中心校支教工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-09 13:22本頁面
【正文】 給個別領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件，組織一些特殊的“公開課”，直接通知領(lǐng)導(dǎo)去說課就是公開課了，教師如曹操——過后方知，無可奈何。）。領(lǐng)導(dǎo)任職年限一到，就能夠評高級。這個系統(tǒng)管理把握得好。皇華鎮(zhèn)中心校自始自終認(rèn)識到全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，如果排名，必然有倒數(shù)一二三，“我不下地獄誰下地獄”，面對幾年來的工作年年倒數(shù)第一，心平如鏡，海闊天高。只是名聲差一點，不要去在乎?！多囆∑轿倪x》上看到中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平曾經(jīng)參加過中央的“務(wù)虛會”，我們的工作分為倆大類，一類是務(wù)實的，一類是務(wù)虛的。2017年教師職稱評審工作中，皇華鎮(zhèn)中心校幾位領(lǐng)導(dǎo)因弄虛作假被教育局查出，2018年教師職稱評審工作中，皇華鎮(zhèn)中心校這幾位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)因弄虛作假被教育局查出。大不了教育局查。務(wù)虛工作是具備一定級別的人才能開展的。五、創(chuàng)新成效顯著。”，B校長又強調(diào)說“這個說法怕不科學(xué)，應(yīng)該是24號考試后就放假，如果說成從25號起放假，那么考試結(jié)束到25號之間的時間段的安全由誰負(fù)責(zé)，萬一學(xué)生出了問題怎么辦”。2018年2月23日教育局2018（28）號文件對教師教學(xué)常規(guī)作了原則規(guī)定，該怎樣備課，怎樣上課，怎樣批改作業(yè)，怎樣考評學(xué)生等講得很詳細(xì)，但是，2月24日開校工作會上向教師宣布的是適合本鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)，比如村小教師一科備祥案、一科備簡案，其余副科不備課。（3）、錯層管理效果好。給教師安排工作的是最末一位領(lǐng)導(dǎo)，如果教師有問題要問一問領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)會說“你去問D校長（倒數(shù)第二位領(lǐng)導(dǎo)）”，倒數(shù)第二位領(lǐng)導(dǎo)會讓你去問倒數(shù)第三位領(lǐng)導(dǎo)，倒數(shù)第三位領(lǐng)導(dǎo)會讓你去問倒數(shù)第四位領(lǐng)導(dǎo)......。甚至“出了安全事故由你承擔(dān)”。這就是錯層管理的優(yōu)勢。有人開校期末全勤沒有享受工作一天獲得三天報酬的待遇。教師請假不寫請假條了，有“皇華鎮(zhèn)中心校教師請假審批表”，表中除了反映出誰什么時間什么原因請假外，請假人請誰代課的代課教師也要簽字。如果請假人自己出，還需要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)嗎？因為領(lǐng)導(dǎo)不批，請誰代課都沒有用?，F(xiàn)就本工作情況做如下述職報告：一、安全方面安全演練一周讓學(xué)生學(xué)到了自救的本領(lǐng)自查自糾排查活動消除了安全隱患致家長一封信讓學(xué)校和家長連成一個教育平臺《安全伴我行》征文讓學(xué)生知道安全的意義簽訂各種責(zé)任書加強了各方面的安全了意識，明確了各自責(zé)任我本人被評為市級安全教育先進(jìn)個人二、德育方面《感恩》《保護(hù)環(huán)境從我做起》征文活動，教給師生尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境的行為《愛心寶貝》活動，培養(yǎng)師生的愛心大型德育教育現(xiàn)場會讓師生的心靈得到了一次洗禮美化綠化環(huán)境感召學(xué)生多次召開教師教育教學(xué)座談會，培養(yǎng)教師的愛心班級評比展示了師生的美感、聰明智慧三、教師培養(yǎng)方面，郭曉曼的數(shù)學(xué)、郝芳的信息教育、魯猛軍的品社、班級管理；趙瑩瑩、李靜的音樂；王俊仙、林海梅的科學(xué)；張金玲的品社；周亞玲的美術(shù)；徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位教師通過了縣教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收四、教學(xué)方面，兩輪的深入課堂活動涌現(xiàn)了好多的優(yōu)秀教師；如：劉素芳、郭雪娟的語文課；林海梅的科學(xué)課；魯猛軍的思品課等，孫美娟老師參加了文安縣組織的語文教研課，提高了六年級的教學(xué)水平：組織了《一堂好課活動》《課堂教學(xué)的有效性》的研究活動，提高了教師的教研水平《小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)研究》申報成功，他又成為教師成長的一個舞臺，為教師教學(xué)插上了翅膀，他把學(xué)校的各種活動都記錄下來1)體育方面：拔河比賽、百米對抗賽、迎新長跑及各種豐富多彩的課外活動活躍了校園氛圍，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了校園文化2)語文方面：朗讀活動、語文知識競賽、優(yōu)秀作文征集、?？木帉懙然顒迂S富了課上課下文化生活，提高了學(xué)生的朗讀能力、知識水平和寫作水平3)數(shù)學(xué)方面：口算能力、數(shù)學(xué)知識競賽4)音樂方面：唱兒歌、唱紅歌讓校園有了歌聲、讓孩子們有了笑容5)英語方面：書寫能力、聽力6)美術(shù)方面：繪畫書法比賽給孩子們成長提供了又一個平臺五、教育投入方面學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。今年粉刷樓道投資1萬、購置電腦一臺錄像機一臺投資1萬更新了教學(xué)設(shè)備等，為教育教學(xué)服務(wù)發(fā)揮更大的效能。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入；有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等。
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