【正文】 味。最后通過(guò)向老漁夫請(qǐng)教，大家才明白：原來(lái)，從海上捕撈來(lái)的沙丁魚(yú)實(shí)在太多，它們擠在魚(yú)槽里動(dòng)也動(dòng)不了，時(shí)間長(zhǎng)了就憋死了。這樣一來(lái)沙丁魚(yú)就保持了活力，直到到達(dá)漁港?？梢?jiàn)，對(duì)手對(duì)我們有很大的好處，是對(duì)手讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更認(rèn)真，更出色。——題記回想過(guò)去，審視現(xiàn)在，放眼未來(lái)，我唯想對(duì)你說(shuō)的就是“謝謝”二字。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。于是，你那英俊的五官成為了我作嘔的對(duì)象，你那堅(jiān)毅的目光成了我鄙夷的目標(biāo)。我徹徹底底地將你當(dāng)成了我的對(duì)手！然而，令我想不到的是，我把你當(dāng)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，而你把我當(dāng)生活上的朋友。那天晚上，我正香香甜甜地做著美夢(mèng)。正當(dāng)我的大腦被疼痛侵占時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的臂膀?qū)⑽冶车搅诵ａt(yī)務(wù)室?；貋?lái)后我才得知，在我翻滾時(shí)，床的振動(dòng)和我的呻吟聲將你弄醒了，你借著微弱的小號(hào)手電筒的光看了我的臉色后，不計(jì)前嫌，將我送到了醫(yī)務(wù)室。我失利了，當(dāng)我握著那被揉成團(tuán)的成績(jī)單一個(gè)人呆坐在座位上欲哭無(wú)淚時(shí)，你來(lái)了。你輕輕地拍了拍我的肩膀后，湊到我的耳邊，說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后再也不能站起來(lái)。在初二的生地會(huì)考中，我們都取得了出乎意料的好成績(jī)。謝謝你對(duì)手作文 篇3在一個(gè)煙花三月的時(shí)候，你悄悄來(lái)到。無(wú)論何時(shí)，你將激勵(lì)我。感恩的心，感謝有你。感謝眼前的一切一切……無(wú)論是風(fēng)是雨，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝你！什么都想與你比，在風(fēng)雨中讓我抬頭的39。再次感恩你。意念又過(guò)去了，很久很久……但，花開(kāi)花落我依然回珍惜你！謝謝你對(duì)手作文 篇4今天，媽媽去書(shū)店給我買了幾本書(shū)。為什么要感謝對(duì)手呢？難道對(duì)手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？我翻開(kāi)書(shū)本，里面是寫(xiě)著種種關(guān)于對(duì)手的感激話語(yǔ)和小故事。謝謝你，我的對(duì)手。它講述的是沒(méi)有了鹿的對(duì)手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲??；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。沒(méi)有了對(duì)手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒(méi)有了對(duì)手，我們就不能清楚地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒(méi)有了對(duì)手，我們就沒(méi)有了對(duì)生活的激情，就會(huì)不思奮進(jìn)。謝謝你對(duì)手作文 篇5“怎么會(huì)這樣！你絕對(duì)使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。此時(shí)，我和鄭莞瀅同學(xué)正在下棋，可惜的是，我戰(zhàn)況不佳，十幾分鐘下來(lái)，由我掌控的黑子所剩無(wú)幾，我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐帕小窃賴?yán)謹(jǐn)還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。真是天賜良機(jī)，絕對(duì)要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。我有些急不可耐，直接落子。而精明如鄭莞瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚(yáng)起，生生截?cái)嗔宋业摹瓣?yáng)關(guān)大道”和癡心妄想?，F(xiàn)在棋盤上總共兩個(gè)黑子，一個(gè)在包圍圈中心，一個(gè)在邊緣，遙遙呼應(yīng)。接下來(lái)的時(shí)間似乎格外緩慢。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。直到上課鈴響起，一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)才告一段落。我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。還有……這次的對(duì)手很不錯(cuò)。”古希臘哲學(xué)家安提西尼這么說(shuō)道。人生如棋，我在這交錯(cuò)的棋盤中遇見(jiàn)你，然后一起歷練，一起成長(zhǎng)。第五篇：謝謝你書(shū)作文謝謝你書(shū)作文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。謝謝你書(shū)作文1我很愛(ài)看書(shū)，至于愛(ài)到什么程度呢？我們就要聽(tīng)一下媽媽的格言了，其中一句她說(shuō)：“人家的孩子是逼著看書(shū)，我家的孩子是逼著不看書(shū)。我的爸爸媽媽都上班，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我，星期六星期天我寫(xiě)完作業(yè)，就只剩下看書(shū)可以打發(fā)時(shí)光了，看書(shū)除了可以給自己解悶，還可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，所以，我要謝謝她。在我們家里，光屬于我自己的書(shū)就可以擺滿一個(gè)書(shū)櫥。就這樣，書(shū)帶給了我很多的快樂(lè)，所以我要謝謝它。媽媽曾把我的一些玩具和一些小孩愛(ài)看的書(shū)給了我的小弟弟，結(jié)果，頑皮的小弟弟當(dāng)時(shí)就把我的書(shū)給撕毀了，一向容忍的我生氣了，拉著媽媽就走。書(shū)改變了我粗心大意的`習(xí)慣，所以我要謝謝它。學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，它是我思維開(kāi)闊，學(xué)習(xí)更加輕松，那些學(xué)習(xí)差不喜歡讀書(shū)的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到那種樂(lè)趣，似乎我們看上不怎么費(fèi)力就能學(xué)習(xí)很好，他們覺(jué)得是一個(gè)迷。謝謝你書(shū)作文2鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩，很多很多人……我感恩父母的養(yǎng)育之恩，我感謝老師的授業(yè)之恩，我也要感謝那本讓我懂得珍惜友誼的書(shū)。王晶聽(tīng)得很煩，忍得滿臉通紅。我并沒(méi)有理會(huì)她的不滿，唱得更大聲了，而她，也越捂越緊。那天晚上，我睡前翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)里的一則故事讓我深深地感動(dòng)：從前，有兩個(gè)好朋友，走在沙漠里。被打耳光的那個(gè)人在沙子上寫(xiě)道：今天，我的朋友打了我一個(gè)耳光。之后我給朋友寫(xiě)了一封信，請(qǐng)求她原諒，并與她分享了這個(gè)故事。就這樣，我們又和好如初了。我要對(duì)它說(shuō)一聲：謝謝你！我們身邊有許多值得我們閱讀的書(shū)。這些書(shū)值得我們尊敬、感恩！謝謝你書(shū)作文3從小書(shū)就是我的好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，去翻翻書(shū)，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以幫我消除一切煩惱，讓我在無(wú)聊中找樂(lè)趣。今年暑假，書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣。讀書(shū)需要一種良好的氣氛。什么是善，什么是惡。吐溫的一本書(shū)《湯姆這本書(shū)以無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。真誠(chéng)的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼、人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。謝謝你，一路