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家長教育孩子心得體會-閱讀頁

2024-11-09 17:40本頁面
  

【正文】 及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了。注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。不要輕易對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。二是會因為他膽小而懼怕你,使他對你望而卻步。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。同時,孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每周回家都很累。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等。孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,最好是掌握一定的一技之長,這是用他的勤奮換來的一技之長。他這種意識的形成,家長肯定是起到一定的作用的。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。以下是小編為您整理的家長分享教育孩子心得體會相關(guān)資料,歡迎閱讀!家長分享教育孩子心得體會篇一教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對錯。因此,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽老師話的學(xué)生。二、充分發(fā)揮家長的表率作用,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。因此,家長首先要做好表率作用。自己做的的事情就一定要做完,這才是好孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自主,我們同意讓她住校,養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣,同時,住校能夠讓孩子在小社會里重新認(rèn)識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度,形成從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識過度的良好的思維模式,要讓孩子有失敗和挫折感,這樣逐漸產(chǎn)生自我意識,孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。孩子也不例外。我們從旁助她分析原因,查找問題的所在,從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,激發(fā)她解決問題的欲望,和她一起享受解決問題后的喜悅心情?!庇谑牵腋嬖V我女兒:“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè),然后,一定要復(fù)習(xí)次日的課程,提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作,這樣,上新課程才不至于聽不懂”。其次,上述這些課程,看似復(fù)雜,其實,都是語文問題,中國字,地球人都認(rèn)識,可是能否看懂,那就是語文問題,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理都是語文問題?!蔽乙恢毕嘈牛F(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會欺騙你一百次。六、記得我上大學(xué)時,叔叔告訴我,在學(xué)校學(xué)習(xí)只是一種能力的培養(yǎng),走出校門,步入社會,受教育才剛剛開始。綜上所述,我作為家長認(rèn)為,當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率,正確地導(dǎo)引,要引導(dǎo)孩子開竅不容易。通過參加這次家長會,使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),作為我們家長更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。對于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”,時常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比,評定好與壞,而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進(jìn)步和提高,都值得贊揚。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪他看書、學(xué)習(xí),多與他溝通,還叫他與別人溝通,不要總把他當(dāng)成小孩子,其實他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。我家孩子剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,但覺著孩子自身還需要加強(qiáng)的地方:完成作業(yè)的字跡不夠工整。膽子比較小,不夠自信,在課堂上發(fā)言聲音太小。與孩子共同閱讀。不能光靠學(xué)校的教育,還需要老師家長的溝通合作,相互支持,因為我們家長也是孩子的啟蒙者,也是孩子的良師益友。老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子,這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸,我最欣賞的是學(xué)校并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,需要老師全面輔導(dǎo),家長耐心引導(dǎo),才會健康茁壯成長。我們愿意與學(xué)校老師攜手,讓孩子們度過愉快的小學(xué)。家長分享教育孩子心得體會篇三初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài),他們剛剛學(xué)會邁向成熟,而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚,他們的很多行為自己本身分不出好壞,而在這時更是關(guān)鍵,家長與老師在其中起著十分重要的角色。并且我不會一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評她,而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事,包括傾聽她的煩惱,還包括真誠地贊美她。我在這時可以為她出謀劃策,幫她想辦法?!蔽覀€人覺得這句話很好,一個好朋友會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,甚至性格。所以了解孩子有哪些朋友,這很重要。說白了,就是自立,自主。她對我講:她每天工作很忙,沒有時間看孩子學(xué)習(xí),于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣,每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴,做早飯。晚上也一樣,一個人安靜地呆在屋子里學(xué)習(xí),學(xué)累了,默默地洗臉?biāo)⒀?,上床睡覺。可是事實卻令我驚訝:早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強(qiáng)行關(guān)掉,到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。我不禁想,是啊,要是自己孩子也可以有較強(qiáng)的自制力,不會要家長為她忙前忙后,不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié),不會上課思緒不知覺中飄到窗外,她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢?于是,我費盡苦心地去教育她,發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美,她利用不到一周的時間學(xué)會了自立與自主,現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題,更不會在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀?,她現(xiàn)在的觀念就是:明明是我自己的事情,為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我從來不會因為學(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書,我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí)。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn),有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的,這足以說明閱讀的重要性。當(dāng)然,學(xué)習(xí)很重要,而讀書也很重要,但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實在是很緊張,我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí),有點難。我不會給孩子施加太多的壓力,不會逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,一次聽她說她們班級里有個同學(xué)一天上6個補(bǔ)習(xí)班:數(shù)學(xué),物理,英語……我絕對被嚇到了。現(xiàn)在,我的孩子上三個補(bǔ)習(xí)班:物理,數(shù)學(xué),語文。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,而我的孩子不用,我從來不會強(qiáng)迫她去做什么習(xí)題,到假期時,她會形成習(xí)慣一樣向我要錢,對我說她要買什么輔導(dǎo)書,然后回來一本一本讓我檢查,有時剩余的錢她會對我說:我看見一本喜歡的書,就買了,假期時間把它看完。同學(xué)經(jīng)常問她做多少習(xí)題,她說出后把同學(xué)嚇到了,以為是我在逼她這樣做,她什么都不說,笑了笑繼續(xù)做自己的事情。其實,說來說去,我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力,喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活,為她指點,可是孩子很自覺,她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。孩子在班級是很忙很累的語文課代表,天天收作業(yè)批作業(yè),要是其他家長早都向老師反映因耽誤學(xué)習(xí)而撤離職務(wù),這不禁令我想起妹妹家的孩子,花錢求老師給孩子一個鍛煉的機(jī)會,讓他當(dāng)班長。孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任,也不時回家向我抱怨什么:有人肆意報復(fù)她,故意讓她出丑?!彼裁炊紱]說,但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜?。我心里自然也暗暗為她高興,可是這不能表現(xiàn)出來,會滋生她的驕傲心理。這同時也更好地提高了她的語文成績,有時考不好她會去想:完了,作為語文課代表考的這么差,肯定會被別人笑話的??墒沁€是出了點問題,同學(xué)說她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷?,我笑了,但后來才明白,她對同學(xué)有太多的“暴力”行為,讓同學(xué)們覺得她太強(qiáng)勢了,招架不起,我就告訴她:以德服人。我為我的孩子感到自豪,她真正地學(xué)會了怎樣去幫助別人,學(xué)會負(fù)責(zé)任,學(xué)會堅強(qiáng),堅持,學(xué)會面對困難從容,學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事,她在這同時慢慢的成長
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