【正文】 閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳?。（醫(yī)學(xué)專家）讀了上述文字，你有何感想，請(qǐng)以生無(wú)所息/生有所息為話題寫一篇文章。注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫一個(gè)方面，、也可兼寫兩個(gè)方面；立意自定，角度自選，題目自擬。不少于800字。魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。9．安徽作文題目：《讀》自然是一本書。人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過(guò)程都是“讀”的過(guò)程。要求：800字以上自己立意，自擬題目，自選文體不得抄襲字體規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。談意氣39。”請(qǐng)以此為素材，寫一篇作文。一個(gè)小女孩看到了，問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說(shuō)：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。：《問(wèn)》生活中，有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)，以問(wèn)為話題，寫一篇不少于800字的文章。材料：一個(gè)寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當(dāng)人們踏上月球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，先挑出3個(gè)比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬(wàn)支②戈多來(lái)了③留下一點(diǎn)空白請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字：《肩膀》以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩(shī)歌外題材不限。（60分）有一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（60分）工廠的角落里，幾塊形狀異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來(lái)。乙：我愿意做成螺絲釘，很多地方都離不開(kāi)我。生活中，每個(gè)人的位置可能不同，但各有其價(jià)值，請(qǐng)以“位置和價(jià)值”為話題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（60分）甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄，甲說(shuō)：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（60分）“安”字含有安定、安全、安寧、安逸以及“安于??”等意思。近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入了我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡：鏡頭一：武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)，以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)。鏡頭三：時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演，等等。題目自擬。(60分)紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)??請(qǐng)以“紀(jì)念”為話題，寫一篇文章。：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！彼卧?shī)云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。尋常細(xì)微之物常常是大千世界的縮影，無(wú)限往往收藏于有限中?！咀⒁狻竣偎鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。③除詩(shī)歌外，文體不限。⑤不得抄襲。（70分）注意：①聯(lián)想或感悟與兩幅圖都相關(guān)。③立意自定。⑤不得抄襲。寫作固然如此，仔細(xì)想想，小到生活、學(xué)習(xí)，大到事業(yè)、人生，又何嘗不該這樣呢?請(qǐng)以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題，寫一篇不少于800字的文章。②自定立意。④自選文體，但不要寫成詩(shī)歌或劇本。（60分）[要求]①除詩(shī)歌之外，文體不限。：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。木匠、石匠暗暗競(jìng)賽。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來(lái)的。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭，這時(shí)，石匠想出了一個(gè)辦法，他把承托長(zhǎng)柱的石礅的平整墩面改為微微隆起，補(bǔ)足了木柱短缺的部分。這則故事寓有中國(guó)人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長(zhǎng)處，我們的長(zhǎng)處可以“襯托”別人的短處，這樣彼此都有好處。請(qǐng)以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。：作文。不少于800字。平時(shí)我們常會(huì)想起與“臉”有關(guān)的情境，思考與“臉”相關(guān)的問(wèn)題。要求：（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（3）文體自選。（5）不少于800字。：(1)以“筷子”為對(duì)象寫一篇說(shuō)明文。②字?jǐn)?shù)不少于200字。自嘲既是一種幽默的說(shuō)話方式，也是一種心理調(diào)節(jié)手段，還是一種人生智慧的表現(xiàn)。請(qǐng)以39。為題目寫一篇文章。②不少于600字。：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。入乎其內(nèi)，故能寫之。入乎其內(nèi)，故有生氣。以上是王國(guó)維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩(shī)人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，自定立意、自選文體、日擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。(60分)從一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)看，先要學(xué)會(huì)走，然后才是跑。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。跑的體驗(yàn)39。②不得抄襲。重慶高考作文題為：高考恢復(fù)30周年，學(xué)生們對(duì)高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請(qǐng)結(jié)合你的自身體會(huì)，寫一篇高考體會(huì)的文章。全國(guó)卷Ⅱ高考作文題為：材料作文關(guān)于“幫助”，給了兩個(gè)例子，一個(gè)是反面叢飛幫助別人別人沒(méi)幫他；另一個(gè)是正面例子白血病小學(xué)生幫助別人，別人也幫助了他。四川省高考作文題為：一步與一生(話題作文)。寧夏省高考作文題為：材料作文，機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周圍有三個(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了吧”。遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫一篇作文。浙江省高考作文題為：行走在消逝中。還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。人類在消逝中進(jìn)步。北京地區(qū)高考作文題為：材料：對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根?？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。江蘇地區(qū)高考作文題為：懷想天空。湖南省高考作文題：詩(shī)意的生活結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩(shī)意的生活”為題寫一篇不少于八百字的文章。上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過(guò)這道坎”。要求(1)不少于800字。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外體裁不限。待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿，還可以放水。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問(wèn)大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來(lái)，先把石頭放進(jìn)去。除了詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。江蘇：好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語(yǔ)與好奇心相關(guān)聯(lián)。除詩(shī)歌外體裁不限。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了，第三次親密接觸，小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高采烈地去參加了放生活動(dòng)。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右?！备鶕?jù)韓詩(shī)中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。2009年高考語(yǔ)文作文題目匯編廣東省2009年高考作文題：談“常識(shí)”寫作要求：我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。自擬題目，自定寫法，不少于800字。要求：自選角度，自行立意。不少于800字。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過(guò)于鮮艷，就對(duì)道爾頓說(shuō)：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說(shuō)是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問(wèn)弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問(wèn)的其他人都說(shuō)襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對(duì)這件小事沒(méi)有輕易地放過(guò)，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺(jué)與別人不同。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提出色盲問(wèn)題的人。湖北省2009年高考語(yǔ)文卷作文題目：站在____門口江蘇省2009年高考作文題目：品味時(shí)尚“人們追逐時(shí)尚，不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱?。【要求】①自選角度，自行立意。③不少于800字。湖南省2009年高考作文題：踮起腳尖??安徽省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：生活給我智慧四川省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：熟悉福建省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：這也是一種_____遼寧省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：沈陽(yáng)全民讀書月 從構(gòu)形角度寫浙江省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題《綠葉對(duì)根的情意》這首歌中的一段歌詞，根據(jù)歌詞自擬題目作文。（60分）要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“淺閱讀”的討論。丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺(jué)上的沖擊和享受。乙：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了，挺好。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。除詩(shī)歌外，文體不限。（60分）世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說(shuō)起來(lái)很大，世界其實(shí)又很小。請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。安徽卷21．閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。湖北卷23．閱讀下面材料，按要求作文。誰(shuí)能想到，晚清幻想小說(shuō)《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字。丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里?！币馑际牵灰眉?xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。山東卷23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！蟹?托爾斯泰請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。廣東卷24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“你”可以是有形的，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。自定文體，不少于800字。綠色，與生命、生態(tài)密切相連。請(qǐng)以“綠色生活”為題，寫一篇不少于800字的文章。新課標(biāo)卷（海南、寧夏、陜西等）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。江西卷22．閱讀下面一段文字，按要求作文?！蓖?，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無(wú)禁忌；童年，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮??可是今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。要求：(1)寫議論文或記敘文。(3)不少于800字。重慶卷請(qǐng)以“難題”為題目，寫一篇文章。四川卷閱讀下面的材料，按照要求作文。湖南卷22．請(qǐng)以“早”為題目，寫一篇不少800字的議論文或記敘文。（60分）3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子里，滿滿抓了一大把糖果，他想抽回手時(shí)，瓶口太小，出不來(lái)，他一顆糖果也不想放棄，手又抽不出來(lái)，“哇”的一聲哭了。20歲的托尼看中了一個(gè)裝得最滿的大筐，費(fèi)了半天勁也搬不動(dòng)，他喘了喘氣，重選了一小筐，高高興興地走了。員工們紛紛出馬，但都無(wú)功而返。二天后，他將追回的20萬(wàn)貨款交給老板。對(duì)方終于還款，托尼也得到1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。不要套作，不得抄襲。（60分）還在念大學(xué)的時(shí)候，雅科布?格林與威廉?格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來(lái)，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開(kāi)始了其他工作。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬(wàn)多次，印刷量超過(guò)一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語(yǔ)言。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。（60分）傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥(niǎo)。人類社會(huì)也存在類似現(xiàn)象。千百年來(lái)，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。②除詩(shī)歌外，文體不限。④不得抄襲。歷經(jīng)12年自主命題后，今年湖北回歸“全國(guó)卷”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科從2016年起不再自主命題，使用由教育部考試中心命制的全國(guó)卷。但人們對(duì)地下的泉水鮮有關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)你地材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800安的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。走到半山，又遇到一群下來(lái)的游客，有人說(shuō)風(fēng)景好，有人說(shuō)不好。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。2012年：科技的利與弊作文自選角度，一個(gè)話題引起討論：科技的利與弊。2011年：舊書請(qǐng)以“舊書”為題寫一篇作文。2010年：幻想與現(xiàn)實(shí)孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂(lè)的源泉……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。2009年