【正文】 八、形式：采用事例分析、討論、交流方式。討論：為什么會有法律的產(chǎn)生？學生回答自己知道的法律知識。（1）遭到家長退學。(3)學生公路上騎車玩耍。（5）孝順老人。主持人宣布班會結(jié)束。乙：:然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。甲：所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必（1）、發(fā)生在身邊的法律之 案例一：2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”結(jié)：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關(guān)的法律知識就非常的必要?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》甲：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。憲法至上地位高，活動準則利用好，法律法規(guī)相碰礁，規(guī)無效。工人階級為領導，工農(nóng)聯(lián)盟基礎好，人民民主專政制，基石牢。民主監(jiān)督最有效，定期審計才可靠，治腐抓源是首要，是高招。民主選舉辦法好，依法推薦是妙招，選舉程序不能少，才有效。指導思想很明瞭，科學發(fā)展觀念好，依法治國保障牢，高高高。學法用法守紀律，大事小事不糊涂，遇事自有主心骨，有前途。激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。班會重點：提高學生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情班會準備步驟：一、組織班會召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。二、引入班會總結(jié)上周的各項工作情況（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；（4）、班長進行總結(jié)三、班會流程詩詩朗誦《初中生的豪言》互相加深認識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好。（2）、“名人名言”互贈。實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。我們今天班會的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。學生討論（略）??教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應該加強人道主義教育。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。法，對我們十分重要。教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。讓我們做到防患于未然。甲乙丙合：與法同行，暢享成長。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。第五篇：法制安全主題班會一、活動目的：通過活動使學生掌握安全與法制常識，提高學生的安全意識和法律意識，學會自我保護，學會用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。此外，近年來，青少年安全問題日益嚴峻。這些潛伏在日常生活當中、隨時可能降臨的橫禍，與缺乏法制知識、安全知識和自我保護意識有直接的關(guān)系。現(xiàn)實生活中，青少年吸毒已成為觸目驚心的嚴重問題。主持人甲：同學們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸?。我宣布《安全與法制》主題班會現(xiàn)在開始，唱國歌。下面由各小分隊選手做自我介紹。現(xiàn)在我們進行第一輪比賽，是必答題。答對一道題加10分，答錯了不加分。如果陌生人給你東西你會采取什么態(tài)度？（Ｂ）Ａ、先要再說，反正是白得的；Ｂ、不要他的東西，而且不跟他去，要回家； Ｃ、如果覺得好人可以拿他的東西。剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放？ 請你選一種正確的答案（B）A、平放在熨衣板上； B、豎放在熨衣板上；C、豎放在熨衣板上；旁邊可以放衣物；把鋒利的東西遞給別人時，為什么不能把利刃沖著對方？（B）A、為了禮貌； B、怕誤傷對方； C、為了自己的安全。、穿雨衣過路，為什么要特別小心呢？選一種你認為正確的答案（E）A、雨水迷住了眼睛，看不清路；B、雨衣帽擋著耳朵，聽不清車子的聲音； C、下雨，汽車或騎自行車的人看不清前面的行人； D、下面路滑，汽車不易緊急煞車，容易出危險； E、上述原因都存在。跳水游泳前為什么要做準備動作？（C）A、先活動活動，下水游得比較快； B、為了下水后不怕冷；C、做好準備活動，下水后腿腳不會“抽筋”；?；疖嚂r，果皮，飲料瓶等生活垃圾應怎么處理？（C）A、扔到車窗下面去，使車廂干凈； B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈； C、裝進塑料袋后扔進垃圾桶。救護車或救火車來了你不要怕，反正司機壓不死你（）。（√）使用“熱得快”燒水，是接上電源，再把它插入暖瓶內(nèi)（）。（）6*/、我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。請大家掌聲鼓勵。案例分析題。答對一道題加20分，答錯了不得分。那么，這位父親做得對嗎？這位父親的行為是否違法？請做答：答：這位父親做得不對，他的行為顯然是違法的。張某拿到高考成績單時，高興得淚流滿面，因為他的成績已經(jīng)上了當年的重點大學錄取分數(shù)線?？墒堑劝〉劝?，眼看著許多同學甚至考分比他低得多的一些人都已經(jīng)去報到上學了，自己卻還沒有見到通知書的影子，他再也坐不住了，趕到當?shù)卣猩k公室詢問。張某痛苦極了！經(jīng)過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴。因為《憲法》明確規(guī)定公民有受教育權(quán)，以他的腿有殘疾為理由而拒絕錄取他入學是違法行為?，F(xiàn)在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發(fā)生了糾紛。而趙某的母親則認為兒子隨自己生活了，電腦應歸兒子和自己共同所有。如果通過法律判的話這臺電腦應屬于誰？為什么？答：應歸15歲的趙某。15歲的初二學生小高因與鄰居小孩產(chǎn)生了一點小矛盾，于是萌發(fā)了報復的念頭。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學校食堂，導致305名學生中毒。（2）我們應從此案中吸取什么教訓？應怎樣避免此類事件的發(fā)生？答：不能因為一點小事而做違法犯罪的事。主持人：第二輪比賽已經(jīng)結(jié)束。下面我們一起來看一下各小分隊的得分情況。請你們再接再厲。每分隊搶答次數(shù)不能超過三次。下面由第一小分隊和第二小分隊來搶答。（√）作為老師有權(quán)利隨便搜查學生宿舍。（√）公民財產(chǎn)所有權(quán)的法律保障包括憲法保障，行政法保障、民法保障。作用：指引作用、評價作用、預測作用、教育作用、強制作用。其次，中學生應該遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。我國確每年的12月4日為法制宣傳日。小軍今年初三，面臨中考。小軍因為喜歡“上網(wǎng)”而影響了學習成績。父親非常氣憤，拿起一根木棍就打小軍，小軍躲閃不及，被打成骨折。是違反了《未成年人保護法》第八條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。但有風險性。10分的題答對了加10分，答錯了扣10分；20分的題同樣答對了加20分，答錯了扣20分。（1）維護社會管理秩序，有利于政令暢通。請說出中學生尋求法律救濟的方法。中學生應當認真學法、用法、懂得自己有哪些合法權(quán)利和義務；（2）通過法定代理。中學生大多是未成年人，多屬于限制發(fā)事行為能力人，所以，他們尋求法律救濟，往往通過法定代理人代理；（3）委托律師代理。什么叫犯罪？（10分）犯罪是指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑法處罰的行為。主持人：第三輪比賽已經(jīng)結(jié)束，下面我們一起來看一下，各小分隊得分情況。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！請同學們想一想，在你身邊有沒有發(fā)生過違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。法律不僅是我們健康成長的保護神，也是作為一個公民必須遵守的行為準則，讓我們在法律撐起的保護傘下，共同創(chuàng)選美好的未來吧！班主任總結(jié)：同學們，今天參加了你們的《法制與安全》主題班會，很高興，這次班會開得比較成功，達到了預期的效果。希望你們在今后的日常生活中要學會自我保護，避免危險，同時，用法律的武器來保護自己的合法權(quán)益。生命總是美麗的不是苦惱太多而是我們的胸懷不夠開闊不是幸福太少 而是我們還不懂得如何生活 憂愁時，就寫一首詩 快樂時，就唱一支歌 無論天上掉下來的是什么 生命總是