師訊網(wǎng)幼兒園小班社會教案：分享玩具很快樂-閱讀頁
2024-11-09 18:11本頁面
【正文】 ：①一個紅色H形積木作底座，一個H形小貓頭像積木跨放上方；②一個綠色H形積木作底座，一個H形小貓頭像積木跨放上方；③在小貓頭上積木上方放一個圓形積木。（小狗頂球）：①一個藍色、一個綠色H形積木并排作底座，一個H形小象頭像積木單跨放在藍色（綠色）積木上方。三、幼兒活動，分組拼搭四、教師巡視，分組指導(dǎo)五、教唱兒歌：奇趣積木組，好玩不辛苦；搭個小狗汪汪叫，搭個小貓喵喵喵；搭個小象能喝水，搭個火車四處跑。提示小朋友基礎(chǔ)造型積木顏色可根據(jù)小朋友喜愛任意搭配，無特殊要求。激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物的心情，所購商品的用途、價格等。紙幣若干、購物籃若干只，超市場景布置，商品上貼有價格標(biāo)簽。三、活動過程：成立“三口之家”，宣布“小鬼當(dāng)家”的游戲開始。師：(將日歷翻到1月1日)小鬼正式當(dāng)家作主了。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。小鬼當(dāng)家活動二：繳水電費。服務(wù)公司的職員(老師扮演)，將各家水電費情況通報，根據(jù)通報金額挨家收取水電費。引導(dǎo)討論：①為什么各家水電費不一樣? ②平時怎么做才能節(jié)約用水用電，可以少付水電費? ③如果沒錢交水電費，家里會出現(xiàn)什么情況?小鬼當(dāng)家活動三：去超市購物。最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。購物后討論：各家都買了什么?花了多少錢?還剩下多少錢? 教師根據(jù)各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況。不攀比，不求高消費。師：(將日歷翻到15日)時間過得真快。想去旅游的小朋友請爸爸媽媽帶著去報名繳費吧!根據(jù)幼兒交費情況提問：(1)X號家庭為什么不去旅游?(2)沒錢旅游的家庭感到著急。再次感受到當(dāng)家不容易，家里要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制，有計劃，不能隨心所欲。討論：①打防疫針對我們身體有什么好處? ②孩子不打防疫針會怎樣? ③旅游和打防疫針比起來哪個更重要? 打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。知道銀行是個存錢取錢的地方。)談體會。討論：①如果下次再當(dāng)家，你會怎樣用錢? ②平時家里，除了水電費、旅游費、醫(yī)藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢?(結(jié)合調(diào)查表內(nèi)容)③平時小朋友應(yīng)該怎樣做才能節(jié)約用錢，合理花錢? 教師小結(jié)：今天我們當(dāng)了一回大人，知道爸媽當(dāng)家作主的滋味。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。
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