【正文】 用周圍滅火資源；第三，及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。接到火警命令或通知后，以最快速度趕到現(xiàn)場，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開展滅火、疏散、搶救工作。（四）以有序有效為核心，提高組織成員疏散逃生的能力學(xué)校成立以各年級為組長的疏散逃生小組，制定疏散逃生預(yù)案，通過安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路。具體如下：① 二三樓的學(xué)生可以就近離開。③女生二樓至四樓：先是20202依次到212寢室，二樓學(xué)生出完了才到三樓學(xué)生疏散，三樓也是從30302依次疏散，三 樓學(xué)生疏散完了才到四樓的同學(xué)疏散。②三幢教學(xué)樓一樓所有師生就近疏散。④二至五樓教師辦公室，近1號樓梯辦公室的教師組織所在樓層學(xué)生有序疏散，近4號樓梯辦公室的教師也同樣組織所在樓層學(xué)生有序疏散。綜合樓消防緊急疏散方法：綜合樓有四樓，每層有4 間教室、兩個辦公室、4個儲存室，東、西側(cè)各一個樓梯，安全疏散比較方便，兩個教室和一個辦公室共用一個樓梯，由下而上，依次疏散。②一樓通道：當(dāng)天值周教師 宿舍樓疏散人員站位： ①樓層?xùn)|首樓梯：各樓層管理員②樓層4樓疏散依次為：寢室管理教師、寢室協(xié)管員（生活指導(dǎo)教師）、值日老師、護(hù)校教師。按照要求規(guī)定設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志，并將應(yīng)急疏散路線示意圖張貼到各班教室和寢室中。學(xué)校成立以分管安全副校長張清為組長、胥鑑、鄔光春、羅廷濤及全體班主任為成員的宣傳培訓(xùn)小組，負(fù)責(zé)向全校師生宣傳消防法律、法規(guī)，消防安全知識和逃生自救方法與技能。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育內(nèi)容對學(xué)生滲透教育。第三，在高一年級新生軍訓(xùn)期間和每年安全教育月進(jìn)行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動。如通過校例會、講座、演講競賽、升旗儀式等對師生進(jìn)行消防安全教育。學(xué)校分年級、分批次組織全體學(xué)生觀看消防安全教育的科普電影，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會聯(lián)系，共同做好學(xué)生的消防安全教育與管理。加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高教職工消防安全意識。食堂員工、門衛(wèi)等人員學(xué)校層面每季培訓(xùn)一次；每月利用教職工大會、班主任會議對全體教職工和班主任進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；每周利用校例會、班主任例會對班主任和宿管人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。編寫和印刷《夔門高級中學(xué)安全知識普及讀本》，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全教育課程化、規(guī)范化。各類消防設(shè)施設(shè)備和消防標(biāo)識按有關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范設(shè)置。二〇一二年三月十二日第五篇：創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校匯報材料（范文）晉城市城區(qū)第二小學(xué)校創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校匯報材料城區(qū)二小地處老城區(qū)，在校學(xué)生1300余人，占地面積3500平方米、周邊環(huán)境較為復(fù)雜，綜合治理難度較大，因此消防工作與安全教育顯得尤為重要。到目前目前學(xué)校未發(fā)生過一例消防安全事故，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。各級機(jī)構(gòu)分工具體，責(zé)任落實，各司其職，嚴(yán)密防范，努力消除各種安全隱患，保障全體師生的安全。學(xué)校始終把消防工作納入到學(xué)校日常管理工作中，不斷提高全體教職員工對消防工作重要性的認(rèn)識。采取切實可行的措施，保障學(xué)校消防工作落到實處，為教師生營造了一個平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行，防止師生傷害事故的發(fā)生。完善而細(xì)致的制度體系為安全工作的有序有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。按國家規(guī)范配臵學(xué)校各建筑物的滅火器、消防栓、應(yīng)急燈以及其他各種應(yīng)急標(biāo)識標(biāo)牌、消防疏散示意圖等設(shè)備設(shè)施。做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。實驗室、圖書閱覽室、供電等重點部位更是定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換、杜絕隱患。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前和放假前都對全校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面大檢查。對于安全隱患，學(xué)校采取“日查制”，不僅每天行政值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，而且主管領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門也做到經(jīng)常檢查。同時也加強(qiáng)了對設(shè)備設(shè)施日常維護(hù)的管理，建立臺賬式的管理，健全安全工作臺賬資料（即防火巡查、檢查記錄，員工崗位防火檢查記錄，火災(zāi)隱患整改情況記錄，消防演練記錄，消防培訓(xùn)記錄等等）。在校園內(nèi)懸掛消防安全宣傳標(biāo)語，開辟消防安全教育宣傳欄，學(xué)校宣傳櫥窗及黑板報定期有消防常識內(nèi)容，校園內(nèi)隨處可見消防安全教育警示語，在進(jìn)校園的醒目位臵張貼《消防安全教育告知書》和《消防安全教育承諾書》，處處彰顯消防安全教育的良好氛圍。學(xué)校充分利用教職工大會、各部門召開的會議、集中培訓(xùn)和分散自學(xué)相結(jié)合等方式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識和相關(guān)法律法規(guī)，定期對義務(wù)消防隊員進(jìn)行培訓(xùn)，提升了全員防控的意識和能力。我校根據(jù)學(xué)校生活環(huán)境、學(xué)校火災(zāi)特點和學(xué)生的年齡、生理、心理特點，以及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力的差異，針對性地開展消防安全教育，如通過升旗儀式、班會課、宣傳欄、校外消防輔導(dǎo)員上消防安全教育課，參觀消防大隊、學(xué)科教學(xué)滲透、上消防安全公開課、滅火疏散逃生演習(xí)、消防知識競賽、邀請校外消防輔導(dǎo)員任評委，開展消防安全演講比賽、“119消防日”區(qū)消防大隊共同舉行消防宣傳教育活動、組織消防志愿者進(jìn)社區(qū)、企業(yè)開展消防宣傳教育活動、觀看消防安全警示資料片、衛(wèi)生救護(hù)知識專項培訓(xùn)，寒（暑）假布臵消防安全作業(yè)，如回家傳授消防安全知識、制作家庭疏散平面圖、排查家庭火災(zāi)隱患以及制定家庭火災(zāi)逃生方案等多種形式，有計劃地對學(xué)生及家長進(jìn)行消防安全教育，做到因地制宜，多策并舉。學(xué)校在“消防安全宣傳教育月”活動期間，組織開展全校性的消防安全知識專題講話，舉辦安全知識圖片展，開展“六個一”的學(xué)生安全教育活動： 即一是組織一次全校性的教育動員大會；二是舉辦一次安全主題班會；三是出一期安全主題黑板報和手抄報；四是學(xué)校印發(fā)一份安全警示案例材料；五是開展一次安全主題征文；六是發(fā)放一份《消防安全告家長書》。重點開展消防應(yīng)急疏散演練。我們每學(xué)期堅持組織全校師生進(jìn)行1－2次的疏散演習(xí)，把應(yīng)急疏散和逃生演練經(jīng)常化、制度化，加強(qiáng)消防安全宣傳教育，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。我校始終將防火工作放在安全工作的首位來抓，努力實施構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”工程，扎實開展“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，做到消防安全責(zé)任、培訓(xùn)、教育、宣傳“四落實”。學(xué)校連續(xù)十余年被評為區(qū)級“紅旗單位”，還先后榮獲區(qū)“素質(zhì)教育示范學(xué)校”、“文明禮儀示范學(xué)?！?，市“首批電教示范學(xué)?！?、“德育示范學(xué)?！?、“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，省“精神文明學(xué)校”、“德育示范學(xué)?！薄ⅰ半娀逃夹g(shù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)責(zé)任重于泰山的精神，使我校形成“人人關(guān)心消防，處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生