【正文】 如說練鋼琴的艱辛，比如說學(xué)習(xí)中的艱辛，但今天我要說一下練獨(dú)輪車的事情，告訴大家，勤能補(bǔ)拙，我能行！三年級，出于好奇心，我報了獨(dú)輪車走班課程，自以為自行車難不倒我，獨(dú)輪車也一定很簡單。江老師先有序地發(fā)車，我拿到了一輛粉紅色的獨(dú)輪車。我很快就學(xué)會了，并且作為示范給同學(xué)們表演，心想：原來獨(dú)輪車的`確不難?。】傻搅说谖骞?jié)課，江老師帶我們?nèi)ネ饷骝T時，他先扶著我坐上了獨(dú)輪車，幫了我一段路后，江老師送我出去一個人騎，他一放手，我就以最快速度摔了下來，這讓我突然覺得獨(dú)輪車很可怕。過了好久，我也可以騎23步，我下定決心要把獨(dú)輪車練好，我一定能行的。我一有空，就拿著獨(dú)輪車到廣場上去練。之后，我的騎車技術(shù)越來越好，摔跤的次數(shù)越來越少了。最后，可以圍著操場騎2圈了。我堅(jiān)信，我能行！我能行作文五年級8“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。我們一家人特別高興，一大早就向著酷匠齜⒘恕/p到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來，登山的人像一個個小白點(diǎn)，風(fēng)一吹，好像就會掉下來，真是險象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。我一口氣走了好長一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過，滑溜溜的。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來。我沮喪地爬起來，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。這次回家，他不放心，問我是不是：‘你數(shù)學(xué)考的不好嗎？’我不相信。其實(shí)有些問題我能理解，我爸不知道。他問我3360‘走路，為什么要減1？’我說：39?！奥堵蹲兟斆髁?，”其實(shí)不是我聰明。記得新課的時候老師讓我們用簡單的方法算734—198。當(dāng)然要減2。老師說：從734塊錢拿200塊錢給業(yè)務(wù)單位的39。我覺得：沒必要，2塊錢應(yīng)該追回來。然后我意識到要加：以上！感謝老師的講解，我才意識到。昨天，媽媽值班，要從早上值到下午，所以我要送飯給媽媽。我們出發(fā)了，我與爸爸騎著自行車沖向媽媽上班的地方?！闭f著，爸爸辛酸地離開。這時，媽媽心酸又高興地說：“你真有自信心?。　边^了十多分鐘，我騎到了去姨媽家的一條小巷那里都是些上坡，要上去就更難了。在12：29分的最后一秒，我成功了。下午，爸爸媽媽上班的時候，留給了我一句話：女兒，你成功了，爸爸媽媽也輕松了，請你時刻記住一句話“我能行”。我的特長是：騎自行車?！蔽铱嗫嘞嗲?，爸爸媽媽才答應(yīng)了。那自行車好像跟我作對似的。可是媽媽的鼓勵仍然在我耳邊回蕩，每一次想起媽媽的鼓勵我就不想放棄。我上網(wǎng)查了，要學(xué)好自行車最重要的一點(diǎn)是平衡力，要學(xué)好自行車就要先練好平衡力。果然，這樣幾天我騎自行車的技術(shù)比以前好多了。在后幾天里面，我漸漸熟悉了自行車，我學(xué)得也越來越好了。從這件事中，我知道了，無論做什么事情，只要相信自己，就能成功。但人類為了生存繁衍，隨意砍伐樹木，隨意浪費(fèi)水電。我媽跟我說：“你大概不知道什么是‘低碳生活’吧？今天我們出去郊游，體驗(yàn)一下‘低碳生活’。突然，爸爸說：“我們到了！“我沖出了車。媽媽的話音剛落，“哇！”一個父親哭了一聲。這是一座安靜的小山莊，風(fēng)景優(yōu)美。過了很久，媽媽回過神來：“好吧！我們?nèi)ブ黝}‘低碳生活’吧！”我們來到一個農(nóng)場，看到農(nóng)場院子里有一輛垃圾車。老奶奶說：“我們每次扔垃圾，都扔進(jìn)垃圾車。”當(dāng)我們到達(dá)這座山時，我們看到上面種了許多大樹，包括杏樹、楊樹、木蘭樹和桃樹。這是，一股清香，不用說，一定是奶奶做的飯，等著我們吃呢！老師說：“這頓飯不是用鍋爐燒的，是用柴火燒的！”哦！真的是“低碳”。大家換上球服，每個人都精神抖擻，換好球服后，老師開始組織我們熱身。我被安排在第七臺打比賽。第三局，是一個非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來!比賽一開始，他就開始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個回合，得了幾分。我們打 到了九平，最關(guān)鍵的時刻來了!我為自己捏了一把汗。對方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時，他又打來一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時，我心里突然冒出一句話：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時精神大振!功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場比賽的勝利。“我能行!”三個字，魔力太大了!我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。讓我們一起說“我能行”，做最 好的自己!我能行作文五年級14“我能行”其實(shí)是一種做事的態(tài)度。一個自信的人不一定要處處比別人優(yōu)秀，而是對很多事情有把握，明白自己的價值。他在窗戶前種了許多綠色的竹子。因此，在他畫竹子之前，自信的人知道如何安排自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對一切都充滿期待和希望。學(xué)習(xí)是有價值的。那些努力過，失去過，但還能重新開始，用感恩的心對待學(xué)習(xí)中遇到的挫折的39。同樣的事情，卻因?yàn)榻嵌炔煌^點(diǎn)不同，會產(chǎn)生不同的知識。覺得幸運(yùn)的人做事態(tài)度樂觀，覺得不幸的人表現(xiàn)出做事態(tài)度很消極。當(dāng)你遇到困難時，你會積極面對嗎？事實(shí)上，消極的挑戰(zhàn)意味著機(jī)遇。每天，新的挑戰(zhàn)都會給你帶來比上一次更多的經(jīng)驗(yàn)。只要你有進(jìn)步，哪怕很好玩，這一切都取決于你的態(tài)度。我能行作文五年級15又是個下雨天！每當(dāng)遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次——一個令我難以忘記的嘗試。有一天，爸爸突然提議：“我們?nèi)胰ヅ酪淮翁┥桨?，讓丹丹長長見識。盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。聽到這句話，我的心漸漸放松了下來，是的，我可以。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，并沒有什么事可以難倒我們，你一定可以的。一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，太陽在為我鼓掌，白云在為我蕩漾