聽課學習心得體會-閱讀頁
2024-11-09 17:15本頁面
【正文】 識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學習效率的高低。許多老師在課的開始運用復習舊知引入新知的方法導入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學習方法。個別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到部分合理過渡，再接著重點切入到品讀詩句上；課扎實有效，注重訓練，板塊清晰，值得我深刻學習！總之，幾位老師的課處處體現(xiàn)著學生是主體，教師起主導作用的教育理念，運用多種教學方法和方式引導學生積極主動的學習，掌握語文基礎知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的語文思想方法，為學生進一步學習打好基礎。在語文教學過程中，自己雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實在是太大了！主要表現(xiàn)在教學設計上，我沒有達到一定的高度，很多教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容設置沒有深度，在點撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學生的學習熱情，致使語文教學成績沒能達到我意想的效果。第四篇：聽課學習心得體會聽課學習心得體會賈素芝這學期，我參加了聽課學習活動?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”這是我最深的體會。因此，教師在課堂教學中應不失時機地創(chuàng)造機會，指導學生如何學習，使他們不但能學會，而且能“會學”，即：掌握語文學習方法，發(fā)展思維，形成能力，能獨立解決問題。當學生面對材料中的問題時，老師又告訴學生閱讀說明文要講究知識性、文學性，“先思考再動筆”這種很好的學習方法。聽了他們的課后，我深刻地反思自己這幾來年的語文教學歷程，感慨良多。聽了他們的課，我學到了很多，今后自己一定將所學到的教學新方法應用到自己的教學中去，盡快地提高自己的教學能力，不辜負領導和家長學生的期望。聽了兩位老師的課，讓我有了學習的機會，受益非淺，感觸很深。因此，我們教師在上課過程中應當抓住機會，知道學生學習，將“漁”的能力教給學生，使學生不但能夠?qū)W會，而且能使學生“會學”，讓學生了解掌握數(shù)學和物理的學習方法，發(fā)展思維，形成能力，能獨立解決問題。第一節(jié)課是王玉麗老師的新授課《勾股定理的逆定理應用》。第二節(jié)課是孔祥兵主任的復習課《第三講 比熱容 熱機 熱機效率 》在孔祥兵主任這節(jié)中考復習課中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。他們上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學習！這兩位老師的課將學生的主體性體現(xiàn)得非常突出，自己扮演著主導角色，他們運用多種教學方法引導學生積極主動地學習，讓學生掌握數(shù)學和物理基礎知識和基本能力，為學生進一步學習打好基礎。聽了她們的課我學到了很多，今后自己一定將所學到的教學方法應用到自己的教學中去，盡快地提高自己的教學能力，不辜負領導和學生的期望
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