【正文】 調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。成長。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。結(jié)合本學期開課老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究最新教法，提高教學水平。(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，每天寫好一篇教學反思。抓好課題研究研討，組織教師認真研究學情，了解學生的升分點，認真上好公開課、研究課及示范課。（五）服從學校教導處指導意見的要求，每個月進行一次教學常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。二、工作目標切實提高本組教師教育教學理論水平和自身專業(yè)素質(zhì)，認真學習課程標準，常練基本功。組織好課外興趣小組活動，并對學生合唱、舞蹈、口風琴、藝術(shù)大課間等活動開展有步驟、有計劃的訓練，豐富孩子們在校的`藝術(shù)活動，提高各項藝術(shù)能力。認真研討口風琴教學，通過組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動，加強集體備課的有效性，提高教師處理口風琴教學的能力，并通過互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。組織好興趣小組活動，重普及，找特色，繼續(xù)組織藝術(shù)社團學生合唱、舞蹈、口風琴等訓練。根據(jù)本學期教學時間，制定出本學科教研組工作計劃和教學計劃。組織學生合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。四月：按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。積極開展組內(nèi)口風琴課交流活動，在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風琴課能力，鼓勵年輕教師在活動中多展示自己。認真上好每節(jié)課，面向全體，因材施教，鼓勵學生積極參與音樂活動。做好復習總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學園中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。三、本學期教學的主要目的要求（一）、知識和技能方面會筆算。2。除法。初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！竟ぷ髟O想】一、認真實施常規(guī)管理，向管理要效益。在課程改革實施的今天，要將課改取得進一步的發(fā)展與深化，高效管理更是工作重點。發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，形成協(xié)作氛圍。本學期，變傳統(tǒng)的獨立備課的方式為集體備課的方式。這樣的備課方式，節(jié)省了各位老師的備課時間，但并不是減少了思考時間，反而思考的時間增加了。上課前請主備教師說說設計意圖，使每一位教師領(lǐng)會其他老師的備課意圖，多作思考，取他人之精華，也要根據(jù)自己的教學風格及班級學生的情況，在教學過程中作合理地調(diào)整或改進。同時各位教師在自己的備課筆記上也要備好練習課與復習課。本學期要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，真正形成一種協(xié)作互利的氛圍，促使組內(nèi)教師整體素質(zhì)的提高。重視形成性測試，提高教學質(zhì)量。每位教研組內(nèi)老師還是應該把好上課關(guān)，堅持課堂出效益，同時注重培優(yōu)補差，力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。每位教師在考試后應及時作出反思，綜合分析試卷情況 ，尋找教學中的不足，以求教學進一步提高。注重過程性評價，作好真實記錄。期初，各教師要認真學習真實記錄的撰寫規(guī)范。每位數(shù)學老師，本學期至少對班級1/3的學生進行充分的關(guān)注，并作好連續(xù)性記載，每個星期每位教師至少要對1~2名學生作全面關(guān)注及連續(xù)性記載。同時還將發(fā)揮表揚卡的作用，設定“l(fā)ook，我進步了”，“努力卡”及單元測試后的祝賀卡。開展數(shù)學活動，引入新的評價形式。本學期將實行數(shù)學綜合能力的評星制度，在期中由教導處統(tǒng)一命題進行測試，對學生的綜合能力作出相應的評價，用不同的星級來表示。通過競賽培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，并提高學生的數(shù)學綜合能力。嚴格作業(yè)規(guī)范，各數(shù)學老師布置作業(yè)適當、適量。教師批改要及時、細致，并有指導性，可適時寫些適當?shù)脑u價性語言，以促學生進步。二、注重思考與實踐，提高課程實施水平。教研課和教研活動一向是教學研究的主陣地。本學期共有五位老師承擔校級教研課，各老師要在獨立思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合組內(nèi)各老師的智慧，上好教研課。加強理論學習，作好課題研究。本學期教研組仍將對教材實施的過程作進一步地研究，如何根據(jù)學生的需要用好教材，同時結(jié)合對新課程的認識，能根據(jù)教材特點和學生發(fā)展的需要注重課堂中學生發(fā)現(xiàn)與探索能力的培養(yǎng)，真正轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習活動方式。下學期教研工作計劃 篇4一、指導思想依據(jù)荊州市教研室小學英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學科的工作，以提高全市小學英語的教學質(zhì)量為中心，求真務實，努力將各項工作做細做實。加強學習，掀起研究高潮，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學行為。二、工作要點認真總結(jié)上學小學四六年級英語教學的成績和問題。提高，以提高課堂40分鐘教學效率為切入口，努力縮短城鄉(xiāng)差距。組織各校教研組長參加教學工作專題性研究活動，創(chuàng)新教研活動形式，發(fā)揮網(wǎng)絡教研的功能和作用，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動，幫助農(nóng)村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。通過集體視導和分散指導結(jié)合，努力做好服務校本教研工作。課題驅(qū)動，形成教研氛圍。參與教師相互聽課評課，以課題組開展研究活動，通過說課、議課、教學反思、理論思考等專題，相互交流。三、主要活動安排表 （后附）月份主 要 活 動 安 排3月份小學英語三六年級上學期期末試卷分析和部分學校研討召開小學英語科骨干教師網(wǎng)絡教研會議（如何提高小學生的聽力能力？）教學視導4月份小學英語學科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動期中考試命題；組織考試教學視導5月份小學英語教學設計評比。教學視導6月份召開小英語網(wǎng)絡教研研討會（關(guān)于農(nóng)村小學英語教學存在的問題及思考），組織撰寫論文并投稿。切實抓好文化藝術(shù)節(jié)的活動訓練以及晚會的排練演出工作，積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展。積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。（二）課外輔導目標：藝術(shù)輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學生出勤記錄，學期結(jié)束每位教師要有成果展示。三、具體措施：本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風，更加重視自身的業(yè)務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的39。繼續(xù)實行常規(guī)課堂規(guī)范活動，提高課堂效率。積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。四、具體工作安排：三月份：學習學校工作計劃制定教研組工作計劃及個人授課計劃。四月份：組內(nèi)互相討論每位老師建模計劃落實情況。確立文化藝術(shù)節(jié)的各項準備工作。五月份：全力以赴地投入文化藝術(shù)節(jié)的工作，排練，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目。以及高年級七月進課堂的策略。做好學期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。按照平和一中教務處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。加強物理實驗室工作的檢查指導,使實驗室各項工作規(guī)范化。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進,校外學名師。