20xx年江西教師招聘考試每日一練(410)-閱讀頁
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【正文】 。(判斷題)參考答案及解析 1.【答案】C。中公專家解析：19世紀(jì)英國牧師貝爾和教師蘭喀斯特創(chuàng)立了“導(dǎo)生制”，即“貝爾——蘭喀斯特制”。4.【答案】B。中公專家解析：“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時是對高級官員的尊稱，而不是對長輩的尊稱，故答案為A。中公專家解析：建立自我同一性是埃里克森提出的人格發(fā)展理論中的第五階段——青年期(1218歲)面臨的人格發(fā)展任務(wù)。7.【答案】ABCDE。中公專家解析：根據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，有正式評價與非正式評價之分。非正式評價則是針對個別學(xué)生的評價，且評價的資料大多是采用非正式方式收集的，如觀察、談話等。10.【答案】√。協(xié)議班2380，兩科不過全退【全程無憂協(xié)議班】只需18800元，教師招聘筆試不過退15000，面試不過退10000。，學(xué)生們認(rèn)真地背書：“你很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定會提高?！? ()。 ()。A.《丑小鴨》 B.《海的女兒》C.《小意達(dá)的花兒》 D.《賣火柴的小女孩》專業(yè)教師輔導(dǎo)中公江西教師網(wǎng)7.【多選】班主任的個性影響力取決于哪些方面()。 ，李老師編了一首打油詩，這是李老師運(yùn)用了記憶術(shù)中的編歌訣法。”(判斷題)參考答案及解析1.【答案】B。選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)符合該效應(yīng)。3.【答案】A。中公專家解析：填空題是呈現(xiàn)給學(xué)生一句或一段不完整的話或者直接提問，要求學(xué)生簡要做答。5.【答案】D?！庇纱丝梢钥闯?，《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎(chǔ)教育。答案為D。中公專家解析：丹麥雕刻家愛德華故選B。中公專家解析：班主任的個性影響力，是通過班主任自身的品德、才能、知識、感情等因素所產(chǎn)生的一種非權(quán)力性印象，它能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的感染力。8.【答案】AC。專業(yè)教師輔導(dǎo)中公江西教師網(wǎng)9.【答案】√。10.【答案】。理論不能脫離實(shí)際，事實(shí)不能離開思想。更多信息請關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)推薦閱讀：2014年安徽教師招聘筆試輔導(dǎo)簡章2014年教師招聘考試網(wǎng)校課程，不過就退費(fèi)!參考答案及解析1.【答案】B。中公專家解析：教育目的的作用有導(dǎo)向，激勵和評價作用。中公專家解析：理智感是指在智力活動中，認(rèn)識、探求或維護(hù)真理的需要的否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。5.【答案】BCD。6.【答案】ABC。中公專家解析：示范多于講解。中公專家解析：激情是強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的。10.【答案】。更多內(nèi)容查看安徽人事考試網(wǎng)、蕪湖人事考試網(wǎng)、安徽公務(wù)員考試網(wǎng)、安徽教師招聘考試網(wǎng)第五篇：江西教師網(wǎng) 江西教師招聘考試每日一練()專業(yè)教師輔導(dǎo)中公江西教師網(wǎng)2014江西教師招聘考試每日一練（）（江西教師網(wǎng)）【江西教師考試課程80元優(yōu)惠券免費(fèi)領(lǐng)】【教師資格證筆試通關(guān)班】兩門連報880。并贈送教師資格證筆試+面試課程()。這屬于()?？梢缘韧? 、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的()角色。張麗莉的行為體現(xiàn)了她()。 ，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。，向小夏及其母親道歉專業(yè)教師輔導(dǎo)中公江西教師網(wǎng)，因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會與她吵起來 ，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。 “學(xué)生喜歡我嗎?”等這樣一些問題，這時教師處于發(fā)展的()階段。2.【答案】C。正強(qiáng)化：給予一個愉快刺激，從而增強(qiáng)其行為出現(xiàn)的概率。題干的情況并沒有體現(xiàn)正、負(fù)強(qiáng)化，故選C。中公專家解析：德育過程是對受教育者實(shí)施教育的過程，品德形成過程是個體努力去踐行道德信念，提高自身的過程，因此，二者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。中公專家解析：教師的一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，即所謂”潤物細(xì)無聲”。因此本題選B。中公專家解析：張麗莉老師不顧個人安危，勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德，可謂“行為世范”。6.【答案】D。中公專家解析：首先打人是不對的，所以萬老師在面對家長時要注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉。9.【答案】B。10.【答案
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