空地亂談。解決問題的方案要有條理，有層次，涉及到相關(guān)部門時(shí)方案要體現(xiàn)各司其職、各盡所能、互相合作精神。解決方案要緊承分析問題的步驟。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實(shí)可行的手段或措施。在分析問題和提出解決方案時(shí)，建議采用分條列項(xiàng)的方式，使閱卷教師一目了然。每一段的第一句話都概括表明本段的大意。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。彈性限度只能在10%以內(nèi)。解題對(duì)象:針對(duì)給定材料，提出解決方案。適用性。答題步驟:根據(jù)前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。根據(jù)環(huán)境和條件，從不同角度或?qū)用嫣岢鼋鉀Q方案。改變現(xiàn)有的??觀念，通過??，樹立??觀念。??管理，(即實(shí)際行動(dòng))。因而答這類題時(shí)，方案可以是按 “企業(yè)或單位”、“政府”、“法律”、“個(gè)人”四方來分。核心元素分析法:抓住核心元素，提出解決方案。參與方分析法。這種題要忌諱各打五十大板的做法，要根據(jù)具體情況提出解決辦法。找出矛盾斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，解決它，就如解開爭(zhēng)斗的死結(jié)一樣。理解題意:(一)字?jǐn)?shù)限定。彈性限度只能在10%以內(nèi)。(二)表述方式:要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡(jiǎn)明扼要，不冗長(zhǎng)，不羅嗦。(三)范圍限定:只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。答題時(shí)不要圃于細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。答題步驟:(一)在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。(二)將勾劃出的句子再進(jìn)行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。答題方法: 通過對(duì)書上所有答案的分析，我認(rèn)為，一個(gè)完整的答案主要應(yīng)該包括三個(gè)部分:總述句+分述句+道理句。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報(bào)道、調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、講話、案例等。事件1是指主語的第一個(gè)動(dòng)作，也可理解為事件的第一階段。如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報(bào)道”。就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項(xiàng)地表達(dá)出來。(注意:由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個(gè)基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應(yīng)該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點(diǎn)，不然，就會(huì)違背答題要求)第五篇：申論答題技巧：申論寫作題型之講話稿給人改變未來的力量演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等。一、演講稿的分類演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細(xì)講解。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。演講稿一般由標(biāo)題、稱謂、導(dǎo)語、主題、結(jié)尾這幾個(gè)部分組成。當(dāng)然，擬定一個(gè)好的標(biāo)題是至關(guān)重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。稱謂也即點(diǎn)名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。特定場(chǎng)合也可以省略。演講稿的導(dǎo)語有多種寫法，常見的有以下幾種：直接揭示主題，以使聽眾對(duì)演講內(nèi)容有概括性的了解。引用名言、警句等富有哲理性的話題開頭，以引起聽眾的興趣。這部分內(nèi)容寫法猶如議論文，要緊扣演講的主旨，邏輯嚴(yán)密，層次分明，為了讓聽眾心服口服，還必須大量引用事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，做到旁征博引，深入淺出。演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：(1)總結(jié)全文，再次點(diǎn)明演講的主旨。這種結(jié)尾方式鼓動(dòng)性極強(qiáng)，容易使演講進(jìn)入高潮。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。四、演講稿的寫作要求 ，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等。不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有所怒，又有所喜。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!凡標(biāo)注來源“中公教育山東分校( 山東人事考試信息網(wǎng))”的所有相關(guān)資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留版權(quán)注明