新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播7-閱讀頁(yè)
2024-12-29 06:55本頁(yè)面
【正文】 甲 =T 乙 知 A 正確。因不知甲乙兩球質(zhì)量，因此不能確定最大動(dòng)能誰(shuí)大。單擺的運(yùn)動(dòng)圖像不是軌跡。振動(dòng)中系統(tǒng)的機(jī)械能 （填“守恒”或“不守恒”）。 T=m1g+F 下 F 下 ― m2g=m2am=kx ∴ T=2（ m1+m2） g m2 開(kāi)始振動(dòng)后系統(tǒng)只有重力和彈簧的彈力做功，只有動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)機(jī)械能守恒。如果地球半徑為 R，那么第二個(gè)擺離地面的高度為 A． nR B． (n1)R C． n/(n1)R D． R/(n1) 解析 設(shè)第二個(gè)擺離地面高度為 h，則距地心距離為（ R+h），設(shè)此處重力加速度為 g? ,地表處重力加速度為 g，由萬(wàn)有引力定律 ? ? gmhRG MmmgRG Mm ???? 22 , 即 ? ?2 2R hRgg ??? 。 探究學(xué)習(xí) 726,一彈簧振子在 A、 B 間做簡(jiǎn)諧振動(dòng)， O 為平衡位置，以某一時(shí)間作計(jì)時(shí)起點(diǎn)（ t=0）經(jīng)周期，振子具有正方向的最大加速度，圖 727 中幾個(gè)振動(dòng)圖線，哪一個(gè)正確反映了振子的振動(dòng)情況，（以向右為正方向） 運(yùn)動(dòng)的彈簧振子，其質(zhì)量為m，最大速率為 v，則下列說(shuō)法中正確的是 A．從某時(shí)刻算起，在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，彈力做的功一定為零 B．從某時(shí)刻算起，在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，彈力做的功可能是零到 22mv 之間的某一個(gè)值 C．從某時(shí)刻算起，在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，彈力的沖量一定為零 D．從某時(shí)刻算起，在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，彈力的沖量可能是零到 2mv 之間的某一個(gè)值 728在豎直立在水平面的輕彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板，將薄板上放一重物，并用手將重物往下壓，然后突然將手撤去，重物即被彈射出去，則在彈射過(guò)程中，（即重物與彈簧脫離之前），重物的運(yùn)動(dòng)情況是 A．一直加速 B．先減速、后加速 C．先加速、后減速 D．勻加速 729 所示，一輕彈簧的左端固定在豎直墻上，右端與質(zhì)量為 M 的滑塊相連，組成彈簧振子，在光滑的水平面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。今把 B 球拉開(kāi)一個(gè)不大的角度后自由釋放。 ）然后釋放，與此同時(shí)，另一小球 Q自懸點(diǎn)處自由下落，且 P、 Q 兩球的質(zhì)量不同，則先達(dá)單擺小球平衡位置的小球是（兩小球大小可忽略） A． P 球 B． Q 球 C．質(zhì)量大的球 D．質(zhì)量小的球 ，貨物隨車廂底板上下振動(dòng)而不脫離底板，設(shè)貨物豎直方向上的振動(dòng)是簡(jiǎn)諧振動(dòng)，以向上位移為正，其振動(dòng)圖線如圖 7211 所示。 7213所示，在豎直光滑管中有一根勁度系數(shù)為 k=800N/m，長(zhǎng) 30cm的輕彈簧，把質(zhì)量為 4kg 的物塊 P 與彈簧接觸并立即放手，則物塊 P 將在套管中做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)， g=10m/s2，物塊振動(dòng)的最大加速度為 _________（大小），振動(dòng)系統(tǒng)的最大彈性勢(shì)能是 ____________。 、乙兩單擺，在相同時(shí)間內(nèi)甲擺振動(dòng) 5 次乙擺振動(dòng) 4 次，這兩擺擺長(zhǎng)之比 L 甲 ∶ L 乙 ＝__________；如果將甲乙兩擺都移到月球上 ， 月球上的重力加速度為地球上的 倍，則甲擺振動(dòng) 5 次時(shí)乙擺能振動(dòng) _______次。平衡時(shí)，彈簧的壓縮量為 x0，如圖 7215 所示，一物塊從鋼板正上方距離為 3x0 的 A 處自由落下，打在鋼板上并立刻與鋼板一起向下運(yùn)動(dòng)，但不粘連。已知物塊質(zhì)量也為 m 時(shí)，它們恰能回到 O 點(diǎn)。 （ 1996 年全國(guó)高考題） 答案 課前練習(xí) 1. D 2. 2cm； ； ； ； 3． 2:1， 2:3， 4:9 5． C 6． ； ； 探究學(xué)習(xí) 4． AC 5． D 6． B 7． C 9． 10m/s2； 4J 10． 4 11． 16:25 ，4 12． （ 1）水平向左， f=mkA/（ M+m）（ 2） x=u（ M+m） g/k（ 3）變小 13．021xl?
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