【正文】 是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì)用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì)用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛，我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。也許有一天，成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭，青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆，我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說——彌足珍貴。收藏陽(yáng)光在夕陽(yáng)落下以前，在你離開我以前，手中握著的香瓶，早已充滿陽(yáng)光。你說，那叫童年。于是我和他們成了好朋友。我想我該慶幸，在那個(gè)名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽(yáng)光，那么溫暖。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。盡管還有很多機(jī)會(huì)看見陽(yáng)光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開心時(shí)，當(dāng)想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。收藏陽(yáng)光往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間———題記在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點(diǎn)失落，有點(diǎn)憂傷，還有幾分埋藏于心底的幻想。從前的我一直不喜歡陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。陽(yáng)光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽(yáng)光的。頓時(shí)腦子里竟還閃過一個(gè)貪心的念頭：如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來(lái)，裝上滿滿的一盒，等到明年這時(shí)再拿出來(lái)用，那該有多好啊。太陽(yáng)的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……朋友生日時(shí)送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強(qiáng)烈的光感，有如黑暗的房間突然打開，所有的風(fēng)與陽(yáng)光都率意地長(zhǎng)驅(qū)直入，在我的眼簾閃爍奔躍?！跋Ｍ闶詹厮拖袷詹匾豢|冬日的陽(yáng)光。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。大自然的陽(yáng)光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽(yáng)光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們內(nèi)心最柔軟的角落。在花開花落的人生路上，我常常被一縷縷笑容感動(dòng)著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動(dòng)我的心扉，在短短的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會(huì)老，時(shí)光會(huì)老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵綻放的笑容依然鮮活如就。收藏笑容，心離我們就近了。――――題記一個(gè)清新的早晨，太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，地上結(jié)了層薄薄的冰，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他轉(zhuǎn)國(guó)臉來(lái)，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語(yǔ)，太陽(yáng)遲遲不肯落下，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒有語(yǔ)言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽(yáng)一樣，即使在陰雨天里也會(huì)有太陽(yáng)，我要用胸懷收藏起陽(yáng)光，向所有的窗子灑下溫暖的陽(yáng)光，讓窗子深處孤獨(dú)寂寞的心靈沐浴溫暖的陽(yáng)光。在學(xué)習(xí)牛頓定律時(shí)，我把那個(gè)蘋果詮釋的力量——發(fā)現(xiàn)、想象，放入心中，讓它帶我發(fā)現(xiàn)人間的美與丑，體味人世的滄海桑田。凱勒的事跡時(shí)，我被她的堅(jiān)強(qiáng)不屈所震撼，我把這縷永不暝滅的陽(yáng)光收藏在心底，讓它驅(qū)散我心中的懦弱給我堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，老師講安徒生童話，就希望自己可以飛到那個(gè)賣火柴的小女孩身邊，用我的白棉襖披在她瘦弱的身體上，為她驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，溫暖她孤寂的心，讓她在愛的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。用心靈的陽(yáng)光驅(qū)散那心中的晦暗，讓你的心海，面朝陽(yáng)光，春暖花開。收藏陽(yáng)光秋日里，常常會(huì)陰雨連綿，雖然喜歡下雨，可連續(xù)的陰雨天，總讓人覺得陰的人心里要發(fā)霉，極其渴望陽(yáng)光的傾入，渴望身體的每一寸肌膚都滲透它的光芒，突然間感覺那縷陽(yáng)光倍感珍貴，突然間想收藏一縷陽(yáng)光。秋日的雨后，靜立窗邊，陽(yáng)光透過薄薄的紗窗灑滿屋子，發(fā)絲也在陽(yáng)光下灼灼閃光。雨后的陽(yáng)光格外的明，梧桐樹格外的蒼勁，比手掌還大的葉子，墨綠墨綠，展現(xiàn)出成熟的風(fēng)韻。正是因?yàn)槲樟岁?yáng)光的靈氣，它才如此的生機(jī)盎然，意氣勃發(fā)；正是因?yàn)殂逶×岁?yáng)光的朝氣，才有了如此挺拔的身姿。在陽(yáng)光下，心情是寧?kù)o的湖水，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼的湖心，漾起記憶的波紋，走過的歲月如斑斑駁駁的影，印在心里。那些記憶都隨著陽(yáng)光永恒地掛在了秋日的枝頭，沉甸甸地藏進(jìn)歷史的扉頁(yè)里。收藏陽(yáng)光，為你，愿能在風(fēng)雨過后，為你架起美麗的彩虹，那是你人生的夢(mèng)想，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了那縷陽(yáng)光，你的夢(mèng)不再是夢(mèng)。收藏陽(yáng)光，讓它沐浴我們生活的每一寸土地，照耀我們每一個(gè)靈魂，讓我們一起見證生命的善良和永恒！第四篇：收藏陽(yáng)光2《收藏陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。3．聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。學(xué)生：相關(guān)的名言警句或故事等。課時(shí)安排1課時(shí)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文“收藏陽(yáng)光”。齊讀課題。課件展示要求：用喜歡的方式快速朗讀課文，理清脈絡(luò)，想想課文可以分為幾大部分。三、細(xì)讀寓言，理解內(nèi)容大家都說得非常好。同學(xué)們都是善于讀書的孩子，那么，誰(shuí)能告訴老師，課文中幾次寫到其他田鼠的笑，能讀一讀嗎？指導(dǎo)朗讀。（2）最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！”你覺得（1）句中的“笑”是怎樣的笑，田鼠們是怎樣想的，他們會(huì)說些什么呢？后來(lái)，田鼠們?yōu)槭裁凑f尼克“真了不起”呢？細(xì)心的同學(xué)一定能從課文中找出答案，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀呢？你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，大家來(lái)齊讀這些語(yǔ)句。那么，你能想象出寒冷的冬天里田鼠們的生活狀態(tài)嗎？（學(xué)生描述）是啊，他們是多么的寒冷，多么的無(wú)聊，多么的寂寞。是啊，正是尼克的描述讓他們感到了快樂。尼克收藏的不是物質(zhì)上的東西，它的收藏帶給別人的是精神上的享受。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的嚴(yán)冬呢？1你知道課題中的“陽(yáng)光”指什么了嗎？相機(jī)板書：精神儲(chǔ)備：堅(jiān)強(qiáng)、快樂、積極、樂觀、勇敢??1同學(xué)們，你愿意作尼克嗎？你的生活中遇到過困難與挫折了嗎？那么你是怎么做的呢？（你是一只??的尼克）五、總結(jié)全文同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？師小結(jié)：是啊，每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都不可能是平坦的，都會(huì)遇到困難與挫折，甚至是打擊。我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的生活道路上都能灑滿陽(yáng)光。收藏快樂我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂?！庇谑牵议_始學(xué)著給予，我將棒棒糖塞給苦惱的孩子，我將零花錢塞給乞討的窮人，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我嘗試著給身邊的人力所能及的幫助……然后，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是匣子空空的。搜集有關(guān)“收藏陽(yáng)光”的名人故事和名人名言：（課件展示）笑，就是陽(yáng)光，他能消除你臉上的冬色。??板書設(shè)計(jì)： ——莎士比亞收藏陽(yáng)光精神儲(chǔ)備快樂溫暖堅(jiān)強(qiáng)第五篇：收藏陽(yáng)光收藏陽(yáng)光沒有一座山能格守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春?！}記=有人說：“為了看到陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世界上。美國(guó)，正在進(jìn)行一場(chǎng)網(wǎng)球公開賽，選手們正認(rèn)真地?fù)]拍接球。這時(shí)，一位選手飛速奔向那只小鳥，捧著受傷的鳥兒，不停地在胸前畫著十字。這是我收藏的第一縷陽(yáng)光，它的名字叫善良。所有在場(chǎng)的人都膛日結(jié)舌，一齊向這對(duì)夫婦致敬。這是我收藏的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫做愛情。當(dāng)看到妻子在碼頭迎接女兒時(shí)，他再也支撐不住了，對(duì)女兒說了一句“告訴你媽媽，我愛她”后，便離開了人世?！笔堑模惺裁茨軌虮雀改笇?duì)子女的愛更加永恒的呢？這是我收藏的第三縷陽(yáng)光，它的名字叫做親