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正文內(nèi)容

初為父母必看書目-閱讀頁

2024-11-09 17:06本頁面
  

【正文】 本書雖然有一些政治化的烙印和某種建構(gòu)的色彩,但從整體來看,仍是中國法學(xué)類的一本可供批判的優(yōu)秀著作。民主作者的立場自不待言,其用語的鮮明甚至“鼓動(dòng)”,難免在一定程度上減弱了其學(xué)術(shù)的味道。21.卡多佐:《司法過程的性質(zhì)》[點(diǎn)介] 他是一位優(yōu)秀的法官,也是一位有深刻洞察力的學(xué)者。他告訴我們他是如何判案的,法官不僅是“發(fā)現(xiàn)法律”,還應(yīng)該是“創(chuàng)造法律”。他的熱情和理智凸現(xiàn)出法律職業(yè)在他們這些人身上的崇高。22.王銘銘、王斯福編:《鄉(xiāng)土社會(huì)的秩序、公正與權(quán)威》[點(diǎn)介] 本書聚集了一些法學(xué)和社會(huì)學(xué)的學(xué)者的研究。就法學(xué)來講,本書的研究取向是一個(gè)很好的嘗試,遺憾的是如今再?zèng)]見后續(xù)性的研究,不足以造成真正的學(xué)術(shù)氣勢。23.孟德斯鳩:《論法的精神》[點(diǎn)介] 綜合運(yùn)用多種研究方法:歷史的、比較的、實(shí)證的等。也是啟蒙時(shí)期的代表著作,闡述了自然權(quán)利觀和三權(quán)分立等思想。24.托克維爾:《論美國的民主》[點(diǎn)介] 本書與前一本書氣質(zhì)上有很多相似之處。作者對(duì)自由的理解,值得我們進(jìn)行長久的反思。25.梁治平:《尋求自然秩序中的和諧——中國傳統(tǒng)法律文化研究》[《清代習(xí)慣法——社會(huì)與國家》][點(diǎn)介] 中國法律史研究中具有“范式”意義的著作。它是事實(shí)描述式的,也是文化的同情和辯異式的。重要的也不是他是否解決的問題,而是他提出問題的方式本身。本書作者的功力深厚,語言平實(shí)。當(dāng)然,社會(huì)學(xué)的方法本身也有多種,本書可能還屬于“規(guī)范社會(huì)學(xué)”的進(jìn)路。27.哈特:《法律的概念》[點(diǎn)介] 分析法學(xué)的代表著作。本書的翻譯稍微有些問題,但整體上還是可讀的。28.奧斯?。骸斗ɡ韺W(xué)的范圍》[凱爾森:《法與國家的一般理論》][點(diǎn)介] 是分析法學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)。提出了主權(quán)、命令、制裁的法律模式。在今天,分析法學(xué)的初衷(法律的獨(dú)立)似乎已經(jīng)受到了極大的扭曲(法律的意識(shí)形態(tài)化)。記?。悍治龇▽W(xué)者內(nèi)部的差異也許比分析法學(xué)和其他學(xué)派的差異還大。29.德沃金:《認(rèn)真對(duì)待權(quán)利》[《法律帝國》、《自由的法》][點(diǎn)介] 作者早期的代表作和成名作。是當(dāng)今研究權(quán)利問題的重要著作。我們怎樣關(guān)懷和尊重人的權(quán)利?這始終是令人深思的問題。作者更關(guān)心的是決定不同法律制度的內(nèi)在的思想、觀念等層面。從論述方式上,本書也不同于其他的比較法著作,而是按涉及的問題,綜合論述各個(gè)法系。他很幸運(yùn),沒有受什么現(xiàn)代西方產(chǎn)業(yè)化學(xué)術(shù)體制的“污染”,因此,他對(duì)中國法的現(xiàn)實(shí)和理想的解讀必然是浸淫著真正的中國式思考的。這是一本難得的稱得上有“思想色彩”的中國人寫的書。書的前半部分簡要介紹了西方法思想的歷史,后半部分論說了作者認(rèn)為重要的一些法理學(xué)問題,并在此基礎(chǔ)上提出了以自然法為立場的綜合法學(xué)觀。從學(xué)術(shù)史和語言翻譯史的角度,對(duì)本書倒也可以有一些有趣的研究.中國大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科三年級(jí)學(xué)生必讀書目33.凱利:《西方法律思想簡史》[點(diǎn)介] 法律思想史的另一種寫法。加之作者的文學(xué)功力和看問題的敏銳,使得本書給我們帶來了一個(gè)比較“原味”的法律思想的餐飲。34.雷蒙作者本身就是一位富于魅力的社會(huì)思想家,他不僅要努力把握這些社會(huì)學(xué)家的基本思想,也不忘記這些社會(huì)思想與哲學(xué)觀念及政治思想的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。羅素先生在書中顯現(xiàn)出一種從容幽雅的氣質(zhì),并時(shí)時(shí)不忘對(duì)某個(gè)哲學(xué)家調(diào)侃上幾句。本書寫法和體系上是屬于正統(tǒng)的,也是非常實(shí)在的。這本最初是寫給外國人看的。這可當(dāng)作一本入門的書,但同時(shí)又可以常讀常新。37.季衛(wèi)東:《法治秩序的建構(gòu)》[點(diǎn)介] 作者的治學(xué)進(jìn)路和思考進(jìn)路都深深體現(xiàn)了某種宏大和理性的情懷。該書論證謹(jǐn)言,學(xué)術(shù)色彩濃。梁啟超涉獵廣泛,思想敏捷,對(duì)中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐有深切的體驗(yàn)。至于其理論和實(shí)踐中實(shí)際存在的裂痕,諸位在讀該書時(shí)須具有同情的理解,從而正確認(rèn)識(shí):一個(gè)人的貢獻(xiàn)之大小,一定要與所處的時(shí)代結(jié)合考察。不過,作為一本教科書式的著作,本書涉及了當(dāng)代法律的幾乎所有的重要領(lǐng)域??梢哉f,此書正是一步一步地把學(xué)生帶入法律殿堂。和國內(nèi)大量充斥的“垃圾教材”相比,優(yōu)劣自判,不必多言。弘揚(yáng)個(gè)體主義的倫理敘事觀。我們要做什么樣的人?我們的道德是一個(gè)什么樣的現(xiàn)狀?我們的怎樣去把握生命?我們又如何看待藝術(shù)與人生?讀完此書,在慨嘆之余,你一定會(huì)有沉甸甸的收獲。本書是作者確立自己思想理路的開山之作。42.加達(dá)默爾:《真理與方法》[點(diǎn)介] 本書志在闡明哲學(xué)詮釋學(xué)的基本特征,使得詮釋學(xué)從認(rèn)識(shí)論和本體論轉(zhuǎn)向了方法論。該書在思想上具有的穿透力是毋庸置疑的。43.賀衛(wèi)方:《司法的理念與制度》[《具體法治》、《法邊馀墨》][點(diǎn)介] 該書體現(xiàn)了作者進(jìn)入司法研究以來的重要思考。作者在收入幾篇重要的長篇論文之外,還收入了許多短小機(jī)智、曾經(jīng)有廣泛影響的篇什。后兩本書同樣敏銳和有趣,特別是后一本書,充滿濃郁的人文修養(yǎng),在我看來也許更值得一讀。我被作者“孤獨(dú)的”氣質(zhì)和宗教的體驗(yàn)所吸引。作者被認(rèn)為是存在主義的先驅(qū),他對(duì)生命的無奈和痛苦的洞察,讓我們重新理解生命的幸與不幸。本書涉及法學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)諸領(lǐng)域,對(duì)正義問題進(jìn)行了深入的剖析,以“無知之幕”和“原初狀態(tài)”的理論預(yù)設(shè)為前提,提出了“作為公平的正義理論,并論述了正義分配的平等自由原則和機(jī)會(huì)公平與差別原則。47.帕斯卡:《思想錄》[點(diǎn)介] 這本書曾經(jīng)伴隨我度過許多個(gè)寂寞而無眠的夜晚。作者說了很多的話,這些話是別人不可能說出來的。48.威廉本書采用的敘述方式本身就是存在主義的,它會(huì)把你帶入這一領(lǐng)域的濃厚的氛圍當(dāng)中。本書對(duì)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派作出了最新的概括與總結(jié),并對(duì)制度的特性、制度與其他社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)系、制度的演進(jìn)、制度的結(jié)構(gòu)等做了比較全面的論述。“制度”問題作為一個(gè)人類社會(huì)的基本問題,值得開掘的地方還有很多,在理論上也是大有可為的。但從政治思想史進(jìn)入法律思想史,也是一條途徑。和施特勞斯的同名著作相比較,本書更加平和與雍容。51.顧準(zhǔn):《顧準(zhǔn)文集》[點(diǎn)介] 有時(shí)候,我們真不好批判中國學(xué)者的有價(jià)值的書了。更重要的是,本書帶給我們的是一種面對(duì)真理的態(tài)度,獨(dú)立思考的態(tài)度以及做人的風(fēng)骨。52.昂格爾:《現(xiàn)代社會(huì)的法律》[點(diǎn)介] 本書作者是批判法學(xué)的代表。本書從歷史演變和社會(huì)轉(zhuǎn)型的層面對(duì)法律的透視,為我們洞察人類社會(huì)的組織形態(tài)、法治發(fā)展等提供了有益的啟發(fā)。53.吉爾茲:《地方性知識(shí)》[點(diǎn)介] 也許我們對(duì)待知識(shí)的觀念需要一些改變,也許我們真的正在歷經(jīng)某種相對(duì)和多元的過程。吉爾茲就是在這里作出了他的貢獻(xiàn)。54.道格拉斯貝斯特:《后現(xiàn)代理論》[利奧塔:《后現(xiàn)代狀態(tài)》][點(diǎn)介] 后現(xiàn)代已經(jīng)成為我們當(dāng)下的生活狀態(tài),是現(xiàn)代的批判和延續(xù)。55.拉德布魯赫:《法學(xué)導(dǎo)論》、《法律智慧警句集》[點(diǎn)介] 作為一名新康德主義者,拉德布魯赫的兩元論思想對(duì)法律思想界產(chǎn)生了廣泛的影響。他把嚴(yán)肅的理論思考、虔誠的愛心和充滿凝重與智慧的語言融貫在一起,為我們奉獻(xiàn)出一筆寶貴的精神財(cái)富。韋伯:《論經(jīng)濟(jì)與社會(huì)中的法律》[《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》、《經(jīng)濟(jì)、諸社會(huì)領(lǐng)域及其權(quán)利》、《民族國家與經(jīng)濟(jì)政策》、《新教倫理與資本主義精神》][點(diǎn)介] 法律社會(huì)學(xué)是韋伯的社會(huì)理論大廈的一個(gè)部分。韋伯對(duì)法律職業(yè)本身的分析也同樣富于洞見。57.波斯納:《法理學(xué)問題》[《道德和法律理論的疑問》、《法律與文學(xué)》、《超越法律》、《性與理性》][點(diǎn)介] 波斯納實(shí)用主義法律觀的集中體現(xiàn)。58.孔飛力:《叫魂》[點(diǎn)介] 本書圍繞1768年的“叫魂”的巫術(shù)大恐慌,分析這一事件的前因后果,深刻挖掘其背后的政治和文化的意義,揭示對(duì)國家正統(tǒng)信仰的挑戰(zhàn)和維護(hù)后面的各種權(quán)力的糾葛,展現(xiàn)皇權(quán)、官僚體制和司法體制之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系從而帶領(lǐng)讀者完成了一次法律史的旅行。本書在這個(gè)意義上確實(shí)堪稱佳作。繼承和發(fā)展了進(jìn)化論的理性主義觀,強(qiáng)調(diào)一種以個(gè)人主義為內(nèi)核的消極自由主義思想。本書積四十年的思考為一爐,采納傳統(tǒng)與革命的視角,試圖在馬克思和韋伯之外另劈坦途。本書不可不讀。贊恩:《法律的故事》 [簡介] 法律是人類歷史的縮微,“法律與我們同在”。本書的敘事方式讓人吃驚;本書的法律進(jìn)化的歷史觀也許并不讓人贊同,但本書告訴我們的道理:法律的命運(yùn)和我們的命運(yùn)竟是如此生死相連,法律中竟演繹了那么多的感人和震撼的故事等,卻會(huì)讓我們甚感欣慰和終身難忘。和??碌钠渌械摹皻v史”研究一樣,他意在對(duì)歷史作全新的閱讀。權(quán)力和身體、監(jiān)獄和訓(xùn)誡的關(guān)系在福柯的視野里無一不是意味深長。63.杜贊奇:《文化、權(quán)力與國家》[簡介] 本書以19001942年的華北農(nóng)村為個(gè)案,以“國家政權(quán)建設(shè)”和“權(quán)力的文化網(wǎng)絡(luò)”這兩個(gè)概念為中心,以文化和權(quán)力的關(guān)系為出發(fā)點(diǎn),以對(duì)各種象征符號(hào)的評(píng)說為理路,探討了現(xiàn)代化背景下的權(quán)力運(yùn)作模式和傳統(tǒng)的文化認(rèn)同等問題。64.考夫曼、哈德默爾:《當(dāng)代法哲學(xué)和法律理論導(dǎo)論》[簡介] 本書在對(duì)當(dāng)代法律哲學(xué)和法律理論的一些最前沿的問題進(jìn)行介紹的同時(shí),更重要的是,一如作者所述,本書不是“教義學(xué)”的無批判式,而是哲學(xué)的反思和批判式的。第四篇:高段必看書目第三學(xué)段(5—6年級(jí))(50)中國部分(25)《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》(都是很有銳氣的新作,有不少還是年輕的作者,但作品的新穎、先鋒、大氣讓我們不能放棄。)《中華當(dāng)代少年小說叢書》(匯集了當(dāng)代名家的許多部少年小說,包括《十四歲的森林》董宏遒、《霧鎖桃李》張微、《少女的紅發(fā)卡》程瑋、《普來維梯徹公司》夏有志等)《女生賈梅》《男生賈里》秦文君(秦文君的代表作。你可以從低年級(jí)一直讀到高年級(jí),每個(gè)階段都有她的作品可以美美的讀。)《紅雨傘?紅木屐》 彭懿(作者留學(xué)日本,很多的感覺在這些作品里傳達(dá)了出來,幻想是最大的特色。詩人的筆調(diào)寫童話,很抒情,很詩意。)《魔塔》彭懿(這是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。)《油紙傘》彭學(xué)軍(非常有特色的文筆,沾染了更多的水氣,也許與作家出生地有關(guān)?)1《非法智慧》 張之路(融思想性、科學(xué)性、文學(xué)性、先鋒性于一爐,充滿生動(dòng)的藝術(shù)魅力、豐富的審美內(nèi)蘊(yùn)與深刻的思想意義。男生別忘記去看她的《男生日記》)1《一只狗和他的城市》常新港(這是一個(gè)卡夫卡式的“變形”的故事。)1《城南舊事》 林海音(透過孩子的眼睛,成人的喜怒哀樂、悲歡離合顯現(xiàn)出別樣的感覺。)1《我要做好孩子》 黃蓓佳(故事就像發(fā)生在我們的身邊一樣每一件事情都讓我們深有感觸。)1《e班e女孩》 張弘(小說中到處可見網(wǎng)絡(luò)里流行的e人e語e故事,向你展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代少年的生活,也告訴你應(yīng)該如何適應(yīng)這個(gè)嶄新的e時(shí)代。感動(dòng)了很多孩子的故事。)《芝麻開門》祁智(這好像是句魔語呢,你自己去看,這書里有什么寶藏。如果再去看他的其他作品,你會(huì)找到一個(gè)美好的世界。你需要有足夠的閱讀積累才能真正感覺到其中的妙處。)2《史記故事》(這是我們爺爺?shù)臓敔攤飨聛淼臍v史,是我們子子孫孫還要不斷讀下去的故事。)2《三國演義》(很熟悉的故事還是由我們自己去讀去體會(huì)吧。2《昆蟲記》(法國)法布爾(將科學(xué)與文學(xué)結(jié)合在一起,昆蟲世界變得豐富多彩。憂郁的情緒表達(dá)著美好善良的情感。?麥克唐納(你知道北風(fēng)的后面是什么嗎?你信不信后面是一個(gè)溫暖的地方。)《王子與貧兒》(英國)馬克)3《騎鵝旅行記》(瑞典)塞作品獲得1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。威爾斯是繼凡爾納后出現(xiàn)的科幻小說的典范作家。這個(gè)系列都非常不錯(cuò),曾經(jīng)獲得世界大獎(jiǎng),還有《橋下一家人》等。亨利(高貴與屈辱同在,希望于絕望同存,但終究呈現(xiàn)了王者的風(fēng)范。)3《好兵帥克》(捷克)雅)3《假如給我三天光明》(美國)海倫她最終獲得了哈佛的學(xué)位,并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。)3《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》(德國)米切爾?恩德(一部感動(dòng)大人和孩子的幻想文學(xué)經(jīng)典,故事之核是圍繞著時(shí)間而展開的。別忘記先讀《小矮人歷險(xiǎn)記》,這是整個(gè)故事的前奏。閃耀著快樂和奇幻的色彩?;羝嫔髌逢P(guān)注內(nèi)心世界,關(guān)注回歸自然。)4《青鳥》(比利時(shí))喬治特)4《希臘神話》(德國)施瓦布(希臘的神們也像人一樣有很多豐富多彩的故事。韋伯斯特(熱愛與關(guān)注,長腿叔叔是我們成長過程中企盼的朋友。他的作品一定會(huì)被那些文字、情感感染)4《藍(lán)熊船長的13條半命》(德國)瓦爾特他的每一條或半條命都有很傳奇的故事。)4《動(dòng)物莊園》(英)奧威爾(夜幕已漸漸向曼諾莊園襲來,在平靜的夜幕下,正醞釀著一場動(dòng)物追求自由的“革命”,人畜地位的顛倒使得這個(gè)故事妙趣橫生!看看吧?。?0、《泰戈?duì)栐娺x》(印度)泰戈?duì)枺兇獾?、智慧的詩歌,大聲朗讀它們吧。麥[法]孟德斯鳩:《論法的精神》,商務(wù)印書館1961年版。中國部分:劉星:《法律是什么》,中國政法大學(xué)出版社1998年版。B:基礎(chǔ)性書目(掌握法學(xué)范疇,通曉法史演進(jìn),探究法的價(jià)值的法學(xué)書目推介)外國部分:[英]哈特著:《法律的概念》,張文顯等譯,中國大百科全書出版社1996年版。[美]Eamp。博登海默著,鄧正來譯:《法理學(xué):法律哲學(xué)與法律方法》,中國政法大學(xué)出版社1999年版。S226。[英]梅因:《古代法》,沈景一譯,商務(wù)印書館1959年版。C:拓展性書目(明晰分權(quán)學(xué)說,把握法治理論,關(guān)注當(dāng)下問題的法學(xué)書目推介)外國部分:1[法]盧梭:《社會(huì)契約論》,何兆武譯,商務(wù)印書館1980年版。1[英]霍布斯:《利維坦》,黎思復(fù)、黎廷弼譯,商務(wù)印書館1985年版。1謝暉:《法治講演錄》,廣西師范大學(xué)出版2005年版。1周枬:《羅馬法原論》,商務(wù)印書館1996年版。《唐律疏議》,中華書局1983年版。羅爾斯《正義論》 伯納德德沃金《認(rèn)真對(duì)待權(quán)利》 龐德《法律史解釋》 波斯納《法理學(xué)問題》伯頓海默《法理學(xué)法哲學(xué)及其方法》 茨格特《比較法總論》 凱爾森《法與國家的一般理論》 馬克斯達(dá)維德《當(dāng)代主要法律體系》 孟德斯鳩《論法的精神》 盧梭《社會(huì)契約論》 托克維爾《論美國的民主》 狄驥《公法的變遷:法律與國家》 亨利韋伯《社會(huì)科學(xué)方法論》 康德《歷史理論》埃米爾它會(huì)告訴你我們在觀察法律現(xiàn)象是應(yīng)該采取什 么樣的視野和方法,應(yīng)該如何培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和研究進(jìn)路,以及,如何揭示常識(shí)、挑戰(zhàn)既有的知識(shí)和觀念。后面的《
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