【正文】 果，縣委、縣政府堅(jiān)持從健全制度入手，先后制定出臺(tái)了《錯(cuò)那縣人民政府關(guān)于鞏固和提高“兩基”成果的實(shí)施意見(jiàn)》、《錯(cuò)那縣兩基復(fù)查實(shí)施方案》、《錯(cuò)那縣關(guān)于加強(qiáng)勸學(xué)工作的緊急通知》、錯(cuò)那縣關(guān)于提高中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率的《鄉(xiāng)規(guī)民約》《錯(cuò)那縣兩基迎國(guó)檢實(shí)施方案》等文件。(二)進(jìn)一步加大宣傳力度為了鞏固和提高我縣的“兩基”成果，保證我縣教育工作的快速發(fā)展，扭轉(zhuǎn)部分農(nóng)牧民群眾在思想上對(duì)教育的不重視，縣委、政府會(huì)同縣有關(guān)部門(mén)每年都要深入鄉(xiāng)村，深入農(nóng)戶(hù)，利用一切可利用的宣傳途徑和設(shè)備，向農(nóng)牧民群眾宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)、黨的教育方針和政策，特別是對(duì)部分思想頑固的家長(zhǎng)請(qǐng)到縣城舉辦家長(zhǎng)法制培訓(xùn)班，并做到“四個(gè)不放過(guò)”即家長(zhǎng)不參加法制培訓(xùn)班不放過(guò)；通過(guò)教育后子女不返校不放過(guò)；子女返校后繼續(xù)流失不放過(guò)；對(duì)義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)不到位不放過(guò)。(三)進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作我縣地處邊境，是我區(qū)反分裂、反蠶食、反滲透的前沿陣地。縣委、政府充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的重要性，始終堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，開(kāi)展了一系列行之有效的德育活動(dòng)。使廣大教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為本的思想觀念。二是充分發(fā)揮了學(xué)校德育室的陣地作用，不斷豐富德育內(nèi)容，縣中學(xué)和縣完小德育室新增各類(lèi)德育書(shū)籍40000余冊(cè),進(jìn)一步加大了學(xué)校德育工作力度。(四)進(jìn)一步開(kāi)展勸學(xué)工作歷年來(lái)，縣委、政府都把學(xué)齡兒童入學(xué)工作，作為基礎(chǔ)教育的重中之重來(lái)抓，無(wú)論哪個(gè)學(xué)校，只要存在輟學(xué)生，縣委、政府就會(huì)立即派出由一名縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的勸學(xué)工作組，下到學(xué)校所在鄉(xiāng)村，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展勸學(xué)工作，直到學(xué)生返校為止。一是將低保對(duì)象大部分傾向于上學(xué)子女較多的家庭；二是建立黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困生制度；三是聯(lián)系民政部門(mén)切實(shí)解決他們的后顧之憂(yōu)；四是2008年起為鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)送子女上學(xué)的積極性，縣財(cái)政每年專(zhuān)門(mén)安排15萬(wàn)元用于救助貧困大學(xué)生。同時(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格和規(guī)范了在校生的學(xué)籍管理制度，進(jìn)一步完善“六書(shū)”制度，加大“三假證”的查處力度，有效地制止了在校生中途流失現(xiàn)象。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)教育“兩基”統(tǒng)計(jì)的有關(guān)數(shù)據(jù)，以行政村或居委會(huì)為單位，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)1550周歲的青壯年文化狀況登門(mén)逐戶(hù)登記造冊(cè)，特別是對(duì)其中新生文盲、復(fù)盲、遷移性文盲等新增文盲加強(qiáng)核查。二是進(jìn)一步開(kāi)展夜校教學(xué)，對(duì)居住比較集中的文盲人員實(shí)行定點(diǎn)編班上課，對(duì)文盲較少且居住分散的組織學(xué)習(xí)小組或送教上門(mén)，實(shí)行“集中授課為主、自學(xué)為輔，結(jié)對(duì)幫教，包教包學(xué)”的掃盲教育機(jī)制。四是積極探索識(shí)字與學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，廣泛開(kāi)展掃盲后的繼續(xù)教育，使脫盲人員普遍接受到了各種形式的閱讀訓(xùn)練、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)教育。我縣因受氣候、交通、地理、環(huán)境等因素的影響，縣域經(jīng)濟(jì)十分落后，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度十分緩慢，但縣委、政府及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)處領(lǐng)導(dǎo)始終把優(yōu)先發(fā)展教育工作放在首位，除每年按規(guī)定足額完成教育投入外，只要教育工作需要，無(wú)論人、財(cái)、物都想方設(shè)法予以幫助解決，正是由于有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的重視，才使得我縣教育工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。因我縣財(cái)政較為困難，無(wú)法為教育工作投入較多資金，加之上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)所解決的資金也無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際需求，為了改善全縣各校的硬件建設(shè)，縣政府專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《縣直、中直各單位聯(lián)系學(xué)校制度》，各單位均把聯(lián)系學(xué)校，為學(xué)校排憂(yōu)解難當(dāng)作本單位的重要工作來(lái)抓，除了對(duì)各校的常規(guī)管理工作提出好的建議外，在財(cái)力、物力上給予很大支持，據(jù)統(tǒng)計(jì)自2002年以來(lái)，各單位共為學(xué)校解決資金12萬(wàn)余元，解決各種物資折款達(dá)15萬(wàn)余元。第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩基工作自查報(bào)告[范文模版]為了高標(biāo)準(zhǔn)迎接國(guó)家“兩基”驗(yàn)收工作，全面扎實(shí)地做好“兩基”鞏固提高工作，以高標(biāo)準(zhǔn)迎接國(guó)家檢查驗(yàn)收。第一階段。我鎮(zhèn)成立了“兩基”工作迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教育工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，親手抓“兩基”工作，鎮(zhèn)政府和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人為小組成員，具體負(fù)責(zé)“兩基”工作相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。宣傳動(dòng)員階段。學(xué)習(xí)市 “兩基”實(shí)施安排，分層次學(xué)習(xí)“兩基”工作的各種細(xì)則、要求，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員和培訓(xùn)，大家吃透了“標(biāo)準(zhǔn)”，落實(shí)了責(zé)任，提高了對(duì)實(shí)施“兩基”工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自查工作的緊迫感和責(zé)任感，明確了目的、任務(wù)和工作方法。對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”自查整改、查漏補(bǔ)缺階段。主要任務(wù)是：根據(jù)自查整改結(jié)果，撰寫(xiě)自查報(bào)告匯報(bào)材料。1989年撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，集鎮(zhèn)位于什邡市城區(qū)以西8公里處，2009年末總?cè)丝?5827人，轄10個(gè)行政村、139個(gè)村民小組、1個(gè)居委會(huì)。小學(xué)專(zhuān)任教師78人。2008—2010學(xué)，有殘疾兒童少年10人，其中喪失學(xué)習(xí)能力0人，入學(xué)率為100%。完成率（1）15周歲人口受完初等教育情況2008至2010學(xué)，本年齡段人口為 606 人，小學(xué)畢業(yè) 606人，完成率為100 %。（二）師資水平我鎮(zhèn)有小學(xué)教職工78人，其中專(zhuān)任教師 75人，學(xué)歷合格率為100 %，取得大專(zhuān)以上學(xué)歷65人，占專(zhuān) %，2008年起補(bǔ)充新教師10人，學(xué)歷合格10人，合格率為100%。全鎮(zhèn)共有中小學(xué)正（副）校長(zhǎng)4人，參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得了校長(zhǎng)崗位合格證書(shū)4人，合格率為100%。全鎮(zhèn)學(xué)校舍面積21400平方米，其中云嶺先鋒小學(xué)校舍面積2400平方米，校舍面積5860平方米，全鎮(zhèn)中小學(xué)無(wú)危害，專(zhuān)用教室達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)共有圖書(shū)18387冊(cè)，中學(xué)有圖書(shū)17450冊(cè)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2008至2010學(xué)小學(xué)畢業(yè)班人數(shù)730 人，畢業(yè) 730 人，畢業(yè)率為100%；全科合格人數(shù)674人，全%。（五）教育經(jīng)費(fèi)認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。（六）學(xué)校安全管理長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”做到學(xué)校安全工作的安全意識(shí)，做到學(xué)校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來(lái)在學(xué)校中未發(fā)生一起重大安全事故。狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。（七）掃盲工作2008年全鎮(zhèn)15—50周歲人口13061人，喪失學(xué)習(xí)能力44人，非文盲13017人，非文盲率99 %；近三年脫盲55人，脫盲鞏固50人，鞏固率為95%。三、采取的主要措施：（一）落實(shí)責(zé)任，狠抓“保學(xué)控輟”工作依法控輟、制度控輟。成立了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行干部包村、村干部包組承包責(zé)任，配合學(xué)校共同做好流失學(xué)生復(fù)學(xué)動(dòng)員工作。鎮(zhèn)黨委、政府明確規(guī)定，鎮(zhèn)屬部門(mén)和村主任為“控輟”工作第一責(zé)任人，建立定期檢查匯報(bào)制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，鎮(zhèn)根據(jù)學(xué)校提供的未到校學(xué)生名單，將任務(wù)分解到部門(mén)、村的干部職工，通過(guò)家訪等形式，了解學(xué)生未到校的原因，并動(dòng)員學(xué)生及時(shí)到校學(xué)習(xí)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行分片包干，責(zé)任到人，制定獎(jiǎng)懲辦法，將控輟保學(xué)列入干部考核內(nèi)容，并作為對(duì)校長(zhǎng)、學(xué)校目標(biāo)管理重點(diǎn)考核內(nèi)容。特殊情況及時(shí)向政府及教育主管部門(mén)報(bào)告，學(xué)校、鎮(zhèn)、村共同配合做好動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)工作。多年來(lái)我鎮(zhèn)堅(jiān)持實(shí)施“希望工程”、“陽(yáng)光工程”等捐資助學(xué)活動(dòng)，政府干部職工帶頭幫扶貧困學(xué)生，對(duì)家庭確有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，視其情況對(duì)貧困學(xué)生給予補(bǔ)助，讓其完成九年制義務(wù)教育。抓好輔差培優(yōu)減輟?？迫谓處煾鶕?jù)所任班級(jí)后進(jìn)生具體情況進(jìn)行幫教，讓其進(jìn)得來(lái)，坐得下、跟得上，留得住，避免學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)。鎮(zhèn)在與各部門(mén)、村簽定目標(biāo)責(zé)任時(shí)，把控輟作為村、校督促檢查的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決。雙流鎮(zhèn)屬縣的工業(yè)大鎮(zhèn)，企業(yè)多，用工量大，為嚴(yán)格控制企業(yè)招收未成年人，協(xié)調(diào)勞動(dòng)保障、工商、婦聯(lián)、教育等部門(mén)打擊雇傭童工的企業(yè)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)，對(duì)預(yù)防控制學(xué)生輟學(xué)工作不力的村、校領(lǐng)導(dǎo)干部，給予嚴(yán)肅處理。使新的理念深入人心，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量吸引學(xué)生，留住學(xué)生。同時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源整合學(xué)科教學(xué)，并用于農(nóng)村黨員和農(nóng)科技培訓(xùn)，要求學(xué)校開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步規(guī)范。（五）因地制宜抓培訓(xùn)，培養(yǎng)科技致富帶頭人，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整今后的掃盲工作重點(diǎn)將由掃盲培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)上來(lái)。(六）加大對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合整治全面排查校園及周邊存在的突出問(wèn)題和安全隱患，從加強(qiáng)教育入手，在治理上下功夫，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真整治影響校園及周邊存在的突出問(wèn)題和安全隱患，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，解決周邊存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中整治，查處違規(guī)網(wǎng)吧，清理校園周邊“三室一廳”、小吃店、道路交通等隱患，給學(xué)校一個(gè)良好的育人環(huán)境。（七）認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策“兩免一補(bǔ)”政策是中央對(duì)中西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育免課本費(fèi)、雜費(fèi)和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。四、存在的問(wèn)題：盡管我們?yōu)殪柟烫岣摺皟苫背晒隽舜罅康墓ぷ?，但仍然存在一些不足之處，主要是：教育?jīng)費(fèi)的投入不能滿(mǎn)足教育的發(fā)展；個(gè)別學(xué)校管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是個(gè)別薄弱學(xué)校；部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)配備不合理。