九年級英語全冊unit6whenwasitinvented第1課時導學案無答案新版人教新目標版-閱讀頁
2024-12-29 10:38本頁面
【正文】 學的基礎上用自己喜歡的方式大聲朗讀 2d對話，爭取在 23分鐘內(nèi)做到能有感情背誦對話。完成后由組長根據(jù)自己的展示方案分配任務，帶領(lǐng)組員在組內(nèi)進行預展，準備在本組展示區(qū)進行展示。 Bell invented the telephone. 貝爾發(fā)明了電話。 An orange is used for medicine. 桔子可以入藥。 【橫向輻射】 discover, find, create 是“發(fā)現(xiàn)”的意思，是指發(fā)現(xiàn)原來就有而一直沒被發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)電、煤、石油等礦藏及新星、星系或科學真理等。 “尋找”，強調(diào)找的結(jié)果，并不指發(fā)現(xiàn)。ve tried to find another copy but couldn39。 X k B 1 ，也指創(chuàng)造出原來不存在的或與眾不同的事物。 【 橫向輻射】 be used as amp。 English is used as the second language in many 二語言使用 used by 意為“被??使用”，介詞 by后面接動作的執(zhí)行者（賓語）。 【鞏固訓練】 。（一空一詞） 1. 電腦是這樣偉大的發(fā)明，以致極大地改變了世界。 Think about how the puter is our lives. 3. 你可以列出你的工作 項目。 It doesn’ t _________who it _______ ________ __________. 課后反思 _____________________________________________________
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