【正文】 和電流，計(jì)算出電功率。[推進(jìn)新課]一、想想議議展示問(wèn)題：參考上一章“測(cè)量小燈泡的電阻”，你能設(shè)計(jì)一個(gè)方法測(cè)出小燈泡的電功率嗎？怎樣計(jì)算？學(xué)生紛紛舉手發(fā)言。測(cè)哪些情況下的功率有代表性呢？分別測(cè)量以下三種情況下的實(shí)際功率即可：多媒體展示：測(cè)量要求：分別測(cè)量以下三種情況下的實(shí)際功率。，并觀察小燈泡亮度。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)上述要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并把自己小組的實(shí)驗(yàn)方案寫出來(lái)。教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)。三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作步驟；；；：種情況的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需小心調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，以免實(shí)際電壓超過(guò)額定電壓，因電壓過(guò)大而燒壞燈泡。)四、分析和論證根據(jù)公式P＝UI計(jì)算燈泡的電功率。多媒體投影展示講解：第一組 實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電功率。實(shí)驗(yàn)電路：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和原理設(shè)計(jì)如右圖所示電路。實(shí)驗(yàn)器材：．小燈泡：額定電壓____________。5．電源______V；；。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：項(xiàng)目次數(shù)實(shí)驗(yàn)要求發(fā)光情況電流電壓電功率小燈泡在額定電壓下工作小燈泡兩端電壓低于額定電壓六、實(shí)驗(yàn)步驟．按電路圖連接實(shí)物電路。3．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察燈泡發(fā)光情況，記錄電流表、電壓表示數(shù)。5．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理實(shí)驗(yàn)器材。根據(jù)小燈泡的額定電壓值，估計(jì)電路中電流、電壓的最大值，選擇合適的量程，并注意正負(fù)接線柱的連接及滑動(dòng)變阻器的正確接法。2．合上開(kāi)關(guān)前，應(yīng)檢查滑動(dòng)變阻器滑片是否在阻值最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大值位置并調(diào)整。七、實(shí)驗(yàn)結(jié)論由公式P＝UI計(jì)算小燈泡的功率，將計(jì)算結(jié)果填入表中，通過(guò)分析和比較得出：當(dāng)U實(shí)＝U額時(shí)，P實(shí)＝P額，燈泡正常發(fā)光；當(dāng)U實(shí)＞U額時(shí)，P實(shí)＞P額，燈泡較正常發(fā)光亮；當(dāng)U實(shí)＜U額時(shí)，P實(shí)＜P額，燈泡較正常發(fā)光暗。引導(dǎo)學(xué)生討論和交流：大家有什么問(wèn)題可以互相交流，談?wù)勀阍谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有什么新的感想，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題。學(xué)生討論結(jié)束后，教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程的總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如左下圖所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)___A，小燈泡的電功率是______w。電阻約9Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω1A”字樣：把電壓表正確連入電路。小蘭合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。請(qǐng)你依據(jù)表1中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫小蘭判斷故障原因，并將其序號(hào)填寫在表1對(duì)應(yīng)的空格里。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如右圖所示，此時(shí)小燈泡電阻是Ω。表2U/VI/AR/Ω燈泡亮度暗亮很亮請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、提出一個(gè)合理的猜想：___________________________________________________。拓展深化測(cè)量小燈泡的電功率和用伏安法測(cè)電阻兩實(shí)驗(yàn)的區(qū)別和聯(lián)系：測(cè)量小燈泡的電功率和用伏安法測(cè)電阻兩實(shí)驗(yàn)有相似之處，也有明顯區(qū)別，列表對(duì)比分析如下，請(qǐng)同學(xué)們將表中空格處的內(nèi)容整理補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)量小燈泡的電阻測(cè)量小燈泡的功率原理R＝U/IP＝UI器材電壓表、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、被測(cè)的電阻或小燈泡電路圖分析對(duì)比分析測(cè)量結(jié)果結(jié)論[課堂總結(jié)]通過(guò)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們進(jìn)一步加深了對(duì)電功率的理解，鞏固了電流表、電壓表的操作技能，鍛煉了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，希望同學(xué)們?cè)谡n后能更充分交流，在相互交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足甚至是錯(cuò)誤，在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中學(xué)到更多知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)三、測(cè)量小燈泡的電功率一、原理：P＝UI二、測(cè)量?jī)x器：電壓表和電流表三、所測(cè)物理量：燈泡兩端的電壓及燈泡中的電流四、實(shí)驗(yàn)電路圖：五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論U實(shí)＝U額時(shí)，P實(shí)＝P額，燈泡正常發(fā)光；,當(dāng)U實(shí)＞U額時(shí)，P實(shí)＞P額，燈泡較正常發(fā)光亮；,當(dāng)U實(shí)＜U額時(shí)，P實(shí)＜P額，燈泡較正常發(fā)光暗。這讓一個(gè)同學(xué)想起了一件事：他們家的一只燈泡有一天不亮了，爸爸把它取下來(lái)，看了看說(shuō)燈絲斷了，就隨手放在了桌子上。沒(méi)斷呀？他就又小心地把燈泡裝上了，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈果然亮了，并且比原來(lái)還亮。果然沒(méi)多久，還是壞了。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為應(yīng)該從下面幾個(gè)方面找原因：燈絲斷了，能再連上嗎？斷了的燈絲，如果再連上和原來(lái)的一樣嗎？再接上的燈為什么“好景不長(zhǎng)”？同學(xué)們開(kāi)始分頭活動(dòng)。結(jié)論：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，大家發(fā)現(xiàn)：燈絲斷開(kāi)后，再連在一起時(shí)不是“連”而是“搭”在了一起，搭在一起后，燈絲沒(méi)有原來(lái)的長(zhǎng)，電阻變小了，電壓不變，實(shí)際功率大于額定功率，很快會(huì)被燒壞。本節(jié)實(shí)驗(yàn)中三大儀器的連接與規(guī)范使用依然決定著實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行和實(shí)驗(yàn)的成敗，所以對(duì)電壓表、電流表及滑動(dòng)變阻器正確使用與讀數(shù)是教師在教學(xué)過(guò)程中需要格外注意的問(wèn)題。本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)估與交流能力。通過(guò)評(píng)估，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的意識(shí)和能力，并嘗試改進(jìn)探究方案?，F(xiàn)將這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常出現(xiàn)的十大異?，F(xiàn)象及其原因簡(jiǎn)要分析如下：現(xiàn)象1：小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)崔D(zhuǎn)?，F(xiàn)象2：小張連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針擺動(dòng)較小，很難讀出電流值。所以用0～。辨析：兩表指針都不動(dòng)說(shuō)明電路出現(xiàn)開(kāi)路，電路不通?，F(xiàn)象4：小宇連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮。實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意：閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大?，F(xiàn)象5：小麗連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針不動(dòng)。另一原因是兩表的位置接反了，將電流表接在了小燈泡的兩端，因?yàn)殡娏鞅淼膬?nèi)阻很小，相當(dāng)于將小燈泡短路，而電壓表的內(nèi)阻又很大，可以認(rèn)為是將電壓表直接接在電源的兩端上，電路中的電流很小，所以電壓表有示數(shù)而電流表無(wú)示數(shù)，小燈泡不亮。辨析：小燈泡發(fā)光，電流表有示數(shù)說(shuō)明電路基本正確，電壓表指針不動(dòng)說(shuō)明問(wèn)題在電壓表上?，F(xiàn)象7：小紅連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)后無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變，且燈光較暗。而小燈泡較暗，說(shuō)明是將滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱接入了電路，成了一個(gè)定值電阻?，F(xiàn)象8：小明的實(shí)驗(yàn)電路連接正確，但是實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡都不能正常發(fā)光。因此，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源的電壓一定要比小燈泡的額定電壓大20%以上。辨析：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡的亮度發(fā)生變化，說(shuō)明電路連接正確?，F(xiàn)象10：小勇連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑片移近阻值最小端時(shí)小燈泡才發(fā)光，而且滑片稍一移動(dòng)，兩表的示數(shù)就發(fā)生比較大的變化，很難使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓。因此，完成這一實(shí)驗(yàn)，一定要選擇量程合適的滑動(dòng)變