【正文】 “少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。③“你準備怎樣做一個知法守法的好少年。五、簡單總結，激情導行同學們，這節(jié)課我們學習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民?；顒右c1．學會學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起?；顒訙蕚?．課前搜集一些關于論述紀律與自由的格言名句。②個別學生不能自覺遵紀守法。這節(jié)課我們一起來學習，請聽故事。2．提出問題，引導明理：(1)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？(2)小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會造成什么后果？小強為什么能受到別人的稱贊？(3)帶著問題，閱讀課文。學生議論，教師小結。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。如果已經做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關自首。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習?！?小結：少年兒童是祖國未來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法?！?小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。小結：從小學法、知法、守法，2同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。第四篇：法制伴我行主題班會教案法制伴我行主題班會教案一、班會課設想：由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。二、教學目的(一)、教學目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。(三）：知識技能目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。四、教學方法討論法、案例法、情景劇表演五、教學過程(一)教師導語。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。（）（2）營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。()（4）只有14歲的人，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發(fā)也沒用。()（6）當“我”獨自在家時，要鎖好防盜門。入夜開燈后要拉好窗簾。()（7）《北京市未成年人保護條件》規(guī)定對有特殊天賦或者突出成就的未成年人，有關組織和個人應當為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，并可以自行支配他們的智力成果或者其他成果。()（9）我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛(wèi)的手段。()（11）李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。同學們上下學最好結伴一起走。甲同學想：“去了我不動手就不會犯罪”。事發(fā)后，甲某說：是乙某主動給的，我又沒犯罪。不要用手觸摸電線皮的剝落處。()（16）年滿18周歲以上，或者16周歲以下不滿18周歲但已經參加勞動，以勞動收入養(yǎng)活自己，可以獨立進行民事活動享有民事權利，承擔民事義務。那么，法律規(guī)定你做的必須履行，法律規(guī)定不能做的必須禁止。對有刑事責任能力的人致人輕微傷可以行政拘留，致人輕傷可以判刑，致人重傷應當勞動教養(yǎng)，但都應該賠償損失。A、可以 B、應當(必須)（2）對有違法或有輕微犯罪行為的中學生，不宜留在原學校學習的，應當按照國家的有關規(guī)定送工讀學校學習。A、應當 不得 B、可以 也可以（3）《中華人民共和國未成年保護法》規(guī)定，要把青少年培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)接班人。A、不聽話 B、有疾病 C、身體有缺陷 D、有不良行為（5）如果我才12歲法律規(guī)定不負刑事責任，即使我做了嚴重犯罪的壞事，法律規(guī)定也可以()處理。A、14 B、15 C、16 D、18（7）學校組織的社會公益勞動、法制教育、軍訓等活動，法律規(guī)定沒有正當理由也()參加。A、家長與老師 B、老師與同學 C、警察與老師 D、家長與同學（9）學生在學校違反校規(guī)，法律規(guī)定學校()對學生進行罰款。同學們說得非常的好！現(xiàn)在的我們都是活潑好動少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！第五篇：法制主題班會教案法制安全教育主題班會178。此外本班學生性格外向、調皮，又即將離開學校走上實習崗位，所以在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地以法律和道德為準繩，約束自己的行為，樹立法制安全意識是非常迫切和必要的。 班會目標：通過這次班會活動，使學生進一步了解法律法規(guī)及安全知識，逐步培養(yǎng)學生樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。178。178。由于法律的廣泛和課堂的局限性，學生分組根據(jù)調查表選定一個主題（青少年常見的違法行為）結合自身的實際情況來深入分析和研究，通過不同的形式在課堂上展示。 活動過程：一、班主任引出主題，主持人宣布主題班會開始調查視頻事先在學校范圍內對學生法制知識的詢問調查，從中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生對法律法規(guī)知識的欠缺和疏忽，法制意識薄弱，加上數(shù)據(jù)分析青少年犯罪比重日漸加大，從而引出主題—青少年學法守法，刻不容緩！法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)收集整理出國家法律法規(guī)共1109部，是個龐大的法律體系?！痉煞ㄒ?guī)】故意傷害罪，是指故意非法傷害他人身體并達成一定的嚴重程度、應受刑法處罰的犯罪行為。【打架斗毆原因分析】家庭教育因素；個人性格；講義氣等【我們應該】提高自我控制能力；不因“義氣”成為幫兇；加強自身道德修養(yǎng)；尋求外界幫助；通過法律保護自己?！痉煞ㄒ?guī)】《中華人民共和國刑法》相關規(guī)定：吸食、注射毒品的輕則拘留、罰款，重則實行勞動教養(yǎng)中強制戒除。【數(shù)據(jù)分析】我國吸毒人數(shù)逐年增長速度加快，其中青少年吸毒比重逐年增大。青少年容易染上毒品的原因分析：年少無知容易成為販毒分子獵獲的對象；無正當職業(yè)，精神空虛；無人管束；受社會不良現(xiàn)象的影響和“熏陶”所致等等。盜竊問題 情境模擬：結合本專業(yè)實習真實案例提醒學生不可貪圖小便宜，一念之差釀成大錯【法律法規(guī)】《中華人民共和國刑法》相關規(guī)定，盜竊是刑法規(guī)定的刑事犯罪行為。真實案例原因分析【我們應該】學會控制自己的欲望；自覺守法；遠離品行不良的人，抵制誘惑；貴重物品貼身保管，不輕易暴露或炫耀；外出及時鎖好門窗；警惕陌生人等。當我們的權益受到侵犯時，未成年人應該及時告知父母、老師，不應沖動私下解決。四、班主任小結五、小游戲：“法”在我心中法在我們身邊，但很多人卻選擇無視，在前進的路上會有不同的聲音，有支持也會有阻礙，所以我們要學會傾聽正確的引導，堅定自己，找到正確的道路，做一個遵紀守法的好公民。七、班會結束：簽字儀式，懸掛教室內，時刻提醒：遵紀守法,珍愛生命！