小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度-閱讀頁
2024-11-09 17:52本頁面
【正文】 痰，不帶手機進教室。不能中途離開課堂，不缺課。沒有特殊情況，未經(jīng)教導(dǎo)處批準，不要使用擴音器。班主任要指定學(xué)生干部專人負責(zé)，若有臨時缺課、遲到、早退、身體不適的學(xué)生應(yīng)及時匯報，及時處理。八、預(yù)備鈴響前任課教師要進教室，清點學(xué)生人數(shù)，做好上課準備。有特殊情況沒有發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)情況沒有及時處理的將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。嚴格遵守教師職業(yè)道德要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生，不以任何理由把學(xué)生趕出教室，若教師上課出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，或嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生或把學(xué)生趕出上課地點，一經(jīng)查實，則按學(xué)校規(guī)定處理。上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服或有異常表現(xiàn)的要及時送醫(yī)院，且要指定學(xué)生陪送，病情嚴重的學(xué)生教師要親自將病人送到醫(yī)院協(xié)助處理，并通知監(jiān)護人。十一、實驗室以及技能操作、文藝及體育用品、電腦和其他設(shè)施設(shè)備，在每次使用前都要進行安全檢查，申明紀律，采取必要的防護措施。不得讓學(xué)生幫助拿取危險的器材或藥品。十二、對凝神發(fā)呆、心不在焉、胡亂涂寫、做小動作、交頭接耳、打磕睡等不認真聽講的學(xué)生，要及時提醒，不能漠然置之。對嚴重破壞課堂教學(xué)秩序的極個別學(xué)生，上課教師要冷靜，耐心說服教育，或等下課以后再作處理，不能因為個別學(xué)生不遵守紀律而停課，影響全班教學(xué)工作。十四、早上第三節(jié)課的任課老師，下課后要組織學(xué)生做眼睛保健操，完畢后組織學(xué)生有序離開教室做課間操。威遠初級中學(xué) 威遠初級中學(xué)教師聽課制度一、每學(xué)期每位任課老師至少上一節(jié)備課組內(nèi)、教研組內(nèi)或全校公開課、匯報課或示范課,沒課的老師可以隨堂推門聽課,任課老師不能拒絕。三、教齡不足三年的教師每周聽課不少于兩節(jié)（每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），其他教師聽課兩周不少于一節(jié)（每學(xué)期不少于10節(jié)）。五、“結(jié)對子”指導(dǎo)教師每周至少要聽青年教師一節(jié)課。六、聽課教師要在預(yù)備鈴響前進教室，聽課過程中不要交談，接聽手機，不做與聽課無關(guān)的事情。七、聽課要有記錄，聽課記錄必須詳實，注明日期、班級、任課教師、教學(xué)課題以及對本節(jié)課的評價。八、學(xué)校檢查聽課，聯(lián)系學(xué)科組長、年級主任、相關(guān)班主任、備課組長要隨堂聽課，聽課后每周定期召開有關(guān)人員的評議會，及時反饋課堂信息。十、聽課情況存入教師檔案并和評、聘掛鉤?？煞譃榭陬^、書面、思考、制作、觀察、調(diào)查等，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)。份量適當(dāng)，難易適度，分層布置并具有針對性、層次性、思考性、應(yīng)用性。初中生每天完成課外作業(yè)總時間不超過90分鐘。批閱符號的使用要正確規(guī)范，批改要分等級，要有鼓勵性評語，寫明日期。有布置，就要有檢查和批閱，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整，每篇評語不少于30字。五、各科作業(yè)都要使用批評、指導(dǎo)或鼓勵性的批語，堅決杜絕抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的現(xiàn)象。七、教研組、年級組對學(xué)生作業(yè)進行展評、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查組將定期或不定期組織作業(yè)檢查或抽查，及時總結(jié)反饋，適當(dāng)進行表揚或批評。八、對不按要求完成、胡亂批閱或突擊批閱作業(yè)的教師按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予工作失誤處理。定期檢查活動記錄，督促教師按時參加教研活動和集體備課活動。發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無教案上課的教師要及時幫助，批評教育。三、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以提高備課的質(zhì)量。負責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每周至少聽2節(jié)課；教研組長，每周至少聽2節(jié)課；教師每周互相聽課至少一節(jié)。六、教導(dǎo)處每學(xué)期定期或不定期地檢查教師的聽課本；行政干部，校長每學(xué)期檢查兩次聽課本。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)份量是否合適，習(xí)題難易是否適中。其他學(xué)科視情況批改。九、期末考試后，教師要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量分析表，作出成績統(tǒng)計、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識和技能的情況，提出改進教學(xué)的意見和措施，反映對學(xué)校的意見和要求。十一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是教導(dǎo)處應(yīng)仔細閱看教師的教學(xué)質(zhì)量分析表。十二、教師應(yīng)采取多種形式，提高教學(xué)質(zhì)量。十三、學(xué)校將定期或不定期地以學(xué)生座談會、問卷、上網(wǎng)等形式了解學(xué)生的意見和對每個教師的教學(xué)評價。威遠初級中學(xué)
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