大班美術(shù)活動(dòng)：自行車-閱讀頁
2024-11-09 17:29本頁面
【正文】 己呢？現(xiàn)在請(qǐng)聽老師的要求，每個(gè)人的桌子上都有剪刀，你們要用剪刀把你們畫好的樹葉剪下來，能不能做到呀？”幼兒在沿著線條剪的時(shí)候可能出現(xiàn)很多問題，需要教師積極指導(dǎo)，幼兒不能完成的情況下老師要給予幫助?！保ㄈ┗顒?dòng)延伸：小朋友剪好樹葉，在老師指導(dǎo)下將樹葉寶寶送到樹媽媽的身邊（將畫好的樹葉貼到大樹身上），幼兒在老師帶領(lǐng)下圍著大樹站成圈，老師自行提問，讓幼兒在小組中指出自己的作品并與大家分享，學(xué)會(huì)表達(dá)與評(píng)價(jià)?；顒?dòng)反思與總結(jié)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分參照了《指南》、《綱要》的要求，從生活中選取素材建構(gòu)幼兒藝術(shù)課程，讓幼兒能夠在學(xué)習(xí)中充分的調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，沒有過多的強(qiáng)調(diào)幼兒在美術(shù)中的技能技巧，因?yàn)樗囆g(shù)領(lǐng)域里幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)品質(zhì)更為重要。但是本次活動(dòng)由于過度的趕教學(xué)進(jìn)度，存在對(duì)孩子的反饋不夠，教學(xué)時(shí)間的把握還不夠準(zhǔn)，在教學(xué)中還是存在一些不必要的限制性思維，如大樹的范畫，忽略了幼兒的創(chuàng)造性的發(fā)揮，因此我覺得在藝術(shù)領(lǐng)域中，我們更應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)的時(shí)間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“放手”，學(xué)會(huì)“等待”，給孩子足夠多的時(shí)間和足夠大的空間。能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透?；顒?dòng)準(zhǔn)備：組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié)；范例圖；幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒；稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等）、水粉筆。（先畫輪廓，后畫局部、按順序均勻平涂。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。三、教師示范畫汽車啟發(fā)幼兒想一想，說一說，畫汽車時(shí)，先畫什么？后畫什么？教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領(lǐng)：先畫大輪廓，再畫細(xì)節(jié)。要求：先用油畫棒畫馬路上的汽車；畫好后用水粉色平涂；要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；涂色時(shí)，要注意身體及畫面的干凈整潔。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫?；顒?dòng)延伸：可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫面內(nèi)容；家庭教育，家長可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關(guān)汽車的知識(shí)；
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1