八年級英語備課組集體備課活動方案-閱讀頁
2024-11-09 14:47本頁面
【正文】 前一周通知，準備聽說課，閱讀課或練習課。第四篇：八年級英語備課組集體備課計劃2012年下學期八年級英語備課組工作計劃組 長：熊 芳（2012）一、集體備課研究的指導思想及目的：本學期將從我校實際出發(fā)，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅持正確的辦學方向。為認真貫徹落實好學校本學期教科室工作計劃，八年級英語備課組將以英語新課程標準為指導，以探索中考思路和提高英語教學質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點。通過集體備課活動，探索新的課堂教育機制，實現(xiàn)教育的真正目的，培養(yǎng)學生的自學能力，合作能力，與他人交流的能力，創(chuàng)新能力，進一步解放老師和學生，實現(xiàn)教學思想的新突破。做到五備：備課程標準，備教材、備教法、備學生、備教學程序。做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、教學進度、備課內(nèi)容、課堂訓練、單元測試。三、集體備課的措施：通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展。提高教學水平，糾正個性化備課的不良傾向。高質(zhì)高效上課，推行反思性教學。課堂教學要做到“三講三不講”，真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點；學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎么也學不會的不講，加強反思性教學的研究，走“自我反思、不斷學習、教學相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進自身的專業(yè)發(fā)展。四、集體備課安排：課 題主備人/中心發(fā)言人Unit1 Topic1 Unit2 Topic2熊芳 Unit1 Topic2 Unit2 Topic3 Unit4Topic1張獻芳 Unit1 Topic3 Unit3 Topic1 Unit4 Topic2周正權(quán) Unit2 Topic1 Unit3Topic2顏從恩 Unit3 Topic3 Unit4Topic3陳韻第五篇：八年級英語集體備課總結(jié)八年級英語集體備課總結(jié)張 靈 燕我們深知備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享。把任務(wù)型的活動適當?shù)貪B透其中。結(jié)合學校每一次校級公開課的開展，把我們所嘗試的想法落實到課堂當中，幾乎每一次都收到了意想不到的效果。我們每次活動都先確定一個主備老師，接著第一次集體備課，再由主備老師執(zhí)教本節(jié)課，并進行評課，最后再進行第二次集體備課，形成能體現(xiàn)小學英語“語言教學生活化”、較為合理的教案。通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。為我們精心研究教材教法、學習專業(yè)知識提供了空間，把原來需要備整本教材的時間，全部投入到一兩個單元上來，致使每一課時都成為一節(jié)展示課、精品課。在研討課堂教學方法的同時，我們還經(jīng)常閱讀理論書籍以提高自己的理論素養(yǎng)，我們在英語教學中十分注重對學生學習英語的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?；厥走@一學期的工作留下一串串足跡，同時也留下了深刻的反思：每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛?。不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動，并多落實在平時教學中，讓學生成為獲益者。同時，扎扎實實上完每一堂課，達到教材要求的一些小學英語的基本技能的落實，能面對期中、期末、質(zhì)量調(diào)研檢測。這都是我們每個教師現(xiàn)在乃至今后仍需努力做的事情。
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