【正文】 ，但要抓住現(xiàn)在的每一天，要堅持。”讓我對讀書有了更正確的認識。但老師告訴我們“無論時代怎么變，認真學(xué)習是不會變的。在剛?cè)雽W(xué)新奇于各式各樣的社團活動時，每位老師都會提醒我們要處理好學(xué)習和社團的關(guān)系?！痹谖覀兒芨≡甑臅r候，老師告訴我們“性子一定要沉靜，不要荒過四年，要嚴以律己。老師事無巨細地不忽略大學(xué)生活的各個細節(jié)，其中也重點強調(diào)了與朋友的相處。在大學(xué)的新型人際關(guān)系中，老師告訴我們，“上大學(xué)的朋友是不應(yīng)抱有功利心的一筆財富。在大學(xué)的四年生活里，新生研討課大概只是充當一個為我們開路的導(dǎo)師，教給我們在大學(xué)生活的方方面面，告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習、如何生活、如何規(guī)劃未來。還記得第一節(jié)課老師說的一句“系辦公室是你貪心解悶的小花園”，讓我們倍感親切。希望我能一路堅持，在最終回頭看時，用“努力”、“堅持”，描述我的大學(xué)四年。時間過得飛快，現(xiàn)在這門課程已經(jīng)基本結(jié)束，回顧所學(xué)，我有以下兩點心得體會。就知識層面而言，我了解到了飼料的概念及其8大分類，飼料的品質(zhì)及其控制，還有營養(yǎng)與生長的知識。原來減肥就是使脂肪細胞變小，減少過多的脂肪組織。so the only way is eat less and exercise ，我覺得十分有道理。在學(xué)習和研究方法上，老師們通過一個個實例教給我們：怎樣看表格讀取信息；怎樣進行專業(yè)文獻檢索；怎樣制作ppt等等。最后一點不得不提，老師們不僅一個個學(xué)識淵博，專業(yè)知識深厚，尤其是他們們身上所體現(xiàn)出的嚴謹治學(xué)的態(tài)度，令我十分佩服，值得所有學(xué)生學(xué)習。新生研討課的形式是分組討論，并要求每個小組制作一次ppt進行講演。大部分時間還是老師在講，學(xué)生在聽。雖然‘聽’能使學(xué)生學(xué)的更多，但是只有討論更能提高學(xué)生的綜合能力。而對于不擅發(fā)言的同學(xué)，大家要給予充分的鼓勵和理解，互相幫助才能共同進步。希望老師們能夠走進學(xué)生，與學(xué)生做好朋友，我們愿意以你們?yōu)榘駱?，做到最好！以上就是我的兩點心得體會。上完了新生研討課的八節(jié)課，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來法學(xué)并沒有我想象中的枯燥，原來學(xué)法也可以這么有趣。我們第二小組的作業(yè)是調(diào)查“行人、車輛、駕駛?cè)伺c法律的關(guān)系”，剛開始，我感到無從下手，在組員的幫助與合作之下，我們最終完成了作業(yè)，竟然得到了老師的表揚！我心中的擔憂頓時煙消云散，對自己學(xué)好法學(xué)充滿了信心。我覺得吧，第一次接觸法學(xué)時它就像一個雜亂的線團擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。將來的我可能不會成為優(yōu)秀的律師，但一定會成為優(yōu)秀的法律人，因為新生研討課已經(jīng)讓我喜歡上了法律?！碑斘覒阎悦：闷娴男那樽哌M大學(xué)校門時，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進的道路總是十分單一，最終目標不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。那時的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不過是考上一個好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。魏xx教授以他獨有的幽默，生動地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習的內(nèi)容。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅定的目標，以及為目標永不放棄的信念和決心。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。新鮮的課程，五花八門的社團，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。帶著焦爐的心情，我再一次迎來了新生研討課。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。求學(xué)之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。他在不同的時間對不同的人說過相同的話，但你此時只感覺她為你一人唱歌。隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。論文的方法是作總結(jié)，書寫，排版。目錄1參與過程3研討課開始，老師介紹了本專業(yè)的基本內(nèi)容，要求及未來發(fā)展。機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才；培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。有較強的數(shù)控機床操作、調(diào)試、維修、維護等實際操作技能。具有機電產(chǎn)品的開發(fā)運用能力。具有機械、電子相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機構(gòu)的管理能力。自我認識即介紹自己及上大學(xué)的目的、未來目標，這使我們對自己有了更深的認識，并能在今后的大學(xué)生活中有大概的目標及方向。小組做兩次關(guān)于機械電子工程專業(yè)知識的ppt,分工合作，包括收集資料，做ppt，去講臺上講解，回答同學(xué)的疑惑。不僅使我們對專業(yè)知識有了更深入的了解，還鍛煉了我們的表演能力，更加深了小組成員間的認識與感情。這樣確保每個人都能鍛煉到位，真正體驗每個環(huán)節(jié)，有耐心收集資料，有能力做ppt，有膽量上臺解說，最終“脫離組織，獨樹一幟”。第一個ppt一人負責收集資料，一人負責做ppt, 三人負責講解，一人負責回答問題。三、總結(jié)新生研討課讓我們獲得了很多有用的專業(yè)信息。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個平臺，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對我們的專業(yè)有了一個全新的認識，比如說在大學(xué)年各個階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識，我們在四年里應(yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等。這讓我們在大學(xué)學(xué)習之初就對將來的學(xué)習就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們在今后四年的學(xué)習中能夠選擇性的做些準備工作，不至于在面臨抉擇時手足無策。其次，新生研討課采用了一種互動的教學(xué)方式，同學(xué)們在課上能夠暢所欲言地與老師進行交流，有什么不懂的立刻就能夠得到解答，充分調(diào)動了同學(xué)們對學(xué)習知識的積極性，讓我們對學(xué)習充滿了極大的熱情，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們積極主動思考問題的能力。新生研討課在我們的大學(xué)生活的開端給我們上了重要的課，讓我們最即將開始的大學(xué)生活和未來有了更大的期待。新生研討課不是在教我們一門知識，而是在教我如何獲取知識，如何思考問題，這種課程對剛開始大學(xué)生活的我們是極為有益的。另外，我們有充分的機會接觸到自己感興趣的學(xué)習內(nèi)容，可以充分發(fā)揮自己的潛能。新生研討課給我們提供了走進名師的機會，名師就在身邊！作為**大學(xué)的學(xué)生，一進入大學(xué)就可以與本專業(yè)、領(lǐng)域的名師、教授進行平等的交流，我深感榮幸與驕傲，有過一種從來不曾有過的優(yōu)越感，通過與名師的交流、對話，領(lǐng)略名師的魅力風范，感受他們的治學(xué)為人之道